资源简介

透镜
学习目标：
1、知识和技能
了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
2、过程和方法
观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
3、情感、态度、价值观
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
学习重、难点：
焦点、焦距的定义。
透镜对光的折射作用。
器材：
激光源、透镜
学习课时：1课时
一、课前预习：
1、一些透镜的截面如图3—1所示，在这些透镜中：
图3—1
（1）属于凸透镜的是__________，它们的共同特点是__________________。
(2)属于凹透镜的是__________，它们的共同特点是__________________。
2、凸透镜对光线有__________作用，所以又叫做__________透镜；凹透镜对光线有__________作用，所以又叫做__________透镜。
3、小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的__________。在__________处可点燃火柴。当把一小灯泡放在该点时，灯泡射向凸透镜的光，经凸透镜后将成为__________。
二、课前展示
1、“湖静映彩霞”和“潭清疑水浅”分叙述了两种物理现象，前句说的是光的
__________
；后句说的是光的__________现象。
2、平面镜、凹面镜、凸面镜、凸透镜和凹透镜是五种常见的光学器件，其中利用光的反射定律的是__________
__________
；利用光的折射定律的是
__________；能会聚阳光的是__________。
3、如图3-2所示是一束光线在空气和水中的光路图，从图中可知：__________是法线，__________是入射光线，__________是折射光线，__________是折射角，光线是从
__________射入
__________中。
4、当光线垂直照射到两种透明物质的界面上时，折射光线与入射光线在一直线上，传播方向不发生改变，这时折射角等于__________
，入射角等于__________。
三、创设情景：我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？
四、
自主学习，合作探究。五、展示汇报：
1、自学透镜的内容，各小组合作，完成下列问题。
（1）、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察）。
凸透镜：______、_______的透镜。
凹透镜：_____、_____
___的透镜。
（2）、透镜的做法：
主光轴：连接圆心的直线。
光心：透镜的中心
通过实验探究，各小组归纳出以下规律：
凸透镜对光有_____作用，又叫_____透镜。
凹透镜对光有_____作用，又叫_____透镜。
焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫凸透镜的_____。焦点有_____个。
焦距：_________________距离。单位是_____。
六：实践创新，开动脑筋：
1、平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件，其中利用光的反射规律的是__________镜；利用光的折射规律的是__________镜；能会聚太阳光的是__________镜。
2、如图3—11，在各个方框中恰当的位置上画出合适的透镜。
图3—11
七、拓展提升
1、完成课本练习。
2、如图画出了光通过透镜前后的方向，填上适当类型的透镜。
3、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是
A、一定是平行光束
B、一定是会聚光束
C、折射光束比原来的光束会聚一些
D、一定是发散光束
4、在图中的虚线框内的适当位置，填入符合要求的面镜或透镜。
学习后记：

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