资源简介

安全用电
一、学习目标：
1、会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2、了解断路和短路，知道电压越高越危险。
3、通过了解避雷针，明确防雷为了安全。
4、使学生具有安全意识和社会责任感。
二、知识链接：
1、导体中的电流与导体___________成正比，跟导体的_________成反比。
2、家庭电路中电压是_________,对人体来说安全电压是_____________。
三、学习过程：
知识点一：电压越高越危险
要求：自学课本的这一部分内容。
回答：了解为什么电压越高越危险。
拓展：人体是导体，当通过人体的电流达到8至10mA时，人手就很难摆脱带电体，通过电流达到100mA时就会使人窒息，心跳停止。人体的电阻在干燥的时候电阻大一些，在潮湿的时候地电阻小一些，在最不利的情况下人体的电阻只有1000欧左右。
练习训练：
1、不能用潮湿的手去拨动开关这是因为（
）
A
开关外壳带电
B
开关与潮湿的手都是导体
C
开关漏电
D
会引起触电危险
2、人的双手间(干燥)的电阻为1000Ω～2500Ω，如果取2500Ω，那么当人的两手之间加36V电压时，流过人体的电流是______mA,当人的两手之间加220V电压时，流过人体的电流为________mA.
知识点二：断路和短路（带着问题开课本）
要求：自学了解断路和短路现象，并回答问题：
什么是断路？
总结在家庭电路中存在哪些导致出现断路现象。
什么是短路？短路的危害有哪些？
总结在家庭电路中存在哪些导致出现短路现象。
练习训练：
1.如图所示，开关闭合后，两盏灯都不能
发光，用一根导线连接ab两点，两灯都不亮，用导线连接
bc两点，灯L1亮，L2不亮。由此说明________灯断路。
2.如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（
）
A、电池接触不良
B、甲灯的灯丝断了
C、甲灯被短路
D、开关接触不良
知识点三：防雷电
自学要求：看课本“注意防雷”这一部分内容，解决如下问题：
1、什么是雷电?它有什么危害？
2、人们如何防止雷电的危害？
3、请你在生活中观察建筑物上避雷针的形状，上网搜索一下它们设计的原理是什么。
练习训练：
1、发生雷电时，雷电路径上有强大的电流通过。因此要重视防雷。下列哪些设施要装避雷装置（
）
A
平房
B
高大建筑
C
湿洼地
D
学校操场
四、课堂练习
1、以下做法不符合安全用电原则的是(
)
A.将湿衣服晾在有绝缘皮的电线上
B.将家电的金属外壳接地
C.用湿抹布抹正在发光的灯泡的玻璃泡部分
D.临时应急可用铜丝暂代保险丝
2、雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑物都装有避雷针用以防雷．对于避雷针，下列说法中正确的是(
)
A、避雷针通过很粗的金属线与大地相连
B、避雷针只是针状金属物．装在建筑物顶端不用与大地相连
C、避雷针电阻小，雷电时．电流流经避雷针进入大地，而保护建筑物
D、雷电时，避雷针将电流放到周围的空间里
3、如图所示，在一个雷雨交加的日子里。某村民到大树底下躲雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修好行”……等，家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。
(1)文中所述的观点对吗?正确观点是___________________________________________。
(2)为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物上安装了________________________。
(3)如果你遇到雷雨天气这种情况，你的做法是_____________________________。

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