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实验1：测量小灯泡电功率
命题点
【设计与进行实验】
1.
实验原理(________)
2.
画电路图或连接实物图
(1)根据电路图连接实物图
(2)根据要求补连实物图
(3)改正实物图错误接线
3.
电路器材的连接及使用
(1)连接电路前、拆除电路时开关应________，实验前将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；
(2)闭合开关前，应先进行________，同时观察电表工作是否正常；
(3)滑动变阻器的作用(保护电路、改变灯泡两端电压)．
4.
用电器规格选取
(1)电流表、电压表量程选取
(2)滑动变阻器规格“a
A　b
Ω”选取(两个条件同时满足)
A.
灯泡的额定电流I额≤滑动变阻器的额定电流a；
B.
灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为U源－U额，电路电流为I额，此时滑动变阻器接入电路的电阻R＝
；
C.
题目中若给出小灯泡两端的最小电压Umin和此时通过灯泡的最小电流Imin，则b≥
.
5.
电流表、电压表的读数
6.
电路故障分析
7.
确定或判断小灯泡是否正常发光(当电压表示数为________时，灯泡正常发光)
8.
当电压表示数U≠U额时，向哪边移动滑片能测出额定功率(根据串联分压原理判断)
9.
移动滑片，电压表示数始终不能为U额的原因分析(滑动变阻器最大阻值________或电源电压太小)
【分析数据和现象，总结结论】
10.
根据表格数据、图像、电表示数计算电功率
11.
分析图像或表格总结结论(电功率与电压的关系、实际功率与灯泡亮暗的关系)
12.
灯泡的U－I图像是弯曲的原因(灯丝电阻与________有关)
【交流与反思】
实验中________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求电功率的平均值
14.
电压表适宜量程损坏后的测量方法(将电压表并联在滑动变阻器两端，调节电压表示数为________)
15.
特殊方法测小灯泡电功率(见实验2)
例1、黄方方用三节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5
V，电阻约10
Ω，滑动变阻器规格为“45Ω　1
A”．
(1)用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路.
(2)连接电路时开关应________(选填“断开”或“闭合”)．断开
(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．A
(4)黄方方连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为4.5
V，可能发生的故障是________．C
A.
滑动变阻器处断路　　　　B.
灯座接线短路
C.
小灯泡的灯丝断了
D.
开关接触不良
(5)排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数
如图乙所示，其读数为______V．当滑动变阻器的滑片
P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压______(选填
“增大”或“减小”)．2.2
减小
(6)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I－U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：_____________________________________.灯丝电阻受到温度的影响发生变化
(7)小灯泡的额定功率是________W.0.5
(8)得到第1组数据时，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光的主要原因是______________________________________________.实际功率太小，不足以使灯泡发光
(9)根据第(6)问的分析，当灯泡两端电压降低为额定电压一半时的电功率为P1，则P1________
(选填“>”、“<”或“＝”)．＞
(10)黄方方在进行实验处理数据时，算出了小灯泡的平均功率，你认为这样处理数据是________(选填“合理”或“不合理”)的，理由是__________________________
___________________________________________________________.灯泡在不同的电压下的实际功率不同，求平均值没意义
(11)换用另一小灯泡继续实验，若电路连接正确，电压表、电流表、滑动变阻器均可正常使用，在实验中闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度发生变化，但电压表示数始终达不到小灯泡的额定电压，则可能的原因是_______________.改变这种现象可以采取的措施是__________________________________．电源电压太低
更换新电池或者增加电池节数
(12)黄方方想用该电路继续测量额定电压为3.8
V的小灯泡的额定功率，但是发现电压表0～15
V量程不能使用，你应该应如何改正电路：___________________________
_______，调节滑动变阻器的滑片当电压表示数为________时小灯泡正常发光．
将电压表并联在滑动变阻器两端
0.7V
【实验2】特殊方法测小灯泡的电阻、额定电功率
类型1　缺电流表(U额已知)
设计思路：用定值电阻与灯泡串联，利用串联电路电流相等的特点确定通过灯泡的电流．
例2　黄方方向老师要了一个已知阻值为R0的电阻，借助部分现有器材设计了2个电路测量小灯泡的额定功率．
(1)根据设计的电路图甲进行实验，请完成下列实验步骤：
①闭合S、S1，断开S2，移动滑片，使_________________．电压表示数为U额
②断开S1、闭合S、S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为U1；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝_____________．
(2)根据设计的电路图乙进行实验(电源电压U已知)，请完成下列实验步骤：
①断开S2，闭合S、S1，移动滑片P，使电压表的示数为U额；
②保持滑片P位置不变，____________，读出电压表示数为U1；断开S1，闭合S、S2
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝_____________、额定功率P额＝__________________．
