资源简介

(共32张PPT)
第七课
中华一家亲
第一框
促进民族团结
道德与法治统编版
九年级上
歌曲欣赏
1.我国民族分布特点、新型民族关系、处理民族关系的
基本原则和政治制度各是什么?
2.我国的民族平等原则体现在哪些方面?
3.为什么要加强和巩固民族团结?
4.为什么要促进各民族地区共同繁荣?
5.怎样促进各民族地区共同繁荣?
6.为什么每一个公民都要维护和促进民族团结？
学习目标
一、民族大家庭
观察图片，说一说我国各民族人口分布呈现什么特点？
大杂居、
小聚居、
相互交错。
我国各族人民之间的关系
青海支援湖北生活物资
内蒙古支援湖北荆门医疗物资和生活物资
各省份对口支援湖北16个地级市
民族情谊：各民族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
我国的民族政策
（1）我国处理民族关系的基本政治制度：
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
前提
≠高度自治≠完全自治≠独立
自治地方人大、人民政府
读教材，答问题：结合P92“相关链接”
我国新型的民族关系是什么？
第四条
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系（第五次修改）。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》
（2）我国新型的民族关系：
平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
（3）处理民族关系的基本原则：
2020年6月8日全国两会闭幕后不久总书记赴宁夏考察调研，促进民族团结是其中的一项重要内容。
考察中，习近平强调，各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。各族群众携手并进，共同迈入全面小康社会，这体现了我们中华民族的优良传统，也体现了我们中国特色社会主义制度的优越性。
（3）处理民族关系的基本原则：
民族平等
民族团结
各民族共同繁荣
基本原则
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定：在同一少数民族人口不到当地总人口15％时，少数民族每一代表所代表的人口数可以适当少于当地人民代表大会每一代表所代表的人口数，人口特别少的民族至少也应有一名代表。
（3）处理民族关系的基本原则：
民族平等
这一规定体现了处理民族关系的哪一个基本原则？
我国各民族一律平等的表现：
同等的社会地位
享有平等的权利
承担相同的法定义务
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？
探究与分享
课本第93页
基本原则：民族团结
（1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
为什么要加强和巩固民族团结？
基本原则：各民族共同繁荣
独龙族一直是云南乃至全国最贫穷的地区之一。在中国共产党的领导下，全省32个部门参与对独龙族整乡推进整族帮扶的工作，从资金到技术，再到各类技术人才，凝聚成脱贫攻坚的强劲动力，使独龙族从整体贫困实现了整族脱贫。
这个体现了体现了我国坚持什么样的原则？
小组讨论：民族平等、民族团结、共同繁荣三者有什么关系？
相互联系、不可分割
物质保证，必由之路
民族平等
民族团结
共同繁荣
政治基础
前提条件
物质保证
前提条件
辨析：有同学认为：我们中学生还小，维护民族团结与我们无关。
加强和巩固民族团结，青少年能做些什么？
（1）我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
（2）积极宣传党的民族政策，增强民族团结的意识。
（3）多做有利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话。
（4）坚决同破坏民族团结的行为做斗争
知识拓展
二、家和万事兴
1、思考:为什么要加快民族地区发展？
发展民族关系
的必由之路
加快民族地区经济社会文化发展
逐步缩小发展差距
促进民族地区共同繁荣
2、如何加快民族地区？
（1）经济方面
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
西部大开发战略
兴边富民行动
西气东输
青藏铁路
西电东送
宁夏羊绒生产工厂
贵州千户苗寨发展生态旅游
（2）民生方面
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
（3）文化方面
国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
结合视频思考：为什么每一个公民都要维护和促进民族团结？
3、为什么要维护民族团结？
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
促进民族团结
民族
大家庭
家和
万事兴
1、民族分布的特点
2、处理民族关系的基本原则
1、经济方面：扶贫、西部开发、
兴边富农
2、民生方面：发展民族地区教育、就业、建立完善医疗保障制度
3、文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
3、新型民族关系的内容
4、为什么要维护民族团结？
板书设计
1.内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策，编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种；完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务；实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措（　　）
①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则
③能够消除地区差别，实现民族融合
④有利于少数民族文化的传承发展
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
课堂练习
B
课堂练习
2．2017年政府工作报告中指出，我国是统一的多民族国家，要认真贯彻党的民族政策，加大对民族地区的支持力度，推动各族人民在全面建成小康社会进程中实现共同繁荣。小康路上一个民族都不能少，这是因为（　　）
①实现各民族共同繁荣是社会主义本质的必然要求
②平等团结互助和谐的民族关系使各民族融为一体
③各族人民都是国家的主人，平等享有各方面的权利
④民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
A
课堂练习
3.2017年12月3日，财政部提前下达新疆2018年中央财政专项扶贫资金预算指标69.6亿元，支持新疆如期打赢脱贫攻坚战。这一预算指标与新疆2017年全年中央财政专项扶贫资金57.2亿元相比，增幅为21%，与新疆2017年中央财政专项扶贫资金预算指标34.2亿元相比，增幅为103%。下列对中央财政部的这一做法认识正确的是（
）
①这是我国从经济方面加快民族地区发展的表现
②有利于缩小地区发展差距，促进各民族的共同繁荣
③有利于维护和促进民族团结
④有助于迅速实现少数民族地区成为发达地区目标
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
A
谢谢
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统编版道德与法治九上7.1促进民族团结教学设计
课题
促进民族团结
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感、态度与价值观目标：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感能力目标：搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识知识目标：知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务
重点
新型民族关系、我国处理民族关系的原则
难点
国家如何促进少数民族地区发展
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
以民族歌曲导入：试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？答案解析：我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。引出本课主题--促进民族团结
思考：五十六个民族中，你对哪个民族比较熟悉。
通过歌曲，认识五十六个民族，知道我国是一个统一的多民族国家。
讲授新课
展示学习目标1.我国民族分布特点、新型民族关系、处理民族关系的基本原则和政治制度各是什么?2.我国的民族平等原则体现在哪些方面?3.为什么要加强和巩固民族团结?4.为什么要促进各民族地区共同繁荣?
