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小学体育《立正、稍息》教案
潼川四小 刘崇锐
课题 立正、稍息 课 型 新授课
教 学
目
标 学习立正、稍息的正确动作方法，形成良好的身体姿态；
通过跑跳钻爬提高学生运动能力；
培养学生集体荣誉感和团体协作能力；
纪念抗战，培养爱国情感。
课 前
学
法
指
导 动作
要领 立正：脚跟靠，脚尖分，双手贴，眼睛看，抬头挺胸背打直
稍息：左脚向左前方跨出一脚距离，双手与立正姿势相同，挺胸收腹向前看
表情严肃，仪容庄重
重、难点 重点：学习立正、稍息动作方法
难点：站立时不做小动作，目视前方，精神饱满，保持专注
常见
错误
及纠
正与
保护
方法 立正式双手不贴紧，提示并严格纠正
稍息时双臂贴身体，提醒放手位置在裤腰，手臂屈
流程 导学
内容 教师主导 学生活动 组织形式及
执行情况
准
备
部
分

准备
部分 师生问好
检查人数，服装，安排见习生
队列队形课课练
宣布教学内容与要求
徒手操准备活动 整队集合
师生问好
体操队形散开与向中看齐
练习徒手操：头部、扩胸、肩绕环、振臂、腹背、膝关节、踝腕 ××××××××▲
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
纵排集合与散开，横排做操。

基
本
部

分
结


束
部
分

课前
引导
组织
教学
能力：
特种
兵选
拔 提示观看阅兵，问想不想像他们一样,成为爱祖国爱人民，保家卫国的英雄吗？
他们都经过种种考核、层层选拔，试试你们（军姿、能力）
1、讲解示范：立正
2、练习立正，提示脚跟、脚尖、双手、眼睛、抬头挺胸；
3、讲解示范：稍息；
巡视指导与纠错，提出表情严肃，正式站姿的场合；
分层次讲评，勤务兵、解放军、特种兵，鼓励为主；
讲解规则与方法，安全提示及注意事项（协作、纪律）；
游戏开始，音乐“动起来”扶器材，保护学生；
评价与鼓励；
整队集合；
放松练习；
小结评价；
收拾器材；
宣布下课 回忆观看阅兵时解放军的样子
2、向军人一样精神抖擞，目视前方，抬头挺胸背打直
观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）
练习立正，相互提醒靠、分、贴、看、背打直；
观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）；
学生面对面根据老师提示相互对照检查，发现错误举手提出并帮助改正；（升国旗时一定要严肃，国旗是代表着国家的尊严，是中国军人英勇战斗，赶走列强用鲜血换来的尊严）
5、学生自我评价、相互评价；
认真听老师讲规则与要求，为自己加油；
积极参加游戏，遵守游戏规则：学生于起跑线后成四列纵队，开始后第一个向前跑，见方格单脚跳，见圈就钻过去，触摸终点，做任务返回，与后边同学右手击掌，从左边到后边排队，第二个记账后出发，那组第一个先与最后一个击掌为胜；
评价与相互评价。
快速集合；
放松练习
自我评价与反思；
收拾器材；
宣布下课；
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
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