例3　小明设计如图所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率(其中R2的最大阻值为R2)，根据设计的电路图进行实验，请完成下列实验步骤：
①R2滑片移至最左端，调节R1滑片位置，使电压表示数为U额；
②___________，将R2的滑片移至最右端，读出电压表示数为U1；保持R1滑片位置不变
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝_____________．
类型2　缺电压表
在测量小灯泡的电功率的实验中电压表发生故障，小明增加了阻值为R0的定值电阻和若干开关，设计如图所示电路测量小灯泡的额定功率．(已知电源电压为U)
图甲
图乙
(1)设计的电路如图甲所示(小灯泡的额定电压U额已知)，请帮他将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S1，移动滑片，使电流表示数为________(用字母表示)，小灯泡正常发光；
②只闭合开关S、S2，使滑片___________(选填“向左移”、“保持不动”或“向右移”)，读出电流表的示数为I；保持不动
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝_____________、额定功率P额＝______________．
例5　在测量小灯泡的电功率的实验中电压表损坏，小明新加一个标有“R1”字样的滑动变阻器和若干开关，设计了如图所示电路测小灯泡额定功率(已知电源电压为U)，请帮他将实验步骤补充完整：
①闭合S1，移动R1滑片，使电流表的示数为I额；
②_____________________________，移动R2的滑片使电流表的示数为I额；
闭合S2，保持R1滑片位置不动
③保持R2滑片位置不变，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；
④小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝________．
【跟踪演练】
1、小明和小红在电学实验室发现一块电路板，板上已串联接有不可拆卸的小灯泡L和定值电阻R，小灯泡上标有“3.8V”的字样，a、b、c是外露的接线柱。小明准备用如图甲所示的器材来探究小灯泡L和定值电阻R的电学特征。已知电源电压恒为6V，滑动变阻器的规格是“40Ω
0.6A”。
（1）小明用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。
①请用笔画线代替导线，将图甲中的电路补完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数变小）
②小明规范操作并正确连接电路，闭合开关后却看到电流表无示数，电压表的示数如图乙所示，则电路故障可能是　
　。
A．电阻R断路
B．开关S断路
C．电流表短路
D．滑动变阻器短路
③分析故障后，小明通过推算得知R＝　
　Ω。
（2）排除电路故障后，小明决定测量小灯泡的额定功率。
①为了测量灯泡两端的电压，在图甲电路中，小明只将“电压表负接线柱接a点的导线”由a点改接到c点。老师认为这一方法不可行，理由是　
　。
②正确改接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，用电压表直接测得灯泡两端的电压为3.5V，要测量小灯泡的额定功率，应再将滑动变阻器的滑片向　
（选填“A”或“B”）端移动；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为
　
　W。
③同组的小红提出，在调节滑片使灯泡正常发光时，很难准确判定电压表的示数是否刚好为3.8V，因此造成一定的测量误差。她认为可以在小明实验的基础上，不更换器材，只改进电路，便可提高测量的准确度。请简要写出小红的改进方案：　
　；为确保该方案实施过程中电路安全，请写出闭合开关前的操作要点：　
　。
【答案】（1）①如图
②C；③20；（2）①电压表量程选错；②A；0.76；③将电压表并联在滑动变阻器的两端；将滑片移到中间位置附近进行试触。
2、如图是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有3.8V的字样。
（1）某同学连接了如图所示的电路，请指出其中的错误或不足：　
　；
（2）改正后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至　
　（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，发现电压表和电流表的指针均有偏转，但灯泡不发光。则接下来操作应该是_____________________________________________________；
（3）表为某小组的实验记录分析表：
序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.0
0.36
1.08
2
3.8
0.4
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老师认为该小组数据处理过程有误，理由是　
　；
正确测量结果P额＝　
　W。
【答案】（1）电源电压3V，无法完成实验；（2）C；慢慢向右移动滑片，直到电压表示数为3.8V；（3）小灯泡在不同电压下工作时，具有不同的实际功率，取其平均值是无意义的；1.52。
3、在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错。问：
（1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？　
　。
（2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率。请你在答题卷实物图，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
发光情况
耀眼
明亮
亮
较亮
较暗
微光
不亮
不亮
电压U/V
3.0
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
0.2
电流I/A
0.32
（图B所示）
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
0.1
分析实验数据可知：
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为　
　。
②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是　
　。
③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是　
