资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
粤教版B信息技术九年级上册教学设计
课题
第一节
认识物联网
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
九
学习目标
1.知识与技能(1)知道物联网的基本概念，(2)了解物联网技术的应用。2.过程与方法通过视频展示、亲自实践、创意设计等环节，提高对物联网及其应用的认识。3.情感、态度与价值观(1)
在体验与实践相结合的过程中感受物联网的应用，产生并保持学习的兴趣;(2)通过对创意设计的交流与展示，培养学生的创新能力与语言表达能力。(3)体验生活中的智能应用案例,激发学生的好奇心和探究欲望。
重点
物联网的应用。
难点
物联网的基本概念。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
不时听到身边的人在讨论物联网，如IBM的“智慧地球”、我国的“感知中国”等，有些同学感到非常困惑，究竟什么是物联网，它和互联网有什么关系又将对我们今后的生活产生怎样的影响呢?今天我们就来解决这个问题。
学生思考回答
从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。
提出问题
问题：（1)我现生活中有哪些物联网?(2)什么是物联网?
观察思考、探究、小组合作交流，回答教师提出的几个问题
引发学生思考
讲授新课
视频：《A
Day
Made
of
Glass》未来生活畅想视频它向我们展示了未来生活畅想:任务：观摩物联网的各种应用例子，说说你对物联网的认识，归纳出物联网的特点。视频：《物联网》一、生活中的物联网物联网用途广泛，遍及多个领域。展望未来，新一代技术将充分运用到各行各业中，提高人们的生活质量，改善人与自然的联系。让我们从下面列举的应用中一起来感受一下物联网吧。1、教育管理2.车辆运输物联网3.智能停车场4.农业物联网5.智能家居探究：1、上网查找关于物联网的应用例子，说说物联网在生活中的应用。
2、查询物联网的定义，说说你对物联网的理解二、什么是物联网物联网应该具备以下三个特性:一是全面感知，即利用各种可用的感知手段，实现随时采集物体动态信息。二是可靠传递，通过各种信息网络与互联网的融合，将感知的信息实时准确、可靠地传递出去。三是智能处理，利用云计算等智能计算技术对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化控制。物联网中常用的传感技术包括射频识别、红外感应、全球定位和激光传感等。
射频识别
火车票、公交卡、校园卡
红外感应器
路灯、自动感应水龙头
全球定位系统(CPS)
导航仪、人群或车辆定位装置
激光扫描器
超市收银、图书馆探究：你知道在上述的智能家居例子中，分别应用了射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描仪中的哪种信息传感设备吗?三、物联网的层次结构
物联网作为互联网的延伸，与其他网络一样，也有其内部特有的结构层次。简单地说，物联网系统分三个层次感知层
网络层
应用层交流：通过本节的学习，你能否回答什么是物联网？它和互联网有什么关系？它对我们的生活将产生怎样的影响？
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
过小组交流学习，培养学生自助、协作学习的能力，激发学生探究创新的学习精神。
课堂小结
教师引导学生进行总结，针对本节课的重点知识进行提问，了解学生对相关知识的掌握。
师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力
板书
一、生活中的物联网1、教育管理2.车辆运输物联网3.智能停车场4.农业物联网5.智能家居二、什么是物联网三、物联网的层次结构
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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信
技
息
术
九年级
上
第三章
走近物联网
第一节
认识物联网
（粤教版B版）
新知导入
想
想
一
不时听到身边的人在讨论物联网，如IBM的“智慧地球”、我国的“感知中国”等，有些同学感到非常困惑，究竟什么是物联网，它和互联网有什么关系又将对我们今后的生活产生怎样的影响呢?今天我们就来解决这个问题。
思
考
新知导入
标
学
目
习
（2）什么是物联网
（1）生活中的物联网
（3）物联网的层次结构
新知讲解
《A
Day
Made
of
Glass》未来生活畅想
物联网
未来生活畅享
新知讲解
清晨，玻璃窗自动变为透明模式，阳光酒满家园；通过家中的电视实时地获取街头交通实况;手机里的信息可以方便、轻松地在餐桌、办公桌，甚至在小轿车的玻璃面板间轻松地切换；商场里，不用试穿衣服，就可以在玻璃墙上看到各种服饰鞋帽的穿戴效果等等。
一、生活中的物联网
新知讲解
物联网用途广泛，遍及多个领域。展望未来，新一代技术将充分运用到各行各业中，提高人们的生活质量，改善人与自然的联系。让我们从下面列举的应用中一起来感受一下物联网吧
一、生活中的物联网
新知讲解
教育管理
1
物联网在教育领域中应用广泛。使家长和学校可以通过智能手机或电脑及时掌握学生的活动位置，以便对学生进行管理，确保学生安全
一、生活中的物联网
新知讲解
车辆运输物联网
2
一、生活中的物联网
新知讲解
智能停车场
3
一、生活中的物联网
新知讲解
农业物联网
4
一、生活中的物联网
新知讲解
智能家居
5
二、什么是物联网
新知讲解
物联网被看作是“物物相连的互联网”，它是在互联网的基础上，把用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络，以实现物品的自动识别和信息的互联共享。
目前，国内对物联网的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、眼踪、监控和管理的一种网络。
全面感知
二、什么是物联网
新知讲解
即利用各种可用的感知手段，实现随时采集物体动态信息。
1
可靠传递
二、什么是物联网
新知讲解
通过各种信息网络与互联网的融合，将感知的信息实时准确、可靠地传递出去。
2
智能处理
二、什么是物联网
新知讲解
利用云计算等智能计算技术对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化控制
3
新知讲解
三、物联网的层次结构
简单地说，物联网系统分三个层次
物联网作为互联网的延伸，与其他网络一样，也有其内部特有的结构层次。
网络层
感知层
应用层
课堂练习
做
做
一
1.生活中的物联网应在在（
）（
）（
）（
）和（
）等方面。
2.物联网被看作是“（
）“它是在的基础上，把用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交換和通信的一种网络，以实现物品的自动识别和信息的（
）
3.物联网应该具备三个特性:一是（
）二是（
）三是（
）
4.物联网系统分三个层次:一是（
）二是（
）三是（
）
智能处理
物物相连的互联网
互联共享
车辆运输物联网
智能停车场
农业物联网
智能家居
教育管理
应用层
网络层
感知层
可靠传递
全面感知
课堂总结
一、生活中的物联网
1、教育管理
2.车辆运输物联网
3.智能停车场
4.农业物联网
5.智能家居
二、什么是物联网
三、物联网的层次结构
总
结
板书设计
第一节
认识物联网
一、生活中的物联网
1、教育管理
2.车辆运输物联网
3.智能停车场
4.农业物联网
5.智能家居
二、什么是物联网
三、物联网的层次结构
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