资源简介

(共16张PPT)
前课回顾：
3.1认识自己
1、认识自己的
重要性
2、认识自己的途径
3、客观对待他人的评价
一、人贵自知
二、多把尺子量自己
（认识自己）
真正的自己
我们到底是谁？
3.2
做更好的自己
第三课
发现自己
自主预习（P31—P36）
4分钟
自学课本P31—36，找出本课关键词
·思考下列问题，并在课本上做标记
1、为什么要接纳与欣赏自己？
2、如何接纳与欣赏自己？
3、如何做更好的自己？
并完成《学法》P15课前预习
世界上有完全相同的两个人吗？
世界上有完美的人吗？
看完姚俊鹏的故事，谈谈你的感受，你从他身上学到什么？
语文111分、数学130分，外语125分、综合257分，总分623分，超过理科一本线108分！
取得这样好成绩的学生叫姚俊鹏，一名在襁褓中就被确诊为脑瘫的19岁少年。
我们同样对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己！
一、接纳与欣赏自己
1、为什么要接纳与欣赏自己？
（1）独特性，世界上没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的；每个人的性格、兴趣等方面都有自己的特点。
（2）不完美，世界上没有完美的人。
姚明的“高”让他成为篮球明星
潘长江的“矮”让他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰”，瘦瘦的女神瞿颖是模特演艺界的宠儿
接纳与欣赏自己
如何接纳与欣赏呢？
一、接纳与欣赏自己
2、如何接纳与欣赏自己？
①要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。P33
③欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到别人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为别人喝彩。P33-34
二、我要飞得更高
3、如何做更好的自己？
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。P34-36
改正缺点
小锦囊
1
明确自己的缺点
2
从最容易改正的缺点开始
3
肯定自己改正缺点的努力
4
请一个信任的人协助自己
5
做出改正缺点的承诺
6
以前改正缺点的成功经验
　
“获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”，24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”，但在央视《挑战不可能》的舞台，经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。
　　11岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”，得益于她对中华传统文化的热爱。据了解，她从小就对汉字有着特殊的兴趣，家里到处都贴满了汉字，喜欢翻字典。
　　12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，上演“顶级弹簧腿”大战，通过顽强拼搏和团结协作，
30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。
挑战不可能——中国骄傲
激发潜能的途径有哪些呢？
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
③积极合作，与他人共同完成任务。
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为自己、为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3.2
做更好的自己
一、接纳与欣赏自己
二、我要飞得更高
1、原因
2、做法
①扬长避短
②主动改正缺点
③激发潜能
课堂总结
（做自己）
1、歌曲《我相信》中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是（
）
?我们要对自己充满信心
?展现自己的风采，接纳自己的一切
?欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
A.???
B.??④
C.??④
D.???④
A
课堂检测
2.有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（
）
?每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的
?人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现
并激活它们
?发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高
④我们可以用多种方法，发掘自己的潜能
A.??④
B.???
C.??④
D.??④
A
课堂检测

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