　Ω。（“1”、“2”或“8”）
【答案】（1）不会。
如图
（3）①0.75W；②加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小；③1
4、“测小灯泡电功率”实验，选图1器材，电源电压为6V，小灯额定电压2.5V（灯丝电阻约12Ω）。
（1）为顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选
　
A．“10Ω
0.5A”的滑动变阻器
B．“50Ω
0.5A”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（滑片P右移时灯变亮）。
（3）闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图2所示，其读数是　
　V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向　
　（选填“A”或“B”）端移动。
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图3），分析图可知小灯额定功率为　
　W。
（5）完成上述实验后，小明发现电压表已坏，她利用剩余器材和老师又给的一个阻值为R0的定值电阻、两个开关S1、S2及导线，设计了如图4所示的电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量。测定额定功率的简要步骤如下：
①闭合开关　
　，断开其它开关，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为　
　；
②闭合开关　
　，断开其它开关，同时　
　（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电流表的示数为I；
③灯泡额定功率的表达式为：P＝　
【答案】（1）B；（2）图略；（3）2.2；B；（4）0.625（5）①S、S1；；②S、S2；保持滑动变阻器的滑片不动；③
5、一个额定电压为3.8V小灯泡，工作时的电阻约为10Ω．小明想测量小灯泡的额定功率。现有电源（电压恒为8V）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω
1A”、“50Ω
0.5A”和“500Ω
0.1A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）为完成实验，应该选取规格为　
　的滑动变阻器。
（2）图甲是小明根据选择的实验器材连接的实物图。图中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中改正。
（3）正确连线后，闭合开关，滑动变阻器滑片P移动到某一位置，电压表示数为2.5V，此时应将滑片P向　
　（选填“A”或“B”）端移动。当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是　
　W。
（4）小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）
①闭合开关S和S1，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。
②闭合开关S和S2，断开S1，滑动变阻器滑片P　
（选填“移至变阻器最左端”、“不动”或“移至变阻器最右端”），读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P额＝　
　。（用U额、R、U表示）
【答案】（1）“50Ω
0.5A”；
如图所示；
B；1.14；
（4）不动；
6、如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　
　端（填“左”或“右”）。
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0．经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是　
　。（填写字母）
（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐　
　，直至　
　时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是　
　W，若此时将小灯泡换成“2.5V
0.6W”的另一小灯泡，那么该小灯泡的实际功率　
　0.6W（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关　
　，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；
②下一步操作是：　
　，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P＝　
　。
【答案】（1）左；（2）c；（3）变亮；电压表读数为2.5V；0.5；＜；（4）S1；断开S1、闭合S2，调节电阻箱；。
浙教版科学九年级上册“重、难点知识”精讲精练（二）
测量小灯泡的电功率
P＝UI
断开
试触
U额
太小
温度
不需要
U－U额实验1：测量小灯泡电功率
命题点
【设计与进行实验】
1.
实验原理(________)
2.
画电路图或连接实物图
(1)根据电路图连接实物图
(2)根据要求补连实物图
(3)改正实物图错误接线
3.
电路器材的连接及使用
(1)连接电路前、拆除电路时开关应________，实验前将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；
(2)闭合开关前，应先进行________，同时观察电表工作是否正常；
(3)滑动变阻器的作用(保护电路、改变灯泡两端电压)．
4.
用电器规格选取
(1)电流表、电压表量程选取
(2)滑动变阻器规格“a
A　b
Ω”选取(两个条件同时满足)
A.
灯泡的额定电流I额≤滑动变阻器的额定电流a；
B.
灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为U源－U额，电路电流为I额，此时滑动变阻器接入电路的电阻R＝
；
C.
题目中若给出小灯泡两端的最小电压Umin和此时通过灯泡的最小电流Imin，则b≥
.
5.
电流表、电压表的读数
6.
电路故障分析
7.
确定或判断小灯泡是否正常发光(当电压表示数为________时，灯泡正常发光)
8.
当电压表示数U≠U额时，向哪边移动滑片能测出额定功率(根据串联分压原理判断)
9.
移动滑片，电压表示数始终不能为U额的原因分析(滑动变阻器最大阻值________或电源电压太小)
【分析数据和现象，总结结论】
10.
根据表格数据、图像、电表示数计算电功率
11.
分析图像或表格总结结论(电功率与电压的关系、实际功率与灯泡亮暗的关系)
12.
