资源简介

(共19张PPT)
被日本人民视为“国宝”的唐招提寺鉴真像
历史上的唐朝是个怎样的朝代
“在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远披，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是那样的鲜明……在唐朝，中国的极盛时代……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。” --赫.乔.韦尔斯
唐朝（618年-907年），是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。在唐朝前期，农业生产蒸蒸日上，手工艺品日益精巧，商品经济空前繁荣，城市生活繁花似锦，政治比较清明，民族关系融洽，社会稳定，国力日益强盛，先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”。
“极盛时代”主要表现在哪些方面？
为什么唐招提寺的鉴真像被日本人民视为国宝？
材料一： 753年，鉴真携带佛经、佛具及佛象抵达日本。鉴真使得日本佛教走上正轨，便利了政府对佛教的控制，促使佛教被确定成为日本的国家宗教。
材料二：鉴真把大量的药草带往日本并加以推广，同时大力传播医学知识，因此，被誉为“日本汉方医药之祖”。
上述材料分别反映了鉴真东渡对日本产生了哪些影响
促进了佛教在日本的传播
推动了日本医学的进步
传播了唐朝的建筑和雕塑艺术
材料三：鉴真的东渡弟子中，有不少人擅长建筑技术和雕塑。他们发扬唐朝艺术风格，创作了著名的唐招提寺和独具一格的佛像。
遣唐使
他的身份可能是什么？
为什么遣唐使要不远千里来唐朝？
为了学习中华民族的先进文明
大唐国者，法式备定 ，珍国也，常须达。 --《日本书纪》
①法式：法度；法则。
②珍国：指文明发达，值得珍视的国家。
材料三：
材料一：“日本仿照隋唐的官制，改革了从中央到地方的官制；参照隋唐律令，制订了《大宝律令》。 ”
材料二：
政治
文化
社会生活
唐朝时期的中日文化交流对日本产生了哪些影响？
唐朝的开元通宝，铸与621年
日本的和同开珎，铸与708年
都是圆形方孔钱，而且文字形状相似
经济
仔细观察视频，玄奘为中印友好往来做出了哪些贡献？
想想，他是哪一位高僧？
说说你眼中的玄奘。
1、翻译大量天竺佛经；
2、写成《大唐西域记》；
3、促进中印友好往来；
4、……
新罗仿唐建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。新罗物产居唐朝进口首位；朝鲜的音乐也传入中国，广泛流传。
陆路 海路
从
长
安
出
发 向东 到达新罗 从扬州出发 可达日本
向西 经过敦煌，越过葱岭，可到天竺、波斯、大食、拂菻等地 从广州出发 可达东南亚、天竺、波斯湾地区
读图，找出与唐朝有往来的国家和地区。
对外海陆交通便利
你认为唐朝对外交往如此活跃的原因是什么？
唐朝经济繁荣，国力强盛 ，对外海陆交通便利，开明的对外政策……
唐朝的对外交往历史对我们现代社会有什么借鉴意义？《对外友好往来》教案
平阳县麻步一中 彭玉洁
一、课程标准
2－2－7列举实例，展现古代中国与世界各地的交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。
二、教学目标
1、知识与技能
了解隋唐对外交往的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。
通过本课学习，培养学生归纳、整理、分析问题的能力。
2、过程与方法
学生课前搜集资料、整理故事，课中阅读教材、分析材料、讨论问题，通过参与课堂活动，增强学习历史的兴趣，掌握重要的史实。
3、情感、态度与价值观
通过对当时唐朝先进文化的了解，使学生产生强烈的民族自豪感和优越感。通过对鉴真六次东渡和玄奘历时18年的西游及19年的译经生涯的史实学习，培养学生追求真知和为实现目标不懈努力地品质，增强学生对为人类友好交往做出巨大贡献的伟人的崇敬之感。
三、教学重点与难点
重点：唐朝与日本、天竺的交往史实。
难点：唐朝对外交往活跃的原因。
四、教学方法
通过创设一定的情境，采用问题教学法、启发式教学法，加强学科渗透，增强学习历史的直观性和现实性。创设轻松、和谐的学习氛围，促使学生自主学习。
五、教学过程
导入新课
出示ppt1：多啦A梦剧照。
