2020学年第一学期八年级社会法治学科期中考试试卷

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2020学年第一学期八年级社会法治学科期中考试试卷

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2020学年第一学期八年级社会法治学科期中考试试卷
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
1.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,下列大河流域主要文明成果归属错误的是( 
)
A.尼罗河流域—金字塔 
B.两河流域—伊斯兰教 
C.印度河流域—种姓制度 
D.黄河流域—甲骨文
2.山东被称为“齐鲁大地”,河北被称为“燕赵大地”。这源于西周实行的( 
 )
A.禅让制 
B.郡县制 
C.分封制 
D.行省制
3.面对春秋战国时期周王室衰微,诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局。各派之间提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势( 
 )
A.儒家:以政为德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对战争
C.道家:顺其自然,无为而治
D.法家:提倡法治,强化集权
4.小毛在陪妈妈看大型话剧
《商鞅》时,介绍了许多有关商鞅的事情,你认为不正确的是(  )
A.战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅
B.商鞅变法使秦国成为战国后期最强大的国家
C.商鞅的变法得到秦始皇的支持
D.商鞅虽然被车裂而死,他的变法措施却继续推行
5.下列对先秦时期历史发展的表述,不正确的是( 
 )
A.公元前475~前221年,是中国的战国时期
B.铁器、牛耕的使用和推广,提高了生产效率
C.韩非子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D.西周实行分封制,在当时起着保卫周王室的作用
6.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( 
 )
A.民主制度 
B.文学成就 
C.科学成就 
D.体育艺术
7.下面这幅漫画的主题应是( 
 )
A.文明交流
B.民族融合 
C.习俗差异 
D.国家冲突
8.从11世纪起,欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述,不正确的是( 
)
A.农业的发展和经济的恢复,促使了原有城市的复苏和新城市的涌现
B.巴黎和伦敦是新兴的城市,既是政治中心,也是著名的商业中心
C.城市的兴起促进了手工业的发展,早期资产阶级出现
D.西欧城市经济是自给自足的,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费来源
9.下列关于亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述,正确的是( 
 )
①都曾是地跨欧亚非三洲的大帝国 ②都进行了侵略扩张的战争 ③都促进了东西方文化的交流 ④都曾经侵入到印度河流域
A.①②③ 
B.①③④ 
C.②③④ 
D.①②④
10.下列关于古代科技成就的组合中,对应不正确的一项是( 
 )
A.乔达摩·悉达多—佛教
B.阿基米德—杠杆定律
C.古希腊—荷马史诗
D.波斯帝国—象形文字
11.在疆域上曾地跨欧、亚、非三大洲,并都产生了一种世界性宗教的帝国是( 
 )
①古罗马帝国 ②查理曼帝国 ③阿拉伯帝国 ④秦帝国
A.①② 
B.②③ 
C.①④ 
D.①③
12.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( 
 )
A.①②③ 
B.①②④ 
C.②③④ 
D.①③④
13.他是“刀尖上的舞者”,坚守“为人民扫雷、为军旗增辉”的生死誓言;他是“征服死亡地带”的“雷神”,在雷场上一次次以“让我来”的英勇壮举感动中国。遭遇危难,他说:“请大家放心,你们的扫雷兵杜富国还在!2019年5月22日,中宣部在北京向全社会宣传发布杜富国的先进事迹,授予他“时代楷模"称号。这表明(

①亲近社会有助于获得社会的认可
②成为时代楷模才能赢得社会尊重
③奉献社会能实现自己的人生价值
④每个人都能在社会中获得荣誉称号
A.②③
B.③④
C.①②
D.①③
14.电影《流浪地球》中有一句经典台词:“北京市第三交通委提醒您,道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪,”这启示我们( 
 )
①遵守社会规则需要他律
②遵守交规是对生命的负责
③违反交规必然会受到刑罚处罚
④对生命要有敬畏的情怀
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
15.最近有网友上传了一段视频:一天晚上,一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生,因路上十分黑暗,司机开车慢行,为孩子照亮前方的路。在这段视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬


