资源简介

思考：
关于长大
我怎样长大
说一说
《烛光里的微笑》
在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲，
她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们，
她收起了医生为她开的病假条，毅然的回到了
自己的工作岗位。
在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使
这些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳，
孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。
在一次作文课上，王老师为同学们出了一
道作文题目--《我怎样长大》，并把这首歌曲唱给
孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。
听一听
完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：
歌曲情绪：
歌曲速度：
歌曲节拍：
演唱声音：
听一听
完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：
歌曲情绪：
歌曲速度：
歌曲节拍：
演唱声音：
优美、深情的
中速
3
4
连贯、甜美
听一听
我们再来听一听
说一说：老师希望你们怎样长大？
思考 歌曲分为几个乐段？
小树怎样才能长大
听一听
我们再来听一听
说一说：老师希望你们怎样长大？
思考 歌曲分为几个乐段？
小树怎样才能长大
唱一唱
唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。
唱一唱
小组合作学习第二乐段高声部旋律，注意音准。
时间：5分钟
合作技能：倾听、反馈、礼貌用语
唱一唱
唱5 跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意音准。
唱一唱
完整演唱全曲。
唱一唱
完整演唱全曲。
编一编 唱一唱 跳一跳
1、以小组为单位编一编新的歌词或者新的动作吧
合作交流：用接力法交流
时间：5分钟
合作技能：倾听、反馈、礼貌用语
2、汇报表演
在歌声里，你明白自己应该怎样长大了吗?
一个孩子的成长，离不开妈妈爸爸和亲人们的关怀和爱护，离不开老师、同学和许许多多人的教育和帮助。让我们怀着一颗感恩的心去面对生命中的坎坷艰苦，无论多大的风雨我们都要勇敢去面对。加油！老师和你在一起！

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