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(共18张PPT)
第三课
发现自己
01
认识自己
活动一：考考你的眼力
看看毕业照里哪个是我？现在的我还是过去的我吗？
我的变化：
身材
相貌
体重
性格
气质
角色
……
我不变的是：
一、人贵自知
活动二：阅读感悟（苏格拉底的故事）
有一次，德尔斐的传神谕的女祭司告诉苏格拉底的朋友凯勒丰说：苏格拉底是人中间最聪明的人。苏格拉底说，他感到自己并不聪明，于是就去证实这个“神谕”，因为神谕是不能轻视的，“我应该首先考虑神的话”。为了证实神谕，他就到处去找有知识的人谈话，其中有政治家，有诗人，有工匠等。他想看看他们的知识在哪里，是否比他更智慧聪明。结果证明这些人并没有知识，因而发现“那个神谕是驳不倒的”。于是，他反躬自问，他的聪明究竟表现在哪里。他觉得自己其实毫无所知，因而就推论到“自知自己无知”正是他的聪明所在。
谈谈你的启示？
认识自己最难。
-----泰戈尔
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
-----保罗
认识自己有何益处？/
为什么要认识自己
我
我是怎样一个人？
我为什么和别人不一样？
我将来会成为一个怎样的人？
我对他人、对社会有什么意义？
1、正确认识自己的必要性——自我意识的增强
你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？
活动三：情境扮演（教材第27的探究与分享）
①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
　②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.正确认识自己的重要性？
二、多把尺子衡量自己
远远是通过什么方式认识自我的呢？
1.可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
从身体特征和生理状况
个性心理特征
群体中的关系
2.通过自我评价来认识自己
自我观察和分析
与他人比较
认识自我的方式：
除此之外，还有其他认识自己的方式吗？
他人评价
怎样正确对待他人的评价？
重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
有则改之
无则加勉
议一议：
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。
想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？
公开的“我”
隐藏的“我”
潜力的“我”
己知
我是谁
他知
他不知
己不知
盲点的“我”
公开的“我”
潜力的“我”
隐藏的“我”
盲点的“我”
邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并填入图中相应位置。
拓展空间
认识自己
人贵自知
促进自我发展
多把尺子
量自己
促进与他人的交往
认识自己的途径
正确对待他人评价
寄
语
珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！
谢谢观赏

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