师问：同学们看过这部动画片吗？主角是谁？是来自哪个国家的？
生答：多啦A梦和大熊；日本……
出示：唐招提寺图片和鉴真像图片。
师讲：多啦A梦带着大熊在日本奈良市参观了世界文化遗产——唐招提寺。这座寺庙建筑群由唐朝高僧鉴真所建，寺庙里供奉的鉴真像被日本人民视为“国宝”。这究竟是为什么呢？大熊感到非常困惑。多啦A梦告诉他，这与唐朝时期的对外往来有关。（引入课题）
出示ppt2:课题：对外友好往来 （板书：对外友好往来）
出示ppt3：版块一“穿越大唐”
师讲：为了能给大熊解惑，多啦A梦决定打开它的抽屉，穿越到唐朝一探究竟，让我们也一起跟着他们，去帮忙解惑吧！
大熊提问：“历史上的唐朝是个怎样的朝代？” （板书：唐）
师讲：请大家说说你印象中的唐朝（生说……）那在外国人眼里的唐朝是怎样的？
出示ppt4: “赫.乔.韦尔斯：’在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是那样的鲜明……在唐朝，中国的极盛时代……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。’” (渗透学法指导，找出材料中最关键的一个词来概括。)
生答：极盛时代。
大熊问：唐朝极盛时代主要表现在哪些方面？
出示材料：唐朝（618年-907年），是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。在唐朝前期，农业生产蒸蒸日上，手工艺品日益精巧，商品经济空前繁荣，城市生活繁花似锦，政治比较清明，民族关系融洽，社会稳定，国力日渐强盛，先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”。
生答：农业……手工业……
师总结：唐朝是个国力强盛，文明进步的时代……
过渡：在这样极盛时代的背景下，高僧鉴真到底为什么能被日本人民铭记在心，他的雕像至今被视为“国宝”？ （板书：东传日本：鉴真）
出示ppt5：版块二“追根溯源” “新闻视频”图片
出示问题：通过视频思考：为什么唐招提寺的鉴真像被日本人民视为国宝？（困惑一）
点击图片，链接新闻视频《鉴真东渡日本》
生答：鉴真为佛教在日本的传播做出贡献，被称为密宗之祖，文化恩人……
师讲：同学们都很细心，观察力都非常好。鉴真在日本人民的心目中地位如此之高，让我们用史料概括，鉴真东渡对日本产生了哪些影响？
出示ppt6: “论从史出：”
材料一： 753年，鉴真携带佛经、佛具及佛象抵达日本。鉴真使得日本佛教走上正轨，便利了政府对佛教的控制，促使佛教被确定成为日本的国家宗教。（结论1：促进了佛教在日本的传播。）
材料二：鉴真把大量的药草带往日本并加以推广，同时大力传播医学知识，因此，被誉为“日本汉方医药之祖”。（结论2：推动了日本医学的进步。）
材料三：鉴真的东渡弟子中，有不少人擅长建筑技和雕塑。他们发扬唐朝艺术风格，创作了著名的唐招提寺和独具一格的佛像。（结论3：传播了唐朝的建筑和雕塑艺术。）
提问:上述材料分别反映了鉴真东渡对日本产生了哪些影响？
师总结：因此，我们说，鉴真为中日文化的交流做出巨大贡献。所以，日本人民到现在仍然纪念他。
过渡：出示ppt7:长安大街背景。对鉴真的疑惑得到解答后，多啦A梦和大熊继续在长安大街上闲逛，结果发现有各种的外国人，其中也有一些它的老乡。出示“日本人图片”。他不由得产生了再次产生一些疑问（困惑二）。
问：他的身份可能是什么？
生答：遣唐使、留学生、留学僧…… （板书：遣唐使）
出示ppt8: 《日本书纪》材料：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
大熊问：为什么遣唐使要不远千里来唐朝？（提示学生联系注解，解读材料。）
师讲：也就是说，唐朝是一个制度完善，文明发达、值得珍视和学习的国家……
师问：在古代交通不发达甚至是落后的情况下，为什么遣唐使要不远千里来唐朝？
生答：学习中华民族的先进文明……
师讲：日本现在虽然是世界上的发达国家，但在古代，中国隋唐已经是封建社会的鼎盛时期，首都长安更是一个国际大都市，而日本还处于奴隶社会阶段，在各个方面都还远远落后于中国，所以当时的日本政府频繁地派遣隋使、遣唐使来中国。
大熊问：唐朝时期的中日文化交流对日本产生了哪些影响？结合材料回答，出示材料：
材料一：日本仿照隋唐的官制，改革了从中央到地方的官制；参照隋唐律令，制订了《大宝律令》。——政治
