资源简介

《囧囧乌龙兵》
《火影》
六年级 下册
没水啦，小花奄奄一息，三毛抱着花盆嚎啕大哭，小花竟然活了。 --《奇迹》 张乐平
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狐狸和兔子
图1：狐狸说：哈哈，一只肥嘟嘟一只肥嘟嘟的兔子，今晚有肉汤吃了。
图2：哪里逃，站住，我是杀手……
图3：兔子一蹦“哈哈，跟我玩，谁不知道我是2008年奥运跳高金牌得主的宠物”。
图4：可怜的狐狸掉到陷阱，“脏死了谁挖的陷阱”。
（三要素：人物、环境、事件）
《脚踏车—瞻瞻底车》
丰子恺
创作要点：单色线描作品，取材于生活在趣事，文字精炼，安排位置要与画面协调统一
图文并茂创作中，选题可以生活趣事、寓言、成语、自编故事
画蛇添足
图文并茂作品：
连环画

插图
表现形式：
色彩表现
单色表现

没水啦，小花奄奄一息，三毛抱着花盆嚎啕大哭，小花竟然活了。
1.酷儿坐着太空船从地出发，开始他的太空之旅。
2.酷儿到了月球，月球上很冷，他插了一面旗帜就走了。
3. 酷儿又到了太阳上，由于太热，他很快地插了一面旗帜，又走了。
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1.酷儿坐着太空船从地球出发，开始他的太空之旅。
2.酷儿到了月球，月球上很冷，他插了一面旗帜就走了。
3. 酷儿又到了太阳上，由于太热，他很快地插了一面旗帜，又走了。
4.酷儿来到水星上，他发现水星上有难闻得味道，于是又走啦。
？？？（酷儿去哪了、做什么？请大家发挥想象，把故事补充完整，）
设计步骤：
1、选材构思
2、构图
3、文字表现
4、着色
作业要求

1.编写一个故事。
（可以 是一个梦想、所见所闻、自己听到的、设想的、寓言故事、成语故事等）
2.用连环画或插图的形式去表现故事。

（音乐停止后，我们选出几幅作品展示。你们可以从下面这几方面去介绍你的作品。）
作品评价：
学生自评：我用 （连环画或插图）的形式表现，故事的题目是《 》，讲的是 。
我准备用 （线条画、上色或其他）的方法来表现，作品有趣的地方是 （故事情节或主角对话、造型、表情、动作等）。

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