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课题:探访“丝绸之路”
洞头元觉义校：吕良栋
【课程标准】
2－2－7 列举实例，展现古代中国与世界各地的交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。
【教学目标】
1、知识和技能目标：
了解张骞通西域的基本概况，及其与丝绸之路全线贯通的关系；通过利用丰富的历史资料，展示丝绸之路上的情景，分析丝绸之路对促进古代中国与世界文明交流的桥梁作用。
2、过程与方法目标：
以文字资料、考古发现、壁画等历史资料，做到“史论结合，论从史出”，运用解读历史资料的方法，从历史资料中获取有效信息，通过自主探究、合作学习等方式认识丝绸之路的价值与意义。
3、情感、态度与价值观目标：
通过对张骞出使西域的学习，让学生感受到张骞的坚韧的精神。通过展示丝绸之路的开放与交流，展示世界文明的多样性，认识到古代中国与世界文明之间的相互交流与融合。
【重点难点】
重点：丝绸之路的基本概况及丝路的经济、文化等方面的交流。
难点：理解“丝绸之路”对促进古代中国与世界文明之间的经济文化交流重要作用。
【教学过程】
（一）导入：以中国多国联合申遗构想导入
（二）授课：
1、路“通”了
①展示“张骞拜别汉武帝出使西域图”结合课本
问题：张骞出使西域的目的和影响？
②展示材料：
材料一：据《史记·大宛列传》，张骞第一次出使西域先后经过了大宛、康居、大月氏、大夏四个地区，另外还听到了关于乌孙、安息（伊朗）、身毒（印度）……五个国家的传闻。
材料二：第二次出使他先到乌孙，然后分遣副使到大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒及诸旁国。
问题：在古罗马为什么会出现汉代的丝绸？
2、路“活”了
①场景一：展示敦煌壁画
问题：丝绸之路给敦煌带来了什么？
②场景二：
活动：如果你是生活在当时的长安、罗马或者巴格达，你会感受到你的生活发生变化吗？为什么？
③场景三：图片：唐代舞乐图
问题：丝绸之路除了经济的交流，还进行了哪些方面的交流？
3、路“宽”了
①“丝绸之路”是沟通古代东西方之间经济、文化交流的重要桥梁，把古代的中华文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊文化、古罗马文化连接起来。
②保护丝绸之路：中国提出丝绸之路多国联合申遗的战略
4、路“多”了
问题：在丝绸之路逐渐走向衰落之后，中外文明是以什么样的方式继续进行交往的？
5、小结
中外文明的相互影响和交融。
【板书】 探访“丝绸之路”
材料二：汉朝长安的蒿街开辟了“蛮夷邸”（外国人居住区），还出现专门经营西域商品的肆市店，西方的毛织品、火浣布、切玉刀、明珠充于市场。
——选编于《丝绸之路》沈济时著
材料一：丝绸自传入欧洲之后成为狂热追求的商品，人们把丝绸看作是富有和地位的象征。罗马人对丝绸的热爱更疯狂，丝绸价格每磅约12两黄金。
—选编于《丝绸之路》沈济时著
材料三：在公元8世纪巴格达的市场上，有专卖瓷器、丝绸、麝香……中国货的市场，中国商人也可以在巴格达的其他市场中，采购从印度运来的香料；从中亚运来的宝石、黄蜡；从罗马运来的玻璃制品、染料和珍珠……
——选编于《帝国贸易·丝绸之路
路“通”了
路“多”了
路“宽”了
路“活”了(共16张PPT)
中 国
印 度
巴基斯坦
阿富汗
伊 朗
哈萨克斯坦
沙 特
伊拉克
土耳其
土库曼
乌兹别克
洞头元觉义校——吕良栋
张骞拜别汉武帝出使西域图
铸铁、开渠、凿井等技术
丝绸、漆器、金属工具
良种马、石榴、
核桃、乐器、歌舞
公元前1世纪，古罗马执政官凯撒，身着华丽的中国丝制长袍去看戏。长袍制作之精美令全场观众赞叹不已。
古罗马出土的汉代绢
据《史记·大宛列传》，张骞第一次出使西域先后经过大宛、康居、大月氏、大夏四个地区，另外还听到了关于乌孙、安息（伊朗）、身毒（ Juān Dǔ今印度）……五个国家的传闻。
第二次出使他先到乌孙，然后分遣副使到大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒及诸旁国。
自公元前334，亚历山大对波斯（安息）征服后，欧洲与西亚的交流一直存在，形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通系统。
张骞之行
标志着后来所称之的“丝绸之路”的全线贯通
场景一
史婆陀（粟特人，今中亚地区），家兴贩（贸易），资财巨富。身有勋官骑尉(官职),其园池屋宇，衣服器玩，家僮侍妾堪比王侯。”
——《唐人判集》
材料三：在公元8世纪巴格达的市场上，有专卖瓷器、丝绸、麝香……中国货的市场，中国商人也可以在巴格达的其他市场中，采购从印度运来的香料；从中亚运来的宝石、黄蜡；从罗马运来的玻璃制品、染料和珍珠……
——选编于《帝国贸易·丝绸之路》
材料二：汉朝长安的蒿街开辟了“蛮夷邸”（外国人居住区），还出现专门经营西域商品的肆市店，西方的毛织品、火浣布、切玉刀、明珠充于市场。
——选编于《丝绸之路》沈济时著
材料一：丝绸自传入欧洲之后成为狂热追求的商品，人们把丝绸看作是富有和地位的象征。罗马人对丝绸的热爱更疯狂，丝绸价格每磅约12两黄金。
—选编于《丝绸之路》沈济时著
场景二
场景三
？
“丝绸之路”是沟通古代东西方之间经济、文化交流的重要桥梁，把古代的中华文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊文化、古罗马文化连接起来。
——国际古迹遗址理事会主席米歇尔·佩赛特
中华文化
印度文化
波斯文化
阿拉伯文化
古罗马文化
古希腊文化
楼兰古国
庞贝城
波斯古城
古罗马遗址
丝绸之路多国联合申遗的战略构想
2002年11月20日，出席联合国教科文组织2002年丝绸之路国际学术研讨会的120位来自29个国家的学者共同发表《西安宣言》，呼吁将丝绸之路整体列为世界文化遗产，超越国家的界限，进行跨国申报。
中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、
乌兹别克斯坦等５个国家积极准备以文化线路的形式
联合申报世界文化遗产的相关资料。
再 见
洞头元觉义校 吕良栋
2011年10月13日

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