材料二：出示“汉语、日文”对照图片——文化
材料三：出示“唐朝、日本”服饰图片——社会生活
Ppt10:材料四：出示“唐朝、日本”货币图片——经济
生答：他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革；参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
师总结：因此，我们说，中华文明对日本的各方面都产生了深远影响。
过渡：在多啦A梦的帮助下，大熊了解了不少唐朝时期的对外往来历史，兴趣更加浓厚了，不由得一路打听，才知道原来再更早之前，有一位高僧有着传奇般的经历。想想，他是哪一位高僧？
出示ppt11:玄奘图像
生答：玄奘（唐僧） （板书：西取天竺：玄奘）
出示文字“我是玄奘”
师问：说说你眼中的玄奘
生答：唐僧西天取经……
师问：同学们是通过怎样的途径认识唐僧的？
生答：《西游记》。
师问：那历史上真实的玄奘是否像小说中描述的那样，在孙悟空、猪八戒和沙和尚的陪伴下，克服九九八十一难，取得真经返回唐朝？
生答：不是的。
出示问题：仔细观察视频，玄奘为中印友好往来做出了哪些贡献？（困惑三）
生答：
师问：玄奘回国后以自己的见闻写成了《大唐西域记》，对后世产生了怎样的影响？
生答：这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
过渡：唐朝作为当时世界上最强盛的国家，对外友好往来的国家除了日本和天竺，还有新罗、大食…… （板书：大食、新罗）
出示ppt12:唐朝对外主要交通路线图。
师讲：新罗的地理位置在哪里？阅读教材，找出新罗与中国友好往来的史实。
生答：仿唐建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
师问：这种交流往来是不是单方面的？
生答：不是，新罗物产居唐朝进口首位；朝鲜的音乐也传入中国，在宫廷演出，广泛流行于民间。
过渡：由于唐朝国力的强盛，对外好好往来盛况空前，例子枚不胜举，但是由于时间有限，多啦A梦这次的穿越之旅只能进行到这里为止，我们坐着时空机器回到现代社会。
出示ppt13:版块三：以史明鉴 出示“穿越”图片
过渡：回到现实社会后，大熊还在感叹着唐朝对外交往的盛况，也不禁想，唐朝对外交往如此活跃的原因是什么。
出示ppt14:大熊问：讨论：你认为唐朝对外交往如此活跃的原因是什么？（困惑四）
生讨论，答：……
大熊问：唐朝的对外交往对我们现代社会有什么借鉴意义？
生答：
出示ppt15: 小结：
师讲：同学们，经历过这次穿越之旅，你有什么收获？
生答：……
师讲:学习了这课，我们了解了唐朝时的对外交往史实。唐朝能海纳百川，吸收各国文明，丰富了我国人民的经济文化生活，更加促进了唐朝的强盛；同时它又无私奉献，把中华文明的精髓传播到世界各地，对世界经济文化的发展做出了突出的贡献。在我们为祖先的成就感到自豪的同时，我们还应该看到，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能使我们的祖国更加繁荣富强。
板书设计：
对外友好往来
（大食）天竺 玄奘西游 唐 鉴真东渡 日本（新罗）
经济、文化…… 遣唐使(共36张PPT)
建筑文化
敦煌壁画中的唐代佛寺院落 盛唐第148窟南壁弥勒经变
唐朝建筑深受佛教东流影响
唐长安大兴善寺复原鸟瞰图
建筑文化
日本奈良 唐招提寺
建筑文化 东传
风俗文化
打马球
下棋
风俗文化
风俗文化
饮食文化
素蒸音声部
烧尾宴、曲江流宴、杏园宴、柏梁宴 ……
艺术文化
霓裳羽衣舞由印度佛曲《婆罗门曲》改编
大唐技乐图
艺术文化
艺术文化
佛教影响的大唐歌舞
艺术文化
受胡风影响的唐三彩
翼鹿凤凰文合子
三彩貼花文鳳首瓶
艺术文化
服饰文化
女着男装
大唐盛行胡风
服饰文化
簪花仕女图
吐蕃赞普松赞干布派遣使臣禄东赞来长安拜见唐太宗李世民
外交文化
《职贡图》 （局部）
吉备大臣入唐绘卷　 平安時代（12世紀）
外交文化
鉴真东渡
佛教文化
玄奘西行
佛教文化
佛教文化
佛教文化
传自印度的净宗十三祖
佛教文化
王可伴捕面·三月
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圖渡東真鑒上和大磨
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