资源简介

(共26张PPT)
2020年，疫情期间外出时出示手机上的“防疫健康码”，“绿码”就是人们能够畅通无阻的“通行证”之一。
在盛行使用“粤康码”作为出行凭证的潮流之下，有一部分人群因各种原因无法出示“健康码”，你有什么好方法可以帮助他们吗？
江苏无锡火车站设立“无健康码通道”，赢得数十万网友点赞，有网友感慨道，“无锡不愧是一座充满温情和水的城市”，“一座城市的温度体现在，它是如何对待那些被遗忘的少数人”......
思考：为什么设立这一通道会获得数十万网友点赞？
这一通道的设立体现了对他人的关爱！
7.1
关爱他人
主讲人：郑晓真
时间：2020年11月18日
第七课
积极奉献社会
1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。
2.学会分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。
3.能够心怀善意，尽己所能关爱他人，注意讲究策略。
学习目标
自学指导（2分钟）
自学范围：课本P75-79
自学方法：
注意相关链接，做好标记
自学问题：
1.什么是关爱？（含义和特点）
2.为什么要关爱他人？（难点）
3.如何关爱他人？（重点）
大字精读，小字泛读
01
一、关爱他人是一种幸福
谈一谈：
在成长过程中，你有过关爱他人或被关爱的经历吗？
1.什么是关爱?（含义和特点）
(1)含义：关爱，就是关心爱护。P75
（2）特点：每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。P76
　8月2日，徐州某居民楼7楼发生火灾，消防员们奋力扑救一个多小时控制住火势。当天气温高达36℃，一名消防员因长时间作战中暑倒地。大家将他抬到路边，居民们纷纷为他送水、扇扇子降温。目前他的身体已无大碍。
每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。
（2）关爱的特点
盲道
爱心专座
无障碍通道
关爱无时不在，无处不在。
思考：同学们的行为给你怎样的感受？
这告诉我们关爱他人有什么作用？
①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76
2.为什么要关爱他人？（意义）
难点
售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。
司机打开车门让售票员下车去接老人。
售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”
上车后，乘客纷纷给老人让座。
老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
探究与分享P76
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（对自己）P76
（关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。）P76
2.为什么要关爱他人？（意义）
难点
思考：这个故事带给你什么启示？
“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。”
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）P77
盲人提灯笼
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.为什么要关爱他人？（意义）
难点
对他人
对社会
对自己
二、关爱他人是一门艺术
①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
3.如何关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。
P78
（重点）
国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
我又不认识他们，跟我有什么关系？
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
探究与分享P78页
小组讨论
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们，跟我有
什么关系？
你如何看待他们的观点？
观点是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。
观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。
观点错误。虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。
P79
①关爱不分大小，贵在有爱心。
②一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
(考点）
（2）关爱他人，要尽己所能。
3.如何关爱他人？
（重点）
P79
思考：对比两种不同的资助方式，说说我们在关爱他人时要怎么做？
（3）关爱他人，要讲究策略。P79
目前部分高校推行“生活援助计划”资助贫困学生，通过监测每个学生的一卡通在食堂的消费情况，进行精准资助，“如果每个月的消费低于200元，就会自动给你打生活费”。
隐形资助
显形资助
①帮助他人要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。
思考：遇到上述情形，你会怎么做？
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。P79
3.如何关爱他人？
（重点）
（1）关爱他人，要心怀善意。
（3）关爱他人，要讲究策略。
（2）关爱他人，要尽己所能。
P78-79
关爱他人
一、关爱他人
是一种幸福
二、关爱他人
是一门艺术
（3.如何关爱他人）
①维系友好关系的桥梁
②社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③关爱他人，收获幸福
（1）关爱他人，要心怀善意
（1）关爱他人，要讲究策略
（2）关爱他人，要尽己所能
课堂小结
1、关爱的含义、特点
2、为什么要关爱他人？（意义）
重点
难点
24
1．我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们：
A．永远不接受他人的关心和爱护
B．关爱他人一定要注意方式方法
C．接受他人帮助是丧失自尊的表现
D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
2．每天上班高峰期，湖北荆州一公交车站旁，汪长荣老人都会手举简易木牌，提醒老年朋友错峰出行，为上班族和学生让出出行空间。这一做法体现了他：
A．迁就别人，委屈自己
B．是非不分，爱憎不明
C．学会独立，我行我素
D．关爱他人，与人为善
当堂检测
3.小刚一出生就患有罕见的“脆骨病”，不但无法行走，稍有不慎还会骨折。为帮助他正常上学，班内5名同学自觉组成了帮扶队，常年接送、照顾小刚。“我这几名同学，对我比亲兄弟还亲。“提起同学们对自己的照顾，小刚感激地说。而这5名同学也感觉生活得很充实、很愉快，周围的老师和同学们对他们的善举给予了高度赞扬。
运用所学知识，请你对帮扶队同学的行为进行简要的评析。
参考答案：（1）帮扶队同学的行为，是关爱他人的行为，
（2）关爱他人，对他人来说，传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；对社会来说，弘扬了社会正气，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；对自己来说会收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。
板书设计：
关爱
他人
是一种幸福
是一门艺术
他人
社会
自己
态度
尺度
策略

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