灯泡的U－I图像是弯曲的原因(灯丝电阻与________有关)
【交流与反思】
实验中________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求电功率的平均值
14.
电压表适宜量程损坏后的测量方法(将电压表并联在滑动变阻器两端，调节电压表示数为________)
15.
特殊方法测小灯泡电功率(见实验2)
例1、黄方方用三节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5
V，电阻约10
Ω，滑动变阻器规格为“45Ω　1
A”．
(1)用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路.
(2)连接电路时开关应________(选填“断开”或“闭合”)．
(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．
(4)黄方方连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为4.5
V，可能发生的故障是________．
A.
滑动变阻器处断路　　　　B.
灯座接线短路
C.
小灯泡的灯丝断了
D.
开关接触不良
(5)排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数
如图乙所示，其读数为______V．当滑动变阻器的滑片
P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压______(选填
“增大”或“减小”)．
改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I－U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：_____________________________________.
(7)小灯泡的额定功率是________W.
(8)得到第1组数据时，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光的主要原因是______________________________________________.
(9)根据第(6)问的分析，当灯泡两端电压降低为额定电压一半时的电功率为P1，则P1________
(选填“>”、“<”或“＝”)．＞
(10)黄方方在进行实验处理数据时，算出了小灯泡的平均功率，你认为这样处理数据是________(选填“合理”或“不合理”)的，理由是__________________________
___________________________________________________________.
(11)换用另一小灯泡继续实验，若电路连接正确，电压表、电流表、滑动变阻器均可正常使用，在实验中闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度发生变化，但电压表示数始终达不到小灯泡的额定电压，则可能的原因是_______________.改变这种现象可以采取的措施是__________________________________．
(12)黄方方想用该电路继续测量额定电压为3.8
V的小灯泡的额定功率，但是发现电压表0～15
V量程不能使用，你应该应如何改正电路：___________________________
_______，调节滑动变阻器的滑片当电压表示数为________时小灯泡正常发光．
【实验2】特殊方法测小灯泡的电阻、额定电功率
类型1　缺电流表(U额已知)
设计思路：用定值电阻与灯泡串联，利用串联电路电流相等的特点确定通过灯泡的电流．
例2　黄方方向老师要了一个已知阻值为R0的电阻，借助部分现有器材设计了2个电路测量小灯泡的额定功率．
(1)根据设计的电路图甲进行实验，请完成下列实验步骤：
①闭合S、S1，断开S2，移动滑片，使_________________．
②断开S1、闭合S、S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为U1；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝_____________．
(2)根据设计的电路图乙进行实验(电源电压U已知)，请完成下列实验步骤：
①断开S2，闭合S、S1，移动滑片P，使电压表的示数为U额；
②保持滑片P位置不变，____________，读出电压表示数为U1；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝_____________、额定功率P额＝__________________．
例3　小明设计如图所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率(其中R2的最大阻值为R2)，根据设计的电路图进行实验，请完成下列实验步骤：
①R2滑片移至最左端，调节R1滑片位置，使电压表示数为U额；
②___________，将R2的滑片移至最右端，读出电压表示数为U1；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝_____________．
类型2　缺电压表
在测量小灯泡的电功率的实验中电压表发生故障，小明增加了阻值为R0的定值电阻和若干开关，设计如图所示电路测量小灯泡的额定功率．(已知电源电压为U)
图甲
图乙
(1)设计的电路如图甲所示(小灯泡的额定电压U额已知)，请帮他将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S1，移动滑片，使电流表示数为________(用字母表示)，小灯泡正常发光；
②只闭合开关S、S2，使滑片___________(选填“向左移”、“保持不动”或“向右移”)，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝_____________、额定功率P额＝______________．
例5　在测量小灯泡的电功率的实验中电压表损坏，小明新加一个标有“R1”字样的滑动变阻器和若干开关，设计了如图所示电路测小灯泡额定功率(已知电源电压为U)，请帮他将实验步骤补充完整：
①闭合S1，移动R1滑片，使电流表的示数为I额；
②_____________________________，移动R2的滑片使电流表的示数为I额；
③保持R2滑片位置不变，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；
④小灯泡正常发光时的电阻RL＝________、额定功率P额＝________．
【跟踪演练】
1、小明和小红在电学实验室发现一块电路板，板上已串联接有不可拆卸的小灯泡L和定值电阻R，小灯泡上标有“3.8V”的字样，a、b、c是外露的接线柱。小明准备用如图甲所示的器材来探究小灯泡L和定值电阻R的电学特征。已知电源电压恒为6V，滑动变阻器的规格是“40Ω
0.6A”。
（1）小明用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。
①请用笔画线代替导线，将图甲中的电路补完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数变小）
②小明规范操作并正确连接电路，闭合开关后却看到电流表无示数，电压表的示数如图乙所示，则电路故障可能是　
　。
A．电阻R断路
B．开关S断路
C．电流表短路
D．滑动变阻器短路
③分析故障后，小明通过推算得知R＝　
　Ω。
（2）排除电路故障后，小明决定测量小灯泡的额定功率。
①为了测量灯泡两端的电压，在图甲电路中，小明只将“电压表负接线柱接a点的导线”由a点改接到c点。老师认为这一方法不可行，理由是　
　。
