资源简介

绽放生命
一、?教学目标：?
1.?理解生命的价值和来之不易，学习珍爱生命。?
2.?通过绘画描绘自己的未来，激励学生创造生命的价值。?
二、?教学重难点：?
重点：理解生命的价值和来之不易，学习珍爱生命。?
难点：通过绘画描绘自己的未来，激励学生创造生命的价值。?
三、?教学课时：1课时?
四、?教学准备：课件教案、B3纸55张、绘画材料、背景音乐?
五、?教学设计：?
（一）?团体契约：积极参与、认真聆听、遵守规则。?
（二）?看图导入新课?
1.?依次出示十张图片，分别让学生说说对图片的理解。?
2.?师小结：生命的诞生需要地球母亲几十亿年的辛苦孕育，可见，今天世界上五彩斑斓的生命是多么来之不易。?
3.?种子在无尽地黑暗中为了生命而萌发；小鸡在狭小的拘束中为了生命而破壳；十月怀胎孕育新生一朝分娩艰辛不易。每一个生命都来之不易，每一个生命都值得敬畏和珍爱?
导入新课，板书课题。?
（三）主题一：珍爱生命?
?1.体验和想象一下没有手的生活。（背手体验）下面我们来一起看一段视频，走近杨孟衡。??
2.分享交流感受。?
3.杨孟衡在接受记者采访时曾说过：“一个人可以被打倒，但不可以被打败！”?“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”??
4.师小结：人生就是一次快乐而艰巨的生命之旅，在这次生命的旅途中，有一马平川，也有崎岖不平。当生命旅途一帆风顺时，我们应该学会珍惜和仰望;当生命旅途颠簸不平时，我们应该学会敬畏和尊重。杨孟衡的事迹公开播放后，感动和激励了很多人。身残志坚，他的生命依旧可以精彩绽放。?
（四）主题二：生命的价值?
1.生命本身是没有价值的，关键在于你如何赋予生命以价值，如何最大限度地发挥生命的价值。生命只有一次，有些人轻视生命平庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍坚强，为社会为他人做出贡献活出了精彩，他们的生命价值是大的。?
2.依次出示五张图片，学生读文字内容。?
3.学生分享交流?
4.师小结：像他们一样无私奉献的劳动者还有各行各业千千万万。是他们用自己的默默无闻支撑中国的强国梦。他们的生命同样绽放出耀眼的光芒和亮丽的色彩。?
（五）主题三：生命的画卷?
1.作为新时代的青少年，我们要志存高远，胸怀祖国立志成才。展望你的未来，用画笔来描绘你生命的画卷。并配上简短的文字说明。?
2.展示画作，分享交流。?
（六）齐读一首小诗?
让我们的生命像花儿一样盛放吧!????
让我们的生命像诗歌一样精美吧!????
让我们的生命像江河一样奔流吧!?????
世界因有激情的我们而更加美丽多彩!?
让我们的生命之花绚烂绽放。?
（七）总结全课?
生命是灿烂的，是美丽的;生命也是脆弱的，是短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们生命中的每一天，都更加充实，更加精彩!?这就是我们给生命价值献上的最好礼物。?
六、板书设计：??
绽放生命???????????????????
珍爱生命???????????????????
生命的价值???????????????????
生命的画卷

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