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第一课
第一框
开放互动的世界
班级：
姓名：
.
【学习目标】
通过新闻和图片展示，学生能理解今世界的特点及影响；
通过材料和图片文字，学生能正确认识经济全球化的利弊及正确对待经济全球化；
通过视频，学生能知道如何对待文化多样性，
【学习过程】
一、导入新课：
第三届中国国际进口博览会于2020年11月5-10日在上海举办。举办进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，为世界各国展示国家形象、开展国际贸易搭建了开放型合作平台。
看了以上新闻，你有什么感受？
二、新课学习
第一篇章：共同的家园
材料一：中国浙江乌镇，一个酒店正在接受来自澳大利亚旅客的预订。
材料二：意大利米兰，一场时装秀正在表演，世界各地的时装爱好者都在收看现场直播。
材料三：韩国电视台热播放中国电视剧
材料四：美国唐人街
以上图片和事件体现了当今世界的哪些特征？
第二篇章：放眼全球经济
1、以上材料说明了什么?、依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一辆车的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？
2、美国的一项产品要同时在世界多国进行销售有什么意义？
第三篇章：共享多样文化
播放视频：《我国积极采取措施应对问题如垃圾分类》
我是小小调解员
1、请你猜猜引起这场矛盾的主要原因是什么？
2、你认为我们应该怎样看待这种文化差异呢？
三、知识小结
当堂达标
12020年初，巴基斯坦发生27年以来最严重的蝗灾，其棉花、小麦、玉米产区以及牲畜牧场遭受严重破坏，巴政府向中国政府提出灭蝗援助请求。3月9日，中国首批援助巴基斯坦灭蝗物资顺利抵达巴基斯坦卡拉奇机场。这是因为（
）
A．这个世界已是一个开放互动的世界
B．商品贸易全球化极大地丰富了人们的生活
C．世界文化具有多样性和丰富性的特点
D．巴基斯坦等国农业发展离不开中国帮助
2.已经过去的2018年极不平凡，对于海外读者而言，中国可谓是热点纷呈：金庸去世引起武侠图书热，港珠澳大桥掀起新的珠三角旅游潮……海外对中国更为关注。令人惊讶的是，《道德经》和《孙子兵法》这两本中国古代经典图书，海外读者的阅读和评价数量在有关中国题材的图书中占据了第一和第二名。中华文化热说明了（
）
A．中华文化是世界上最优秀的文化
B．文化无国界，都是人类智慧的结晶
C．文化息息相通，应让中华文化一统世界
D．中国古代文化比现代文化更先进
3．中医、西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同，在应对疾病方面各有所长，应坚持优势互补，人类健康的星空需要中西医联手点亮。这表明（
）
①不同文化各具特色
②不同文化趋于相同
③文明因互鉴而丰富
④文明之间没有冲突
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
答案：1.A
2.B
3.B
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精品试卷·第
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第一课
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《开放互动的世界》教学设计
授课题目
开放互动的世界
授课类型
新授课
教学目标
通过新闻和图片展示，学生能理解今世界的特点及影响；通过材料和图片文字，学生能正确认识经济全球化的利弊及正确对待经济全球化；通过视频，学生能知道如何对待文化多样性，
教学重点
今世界的特点及影响；经济全球化的利弊及如何对待
教学难点
如何对待文化多样性；经济全球化的利弊及如何对待
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
第三届中国国际进口博览会于2020年11月5-10日在上海举办。举办进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，为世界各国展示国家形象、开展国际贸易搭建了开放型合作平台。看了以上新闻，你有什么感受？
学生回答：现在进入经济全球化，当今世界是相互联系的
通过近期新闻，引起学生的兴趣，活跃氛围，引出话题。
核心问题
呈现本课核心问题
学生能明确本课学习的主要内容，并记录在课本上
通过核心问题呈现，学生了解重难点
新授课
第一篇章：共同的家园材料一：中国浙江乌镇，一个酒店正在接受来自澳大利亚旅客的预订。材料二：意大利米兰，一场时装秀正在表演，世界各地的时装爱好者都在收看现场直播。材料三：韩国电视台热播放中国电视剧材料四：美国唐人街以上图片和事件体现了当今世界的哪些特征？教师展示图片+文字。帮助学生理解。
学生观看视频。回答问题。教师根据学生的回答引导。
通过图片文字，更直观的感受到当今世界是开放的、相互联系的、是发展的。2.通过活动培养学生的归纳能力和分析能力，表达能力。
新授课
第二篇章：放眼全球经济1、依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一辆车的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？2、美国的一项产品要同时在世界多国进行销售有什么意义？阅读课本P6”探究与分享”1.如果你是厂长，看完新闻会想到什么？2.这则事例说明什么道理？教师展示图片+文字。帮助学生理解，加深印象。
学生回答：经济全球化改变了我们的生活。
我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。等
1.通过观看热点，增强学生学习思品课的兴趣2.调动学生已有的生活知识与课本知识的联系，理论联系实际，使思品课更具有现实性。
第三篇章：共享多样文化观看视频我是小小调解员1、请你猜猜引起这场矛盾的主要原因是什么？2、你认为我们应该怎样看待这种文化差异呢？
学生回答：文化差异。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。等
通过视频，学生能更强烈的感受到我国所采取的措施，进一步突破教学难点。
总结：3文化多样性的意义？4.如何对待文化多样性？
学生做笔记。
归纳知识点，落实教材知识。
课堂小结
学生一起回答
落实本课知识。
应用发展
选择题详见PPT
学生抢答，给出答案并分析解题思路。
巩固新知，培养学生讲题的能力
板书设计
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第三届中国国际进口博览会于2020年11月5-10日在上海举办。
举办进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，为世界各国展示国家形象、开展国际贸易搭建了开放型合作平台。
导入新课
看了以上新闻，你有什么感受？
第一框
开放互动的世界
第一课
同住地球村
部编版
九年级下册
01
共同的家园
03
共享多样文化
02
放眼全球经济
1.当今世界的特点？
2.经济全球化的表现、影响及如何应对？
3.怎样认识文化的多样性及面对文化的多样性我们的正确态度？
自主学习
01
共同的家园
看图说话
中国浙江乌镇，一个酒店正在接受来自澳大利亚旅客的预订。
意大利米兰，一场时装秀正在表演，世界各地的时装爱好者都在收看现场直播。
以上图片和事件体现了当今世界的哪些特征？
韩国电视台热播放中国电视剧
美国唐人街
知识总结
（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围也在不断扩展。
（2）这是一个发展的世界。新技术，新经济，新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
（3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地国家、人们联系在一起，彼此影响。
影响：世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
1.当今世界的特点及影响?