①是对帮助者的一种回应和尊重
②多此一举,对帮助者心存感谢即可
③释放了一种友善和感激的正能量
④让我们感受到温暖,启迪我们要常怀感恩之心
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
16.八年级学生小方被网络世界所吸引,不仅在家时沉湎于网络游戏,就连出门在外也手机不离手,上网刷微信,玩游戏。为此,他的学习成绩急剧下降,身心健康也深受影响。小方的经历启示我们
A.抵制网络诱感,网络游戏绝对不能玩
B.加强网络管理,禁止未成年人上网
C.提高自我控制能力,合理利用网络
D.要善于发挥网络的优势
17.2019年10月20日至22日,第六届世界互联网大会在浙江省桐乡市乌镇举行。大会主题为“智能互联
开放合作——携手共建网络空间命运共同体”。?本届大会嘉宾充分体现高规格、多元化、代表性强的特点,届时将有来自全球的1500多名政府官员、国际组织代表、顶级专家学者、企业领军人物参会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为(

①互联网可以满足人们各个方面的需要
②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来极大便利
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
18.2019年3月5日这天杭州谢先生带孩子乘公交车回家,到站时车起大雨本以为会和孩子淋雨回家没想到公交车司机递给他一把伞,谢先生十分感动事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此你的感悟是(

①学会换位思考、与人为善
②要体谅他人、助人为乐
③学会感恩传递正能量
④要宽容他人、严以律已
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
19.小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有(

①不诚信的行为,会失去他人信任
②应该信守承诺,做一个诚信的人
③勇于承认过错,争取他人的谅解
④不必小题大做,小事失信没关系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%.这警示我们(

①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑
②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为
③不良行为是小节,对个人成长无关紧要
④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2020学年第一学期八年级社会法治学科期中考试答题卷
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、综合题(本题有5大题,共60分)
21.识图:(11分)
请回答:
(1)根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域和国家。(4分)
A:__
__(流域);   
B:__
__(国家);
C:__
__(国家);   D:__
__(流域)。
(2)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请你至少列出三条。(3分)
(3)结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?(4分)
22.讨论会是学习、探究历史的重要载体。一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。(11分)
【以史为证】
(1)小刚在收集资料时发现:在__
__当政期间,古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是__
_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__
__所灭。伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。(3分)
【史论结合】
材料一 我们都是希腊人。
——英国近代诗人雪莱
材料二
    
(2)依据材料并结合所学知识,说明希腊文明对世界产生的影响有哪些?(4分)
【读史明智】
(3)通过对以上问题的讨论与探究,请回答希腊文明的传播和影响说明了什么?(4分)
23.阅读以下材料,回答以下问题:(13分)
材料一:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……国弱时,在他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。
材料二:公元6世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化、政治和经济制度。646年,日本统治者任用一些中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列改革,改革内容大部分是对中国隋唐政治、经济制度的模仿。
(1)材料一中日本拜认的第一位老师是谁?由此可以看出日本民族具有什么特点?(3分)
(2)材料二反映了哪一历史事件?(2分)这一历史事件的主要内容有哪些?(4分)
(3)该历史事件对日本有哪些影响?(2分)
(4)日本积极向邻国学习,并自觉地、大规模地引进文化,给我们什么启示?(2分)
24.
【情境探究
明理洞悉】(9分)
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 明明与同学讨论时说“遵守规则,只需要他律和自律”。
(1)明明说法是:
 
 
(2)理由:
 
