资源简介

《几种常见的力》（二）导学案
班级： 姓名：
【学习目标】
1、能说出摩擦力的意义。
2、会区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
3、会用实验方法研究决定滑动摩擦力大小的因素。
4、理解弹力的大小、方向和物体发生弹性形变的关系
【学法指导】
先认真研读学习目标，试读P19~24。在文中划出重要的概念和相关知识点。再作答。
【课前尝试】试读、试练、试评 整理栏
1、相对静止的物体与物体的接触面间存在着一种阻碍它们要发生__________的摩擦，
这种摩擦叫做______________。
2、 滑动摩擦：当一个物体在另一物体表面上发生_____________时，接触面间
产生阻碍它们___________________。
3、滚动摩擦：当一个物体在另一物体表面上发生____________时，接触面间产生阻
碍它们相对运动的摩擦。
4、决定滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与接触面间的______的大小以及
接触面的_________有关。______越大，接触面越________．滑动摩擦力就越______。
5、在压力相同的情况下，把_________变为_________将会使摩擦力大为减小。
6、增大有益摩擦的方法：(1)____________，(2)_____________，（3）_____________。
减少有害摩擦的方法：__________________ _______________________________
7、物体在外力作用下会发生形状和体积的变化，叫做______，这是力的一种作用效果。
当外力撤除后，物体能完全恢复原状的形变，叫做___________________。
8、由于发生____________________而使物体受到的力叫做______________。
9、弹力总是指向使物体____________________的方向。
【课内对话】
1、活动：用手在课桌桌面上缓慢拖动感受摩擦的存在，说说自己的感受。

2、活动研究摩擦现象。
实验内容
(1) 在水平放置的长木板上放一木块，用弹簧测力计钩住木块一端的小钩，沿水平
方向缓慢拉木块，观察在木块被拉动之前，测力计是否有示数?逐渐增大对木板
的拉力，观察并记下木板开始被拉动时测力计的示数。
(2) 观察并记下使木块被匀速拉动过程小测力计的示数。这一示数与木块刚被拉动时
测力计示数相比较哪个大?
(3) 如果在木块上先后分别放上lO0g和200g砝码，预想一下：用原来大小的拉力能否
拉动木块?再实际做一下．你可以得出什么结论?
(4) 在长木板上铺一层铅画纸，木块上不加砝码，预想一下：用原来大小的拉力能否
拉动木块?再实际做一做，你可以得出什么结论?
(5) 取下铅画纸，在木块与长木板之间放若干支圆铅笔，重复上述实验，观察并记下
木块被匀速拉动时测力计的示数．你能得出什么结论?
3、对日常生活中所遇见的三种摩擦各举三个例子。
4、参考书本P21中思考与讨论，根据自己的经验举出一些增大摩擦和减小摩擦的实例。
5、想一想：假如没有摩擦，我们的世界会怎么样？
6、活动：（1）将拇指和食指套在一根橡皮圈里．用力使橡皮圈伸长．这时你的手指
有什么感觉?是否感到橡皮圈对手指有一个反抗伸长的作用?
（2）．用两手握住一把塑料尺的两端，用力使它发生弯曲，你有什么感觉?
是否感到塑料尺对两手有一个反抗弯曲的力的作用?
提出问题 以上两个力的共同特点是什么?我们把这两个力叫做什么力
当堂检测
班级： 姓名：
1. 关于摩擦力，下列说法错误的是 ( )
A. 摩擦力产生在两个相互接触的物体上
B．摩擦力是阻碍物体相对运动的力
C．只要两个物体相互接触就会产生摩擦力
D．在两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时才会有摩擦力
2. 假如没有摩擦，下列现象不会发生的是 ( )
A. 将看不到天上的流星 B. 地面上的物体将汇拢到低处
C．人轻轻一跳，就会飞离地面 D. 汽车无法行驶
3．如图所示，属于增大摩擦的是 ( )
4．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ( )
A．手握笔写字时，手与笔之间的摩擦
B．自行车刹车时刹车橡皮与钢圈间的摩擦
C．人走路时，鞋子与地面间的摩擦
D．汽车行驶时汽车与空气间的摩擦
5.“体操王子”一李宁在上单杆前．总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是 ( )
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．两者都是增大摩擦
C.前者是减小摩擦．后者是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦
6．甲、乙两位同学各用200牛顿的力沿相反的方向拉测力计，则测力计的示数为( )
A. 400牛顿 B．200牛顿 C. 100牛顿 D．0牛顿
7．有一弹簧测力计，因为弹簧断裂而损坏，把剩余较长的部分重新安装在原弹簧测力计上，并且较正了零刻度，用于测量拉力的大小，则所测得的拉力大小与真实值相比将是( )
A.偏大 B.偏小 C.相同 D.以上三种都有可能
8. 一根弹簧原长为10cm，在2N的拉力作用下伸长为12cm；在6N的拉力作用下，弹簧的长度为__________cm；在2N的压力作用下，弹簧的长度为___________cm。
9. 若某同学用一根弹簧做弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的砝码，对应的弹簧的长度也不同。具体数据见下表：
钩码重力G/N O 2 4 6 8 lO 12
弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
该同学制作的弹簧测力计的量程是____________N。弹簧的原长是_________cm。

展开更多......

收起↑