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(共18张PPT)
3.1能量及其形式
浙教版
初中
人的奔跑、学习，植物的生长，汽车的行驶等
没有能量，下面各个情景能够实现吗？
大量的事实和实验表明，任何活动都离不开能量，没有能量就没有活动。
姚明说：来劲了。
？
合作探究
讨论：你有多少种方法能让小车动起来？
你的方法
你的方法
用手推拉、放在斜面上
绑上气球后放气、磁铁吸引
吹气
安装发动机（汽油）
安装电池
利用太阳能电池
……
实验1：①将小球放在斜面的最底部，静止释放；
②将小球放在斜面一定高度静止释放，观察小球能否滚上斜面。
实验2：①将小球放在A处静止释放，标记小球滚到对面斜面的最高点，重复三次。
②下调对面斜面坡度，重复上述实验。比较两次最高点高度是否相同。
实验3：升高小球在斜面的高度后，静止释放，比较到达另一斜面最高点高度。
A
斜面乙
斜面丙
以斜面为例，用小球模拟小车运动
结论1：一定高度小球才能运动到对面斜面
结论3：不同高度，小球能运动到对面斜面的高度不同
结论2：相同高度，小球能运动到对面斜面的高度相同
在斜面不同位置的小球能运动到对面斜面的本领不同，这种本领我们称之为能量，因其与位置有关，所以我们可以称之为重力势能。
能够使物体“工作”或运动的本领
合作探究
你的方法
相关的能量形式
生活中的应用
用手推拉、放在斜面上
绑上气球后放气、磁铁吸引
吹气
安装发动机（汽油）
安装电池
利用太阳能电池
……
机械能
机械能
风能
化学能
电能
太阳能、光能、电磁能
其他形式的能量
说说与你的方法相关的能量形式及其在生活中的应用
声能、核能、潮汐能、热能、地热能等
雷电交加的场面非常壮观，那么，雷电具有哪些形式的能量?
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音。
雷电具有声能、电能、光能。
思考与讨论
课堂练习
1.请填写下列各过程中能量的主要形式
（1）用干柴草或煤气作燃料来煮饭：
、
。
（2）电热水器加热时：
、
。
（3）电风扇工作时：
、
。
化学能
作业本A
29页
热能
电能
热能
电能
机械能
课堂总结
1、能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
2、能量的形式
机械能、化学能、声能、电能、电磁能、地热能、热能（内能）太阳能、核能等。
机械能
跳水的运动员
奔跑的猎豹
飞行的蒲公英种子
这些做机械运动的物体都具有机械能。
认识能量的形式
电能
认识能量的形式
电力机车通电后才能行驶，说明电具有能量
风能
认识能量的形式
空气流动产生
丰富、近乎无尽、广泛分布、干净
人的食物
牛吃草
汽车加油
食物、植物、汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能量，这种能量也属于化学能。
化学能
认识能量的形式
认识能量的形式
电磁能
电磁辐射具有能量，这种能量叫做电磁能。
遥控器
可见光、红外线、紫外线、微波和X射线都是电磁能的表现形式。
太阳能包括光能和热能
声能
金嗓子
认识能量的形式
核能
认识能量的形式
核电站
原子弹
原子核发生变化时释放的能量
潮汐能
认识能量的形式
海底潮汐能发电装置
海水周期性涨落运动中所具有的能量
地热能
认识能量的形式
长白山天池脚下
能量来自地球内部的熔岩
教学板书
能量
形式
能够使物体“工作”或运动的本领
用手推拉、放在斜面上
绑上气球后放气、磁铁吸引
吹气
安装发动机（汽油）
安装电池
利用太阳能电池
……
机械能
风能
化学能
电能
电磁能、
太阳能、光能
声能、核能、潮汐能、地热能
热能

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