02
放眼全球经济
案例分析
经济全球化改变了我们的生活。
我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
以下材料说明了什么?
特朗普的座驾
凯迪拉克
防弹玻璃
装甲车身
全密闭车厢
独立的氧气供应系统
设计美国
车身薄板
日本
变速器加拿大美国
发动机
澳大利亚
轮胎
韩国
20多个国家
零部件
北美
经济全球化的主要表现之一：
商品生产全球化
1、依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一辆车的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？
2、美国的一项产品要同时在世界多国进行销售有什么意义？
这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。
一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;
另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
问题探究：
(1)商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。（商品生产全球化）
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。（商品贸易全球化）
知识总结
2.经济全球化的表现?
探究与分享p6:
有一家制造圣诞装饰品的中国工厂，其产品远销欧美。往年圣诞节前，大量的订单纷至沓来，工厂很早就要为完成订单加班生产。
2007年8月，厂长从新闻中了解到，美国一家著名的住房抵押贷款公司倒闭，受其牵连，法国一家大型银行和日本第二大银行遭受巨大损失。一系列连锁反应还波及其他行业，一些企业裁员，一些企业倒闭……
如果你是厂长，看完新闻会想到什么？
厂长觉得这一切与自己无关，继续考虑工厂如何增加产量。考虑到工厂连年增长的国际市场需求量，他又投资新建了一条生产线，准备大干一场。9月，工厂没有像往年一样收到雪片般飞来的订单，仓库里货品堆积如山，新建的生产线停工待产，工厂经营陷入困境。
这则事例说明什么道理？
知识总结
有利：(1)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
有弊：(2)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递
对待：经济全球化是一把双刃剑，也有消极的影响，但它是时代不可逆转的。面对经济全球化，我们要顺应时代潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。
3.经济全球化的利弊及如何对待？
03
共享多样文化
一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”
这告诉我们什么道理？
国家间存在文化差异
你知道国家间存在哪些文化差异吗？
不同的饮食
中国旗袍
日本和服
韩国服饰
苏格兰格子裙
不同的服饰
观看视频
我是小小调解员
1、请你猜猜引起这场矛盾的主要原因是什么？
2、你认为我们应该怎样看待这种文化差异呢？
知识总结
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
4.文化多样性的意义？
知识总结
（1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（原因）
（2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（态度）
（3）各国用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
4.如何对待文化多样性？
课堂小结：
1．2020年初，巴基斯坦发生27年以来最严重的蝗灾，其棉花、小麦、玉米产区以及牲畜牧场遭受严重破坏，巴政府向中国政府提出灭蝗援助请求。3月9日，中国首批援助巴基斯坦灭蝗物资顺利抵达巴基斯坦卡拉奇机场。这是因为（
）
A．这个世界已是一个开放互动的世界
B．商品贸易全球化极大地丰富了人们的生活
C．世界文化具有多样性和丰富性的特点
D．巴基斯坦等国农业发展离不开中国帮助
A
2.已经过去的2018年极不平凡，对于海外读者而言，中国可谓是热点纷呈：金庸去世引起武侠图书热，港珠澳大桥掀起新的珠三角旅游潮……海外对中国更为关注。令人惊讶的是，《道德经》和《孙子兵法》这两本中国古代经典图书，海外读者的阅读和评价数量在有关中国题材的图书中占据了第一和第二名。中华文化热说明了（
）
A．中华文化是世界上最优秀的文化
B．文化无国界，都是人类智慧的结晶
C．文化息息相通，应让中华文化一统世界
D．中国古代文化比现代文化更先进
B
3．中医、西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同，在应对疾病方面各有所长，应坚持优势互补，人类健康的星空需要中西医联手点亮。这表明（
）
①不同文化各具特色
②不同文化趋于相同
③文明因互鉴而丰富
④文明之间没有冲突
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B
谢谢欣赏
谢谢
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