情境二 明明的网友在网上散布有关北京建国70周年庆祝活动的谣言,被拘留十天。
(1)明明网友的行为属于: 
行为。
(2)理由: 
 ?
情境三 
有一天放学,明明看见同年级其他班级的几个同学从网吧里走出来,背着书包往家赶。
(1)旷课去网吧属于: 
行为。
(2)这种行为的危害: 
?
25.(16分)某班学习小组开展对青少年犯罪情况的调查和研究,该小组由6人组成,请你担任组长。
就研究活动的过程问题,同学们提出了一些自己的建议:
①采访少年法庭庭长 ②撰写活动计划 ③写小论文 ④交流分析资料
(1)请你按正常的活动顺序排序:
。(将数字代号重新排序即可,2分)
学习小组根据对青少年犯罪情况的调查统计数据,绘制了一张未成年人违法犯罪调查表:
不良行为
旷课和夜不归宿
打架斗殴、辱骂他人
进入营业性歌舞厅、阅读观看淫秽出版物
强行索取财物、偷盗及故意损坏财物
占全国违法犯罪总数
比例
100%
39%
30%
15%
27%
(2)上面调查表的内容说明了什么?(4分)
在调查中,大家了解到这样一个案例:中学生小嘉原来是一个好学生,自从认识了一些社会青年后,就以校园“小霸王”的称号出名了,欺凌同学、随意旷课,受到了学校处分;多次偷窃财物、参与赌博,被公安机关拘留。成年后他仍不悔改,为了筹集赌资,多次持刀拦路抢劫,造成路人重伤被送往医院,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金2万元。
(3)请结合上述案例,分析小嘉最终被法院判刑的原因。(4分)
(4)经采访调查发现,法律意识淡薄、家庭教育不当、受不良社会环境的熏陶等,是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。请你根据调查结果,就我国如何减少和预防青少年犯罪问题谈谈你的看法。(6分)2020学年第一学期八年级社会法治学科期中考试答案
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
C
C
A
A
D
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
D
B
C
C
C
A
A
C
二、综合题(本题有5大题,共60分)
21、(11分)
(1)A:尼罗河;B:古巴比伦;C:古印度;D:黄河长江(共4分,1分1格)
(2)古埃及的太阳历;古巴比伦的太阴历,星期制度;古印度的佛教,发明十个数字符号等。(任意三个,共3分)
(3)共同特点:都产生于大河流域。(2分)
产生原因:早期人类对自然环境的依赖性较强;早期农业文明的产生;灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土壤肥沃;气候温暖湿润;适宜农业发展和人类生存等。(任意2个,共2分)
22、(11分)
(1)伯利克里、公民大会、马其顿(3分)
(2)政治:近代资产阶级民主政治。文化:现代奥运会等。(4分)
(3)希腊文明是西方文明之源;先进文明不会随着国家的灭亡而消失;先进文明是人类的共同财富。(任意2个,4分)
23、(13分)
(1)隋唐时期的中国(或唐朝)(1分);日本民族善于学习,长于模仿。(2分)
(2)大化改新(2分);①政治上,改革行政制度,实行中央集权;②经济上,土地收归国有,国家定期按人口把土地分给农民耕种,向他们收取赋税,原来被贵族控制的农民转为国家公民;③参照中国的律令制度,编订了日本第一部律令法典,作为治国基础。(3选2,共4分)
(3)改革后,日本农民的生产积极性提高,农业繁荣,手工业发展,商业活跃,日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。(2分)
(4)一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个国家或民族要善于学习其他国家爱或民族的长处和先进文化,并为我所用。(一个国家或民族要正视自身不足,善于学习他国先进文化,取长补短;要有危机感和忧患意识,做到与时俱进;言之有理即可)(2分)
24.(9分)
情境一(1)错误的。(1分)
(2)遵守规则,需要他律和自律,还需要人们从内心敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。(2分)
情境二(1)行政违法或违法(1分)
(2)散布谣言违法治安管理处罚法的规定,具有社会危害性。(2分)
情境三
(1)不良(1分)
(2)不良行为任其发展,易导致违法甚至犯罪。(2分)
25.(16分)
(1)②①④③
(2分)
(2)说明青少年违法犯罪问题比较严重,缺乏防微杜渐的意识,未成年人中存在不良行为、严重不良行为甚至是犯罪行为的占比较高。(4分)
(3)小嘉的行为违反了刑法,是犯罪行为。②小嘉的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚。(4分)
(4)①青少年要认真学习法律知识,依法自律;②父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务;③净化社会环境,落实对青少年的社会保护的各项措施。(6分,青少年、家庭、社会三个角度展开,每个角度各2分)

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