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第三节 其它植物激素
编号：20 编写者： 审核者：
学习目标
1、列举其他的植物激素。
2、评述植物生长调节剂的应用。
3、记住几种常见的植物激素的合成部位和生理功能。
学习任务
植物体内的激素除了生长素以外，还有哪些激素？
水稻恶苗病的发病机理是什么？
填表
激素名称
合成部位
主要生理功能
生长素
4．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是(　)
A．赤霉素对生长素的分解有促进作用
B．赤霉素与生长素之间表现为协同作用
C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素
5．甲、乙、丙及NAA(萘乙酸)四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　)
A．甲、乙、丙皆为微量有机物
B．甲、乙皆可促进果实成熟
C．乙、丙之间具有协同作用
D．甲、乙之间具有拮抗作用
6．通过以上两题说明植物的生长发育和适应环境的过程中，各种激素是如何起作用的？
7．植物的激素是调节植物生长发育的根本原因吗？为什么在同一植株的不同部位细胞中能合成不同种类的植物激素？
什么是植物生长调节剂？有什么特点？
阅读课本55页的事例，找出其中有关的植物激素（植物生长调节剂），并根据事例说明它们的生理功能？
自我检测：
1．关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是(　　)
A．不是受单一激素的调节B．生长素的作用具有两重性
C．各种激素相互协调、共同调节D．乙烯能促进果实的发育
2．下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是( )
A．用赤霉素处理植物，能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长
B．青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间，但可能致癌
C．脱落酸可以抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落
D．乙烯只在植物体果实中合成，有催熟果实的作用
补充材料：
有关植物生长调节剂
植物生长调节剂是外源的非营养性化学物质，通常可在植物体内传导至作用部位，以很低的浓度就能促进或抑制其生命过程的某些环节，使之向符合人类的需要发展。每种植物生长调节剂都有特定的用途，而且应用技术要求相当严格，只有在特定的施用条件（包括外界因素）下才能对目标植物产生特定的功效。往往改变浓度就会得到相反的结果，例如在低浓度下有促进作用，而在高浓度下则变成抑制作用。
注意事项：
1.用量要适宜，不能随意加大用量。2.不能随意混用。3.使用方法要得当。4.生长调节剂不能代替肥料施用。
第三节 其它植物激素自主训练题
编号：21 编写者： 审核者：
1．夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是(　　)
A．脱落酸/赤霉素B．脱落酸/细胞分裂素C．生长素/细胞分裂素D．乙烯/赤霉素
2．根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理(A、B的生长部位被插入不透水的云母片，C、D的根冠被切去一半)，则向下弯曲生长程度最大的是(　　)B
3．辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物(　　)
A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯
4．下表所示五类植物激素的部分生理效应(＋：促进　－：抑制)。下列叙述错误的是(　)
种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
/
＋
＋
－
＋
赤霉素
＋
＋
＋
－
－
细胞分裂素
＋
－
＋
－
/
脱落酸
－
/
/
＋
/
乙烯
/
/
－
＋
/
A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
5．为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．浓度在50～100 μmol/L的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果下降
B．浓度高于1 μmol/L的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C．拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根效果可知ACC具有双重性
6．某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4?D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。
2,4?D浓度(mg/L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无子番茄平均重量(g/个)
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
据表得出的正确结论是(　　)
A．2,4?D浓度超过25mg/L将对果实的发育起抑制作用
B．2,4?D与生长素的作用效果相同 C．2,4?D可以促进扦插枝条生根
D．2,4?D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L
7．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
处理
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是(　　)
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
8．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
预处理方法
室温、保湿(甲)
4℃、保湿(乙)
4℃、水浸种(丙)
4℃、干燥(丁)
种子萌发实验条件
温度和水分等适宜条件
种子萌发率(%)
0
100
98
0
(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是__________和__________。
(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是__________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。 实验步骤：
①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液；
②分别用等量的 水溶液和 处理等量相同的 ，置于适宜温度下培养，其中 处理为对照
③一定时间后，统计 ；
预测结果并得出结论：______________ ___________________________________。
12：(1)低温　水分(或4℃保湿、4℃水浸种)
(2)激素A　(3)②激素A 蒸馏水 剥离种皮的白菜种子 蒸馏水 　
③ 白菜种子的发芽率　
预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照　
得出结论：激素A对种子萌发有抑制作用

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