5.怎样促进各民族地区共同繁荣?6.为什么每一个公民都要维护和促进民族团结？一、民族大家庭1、课件展示图片，引导学生思考问题：
观察图片，说一说我国各民族人口分布呈现什么特点？教师总结：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了其乐融融的中华民族大家庭。我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。2、我国各族人民之间的关系展示疫情期间对武汉、湖北支援的图片思考：各族人民之间的关系是什么？民族情谊：各民族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
3、我国的民族政策（1）我国处理民族关系的基本政治制度：
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（2）我国新型的民族关系：读教材，答问题：结合P92“相关链接”
我国新型的民族关系是什么？平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。（3）处理民族关系的基本原则：
2020年6月8日全国两会闭幕后不久总书记赴宁夏考察调研，促进民族团结是其中的一项重要内容。
考察中，习近平强调，各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。各族群众携手并进，共同迈入全面小康社会，这体现了我们中华民族的优良传统，也体现了我们中国特色社会主义制度的优越性。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定：在同一少数民族人口不到当地总人口15％时，少数民族每一代表所代表的人口数可以适当少于当地人民代表大会每一代表所代表的人口数，人口特别少的民族至少也应有一名代表。这一规定体现了处理民族关系的哪一个基本原则？民族平等我国各民族一律平等的表现：
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？
①加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
独龙族一直是云南乃至全国最贫穷的地区之一。在中国共产党的领导下，全省32个部门参与对独龙族整乡推进整族帮扶的工作，从资金到技术，再到各类技术人才，凝聚成脱贫攻坚的强劲动力，使独龙族从整体贫困实现了整族脱贫。基本原则：各民族共同繁荣
小组讨论：民族平等、民族团结、共同繁荣三者有什么关系？知识拓展：加强和巩固民族团结，青少年能做些什么？（1）我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（2）积极宣传党的民族政策，增强民族团结的意识。（3）多做有利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话。（4）坚决同破坏民族团结的行为做斗争二、家和万事兴1、思考:为什么要加快民族地区发展？加快民族地区经济社会文化发展逐步缩小发展差距促进民族地区共同繁荣2、如何加快民族地区？（1）经济方面党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。（2）民生方面国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。（3）文化方面国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。观看图片，体会文化的发展3、结合视频思考：为什么每一个公民都要维护和促进民族团结？
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
齐声朗读学习目标观看图片，分析问题。结合时政内容，初步了解我国的相关民族政策。阅读教材，思考问题结合时政材料解释民族关系的基本原则阅读材料，体会民族原则观看图片和阅读材料情境体验，回答问题阅读材料，了解国家相关政策小组讨论，得出结论阅读课本找出答案认识国家在助力少数民族经济社会发展中的具体措施。了解相关政策，感悟国家对少数民族民生事业的支持。观看视频，分析问题。
图片的选材注重我国民族的分布特点和民族关系，继而引发学生的思考。红色字体标注关键词，有利于引导学生的思维方向。阅读理解能力分角度讲解民族原则。凸显平等原则强化对平等原则的理解引导学生树立中华民族共同体意识，发扬一方有难八方支援的团结互助精神。拓宽学生知识面，了解国家的相关政策。拓展学生知识面，对轨中考红色字体标注关键词，引导学生注意自己的思考维度。从国家角度、新疆人民的感悟及相关数据等，充分论证国家对少数民族民生事业的支持。感悟国家对少数民族文化的相关政策。
课堂小结
通过本课学习知道新型民族关系、我国处理民族关系的原则。知道国家促进少数民族地区发展的举措。从自身做起，维护民族团结。
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
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