②正确改接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，用电压表直接测得灯泡两端的电压为3.5V，要测量小灯泡的额定功率，应再将滑动变阻器的滑片向　
（选填“A”或“B”）端移动；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为
　
　W。
③同组的小红提出，在调节滑片使灯泡正常发光时，很难准确判定电压表的示数是否刚好为3.8V，因此造成一定的测量误差。她认为可以在小明实验的基础上，不更换器材，只改进电路，便可提高测量的准确度。请简要写出小红的改进方案：　
　；为确保该方案实施过程中电路安全，请写出闭合开关前的操作要点：　
　。
2、如图是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有3.8V的字样。
（1）某同学连接了如图所示的电路，请指出其中的错误或不足：　
　；
（2）改正后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至　
　（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，发现电压表和电流表的指针均有偏转，但灯泡不发光。则接下来操作应该是_____________________________________________________；
（3）表为某小组的实验记录分析表：
序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.0
0.36
1.08
2
3.8
0.4
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老师认为该小组数据处理过程有误，理由是　
　；
正确测量结果P额＝　
　W。
3、在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错。问：
（1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？　
　。
（2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率。请你在答题卷实物图，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
发光情况
耀眼
明亮
亮
较亮
较暗
微光
不亮
不亮
电压U/V
3.0
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
0.2
电流I/A
0.32
（图B所示）
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
0.1
分析实验数据可知：
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为　
　。
②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是　
　。
③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是　
　Ω。（“1”、“2”或“8”）
4、“测小灯泡电功率”实验，选图1器材，电源电压为6V，小灯额定电压2.5V（灯丝电阻约12Ω）。
（1）为顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选
　
A．“10Ω
0.5A”的滑动变阻器
B．“50Ω
0.5A”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（滑片P右移时灯变亮）。
（3）闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图2所示，其读数是　
　V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向　
　（选填“A”或“B”）端移动。
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图3），分析图可知小灯额定功率为　
　W。
（5）完成上述实验后，小明发现电压表已坏，她利用剩余器材和老师又给的一个阻值为R0的定值电阻、两个开关S1、S2及导线，设计了如图4所示的电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量。测定额定功率的简要步骤如下：
①闭合开关　
　，断开其它开关，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为　
　；
②闭合开关　
　，断开其它开关，同时　
　（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电流表的示数为I；
③灯泡额定功率的表达式为：P＝　
5、一个额定电压为3.8V小灯泡，工作时的电阻约为10Ω．小明想测量小灯泡的额定功率。现有电源（电压恒为8V）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω
1A”、“50Ω
0.5A”和“500Ω
0.1A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）为完成实验，应该选取规格为　
　的滑动变阻器。
（2）图甲是小明根据选择的实验器材连接的实物图。图中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中改正。
（3）正确连线后，闭合开关，滑动变阻器滑片P移动到某一位置，电压表示数为2.5V，此时应将滑片P向　
　（选填“A”或“B”）端移动。当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是　
　W。
（4）小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）
①闭合开关S和S1，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。
②闭合开关S和S2，断开S1，滑动变阻器滑片P　
（选填“移至变阻器最左端”、“不动”或“移至变阻器最右端”），读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P额＝　
　。（用U额、R、U表示）
6、如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　
　端（填“左”或“右”）。
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0．经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是　
　。（填写字母）
（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐　
　，直至　
　时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是　
　W，若此时将小灯泡换成“2.5V
0.6W”的另一小灯泡，那么该小灯泡的实际功率　
　0.6W（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关　
　，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；
②下一步操作是：　
　，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P＝　
　。
浙教版科学九年级上册“重、难点知识”精讲精练（二）
测量小灯泡的电功率

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