资源简介

(共35张PPT)
自然灾害
你真正了解震撼人心的自然灾害吗？
什么是自然灾害？
我国都有哪些自然灾害？
我国的自然灾害主要分布在哪里？其成因是什么？
我国的自然灾害的特点是什么？
我国在防灾减灾方面取得了哪些成就？
正确避灾的方法你掌握了吗？
学习目标
1.通过书本等资料，在自主学习中掌握自然害的概念及特点，提高整合资料的能力
2.通过读图分析，在合作学习中解释我国自然灾害的特征及分布和成因，增强分析地图等能力
3.列举我国防灾减灾的成就，交流避灾常识，熟练掌握正确的避灾方法和增强应对灾害的能力
学习任务
1
认识自然灾害
2
3
4
正确的避灾方法
剖析自然灾害
防治自然灾害
学习任务
1
认识自然灾害
2
3
4
正确的避灾方法
剖析自然灾害
防治自然灾害
阅读课本56页得知什么是自然灾害后，并从左图中找出哪些是自然灾害？
自然灾害判识
1.起因是自然现象异变
2.造成危害
干旱
洪涝
寒潮
台风
气象灾害
泥石流
地震
崩塌
滑坡
地质灾害
学习任务
1
认识自然灾害
2
3
4
正确的避灾方法
剖析自然灾害
防治自然灾害
阅读“中国主要气象灾害的分布”、“中国主要地质灾害的分布”问答下列问题。
找出本图中出现的我国自然灾害有哪些？是否能找出未受自然灾害的省份？
问题
学生回答
图中分析点
概括
图中所体现的自然灾害有哪些？
你能否找出未受影响的省份？
洪涝、干旱、寒潮、台风、地震、泥石流、滑坡
图例标注
种类多
你能否找出未受影响的省份？
不能，各省均存在自然灾害
图示位置及范围
分布广
回顾2019年我国遇到的自然灾害
1.1909号超强台风“利奇马”
2.6月上旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害
3.四川木里“3·30”森林火灾
4.7月上中旬长江中下游洪水
5.四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害
6.贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害
7.南方地区夏秋冬连旱
8.四川长宁6.0级地震
9.青海玉树等地雪灾
10.山西乡宁“3·15”滑坡灾害
回顾2019年我国遇到的自然灾害
概括：频发
体现同一时间多地发生灾害、同一地区出现多种灾害、同一灾害大多地区经常发生
回顾2019年我国遇到的自然灾害
1.1909号超强台风“利奇马”
2.6月上旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害
3.四川木里“3·30”森林火灾
4.7月上中旬长江中下游洪水
5.四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害
6.贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害
7.南方地区夏秋冬连旱
8.四川长宁6.0级地震
9.青海玉树等地雪灾
10.山西乡宁“3·15”滑坡灾害
此次强降雨导致广西、广东、江西、浙江、福建、湖南等地遭受洪涝、风雹、滑坡、泥石流等灾害，造成上述6省（区）45市（自治州）249县（市、区）577.8万人受灾，91人死亡，7人失踪，42.1万人紧急转移安置，18.2万人需紧急生活救助；1.9万间房屋倒塌，8.3万间不同程度损坏；农作物受灾面积419.4千公顷，其中绝收60.2千公顷；直接经济损失231.8亿元。
名称
干旱
主要分布
华北地区
原因
自然原因：降水较少特别是春季
人文原因：人口稠密、工农业需水量大
结合图片以及初中以来所学知识，完成下列表格
名称
主要分布
原因
名称
主要分布
原因
名称
主要分布
原因
名称
分布
原因
名称
分布
原因
提示：课本p25地形图、课本p36年降水量分布图、初中所学气候知识、课本p58气象灾害分布图、课本p59地质灾害分布图、
名称
洪涝
主要分布
南方地区
原因
降水较多，雨季长
地形平坦处更易积涝，……
名称
滑坡、泥石流
分布
中西部山区、西南地区集中
原因
地形崎岖，多山坡陡
泥石流多发于降雨集中时，暴雨影响较大……
名称
地震
分布
西南地区、台湾地区
原因
板块交界处
地震带上
名称
寒潮
主要分布
全国广大地区（除青藏高原）
原因
寒潮路径经过地区受影响
名称
台风
主要分布
东南沿海地区
原因
台风路径经过地区受影响
学习任务
1
认识自然灾害
2
3
4
正确的避灾方法
剖析自然灾害
防治自然灾害
　　我国运用遥感卫星等技术，
能够比较精确地预报台风、寒潮
等灾害。图为我国东部海域的一
张热带风暴卫星云图。
　　为防御自然灾害，
我国修建了大量的防灾
工程。图为北方地区为
防御风沙灾害而营造的
防护林。
对自然灾害监测和预报
建设防灾工程
我国在防灾减灾中取得的成就
王友德
40余年60万亩防风固沙林建设者
防灾减灾知我国成就
　　我国建设一大批救灾
物资储备中心，以保证自
然灾害发生时，能够及时
供应救灾物资。图为山东
省救灾物资储备中心的工
作人员在整理救灾物资。
　　当自然灾害发生时，我国
政府能及时调动救灾人员，从
而能有效减轻灾害损失。图为
2010年甘肃舟曲特大泥石流灾
害发生后，解放军和武警部队
官兵在废墟上搜救。
做好灾前准备工作
灾时及时救援与救助
我国在防灾减灾中取得的成就
学习任务
1
认识自然灾害
2
3
4
正确的避灾方法
剖析自然灾害
防治自然灾害
　　当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小空间的墙角。
　　当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
自然灾害
概念
我国基本特征
成因和分布
防灾减灾
哪些属于自然灾害
具体的气象灾害、地质灾害定义
种类多、分布广
频次高、损失大
成因
分布
我国成就
正确的应对方法
1.灾害①
对我国北方影响较大
2.灾害②
大多发生在
季
3.③是
平原，该地是
灾害多发区
4.我国自然灾害的特点是
多、
广、
高、
大。
5.我国精确预报气象灾害的技术是
6.
泥石流来临时应该向
泥石流流动方向的山坡上跑
寒潮
台风
长江中下游
洪涝
种类
范围
频发
损失
卫星遥感技术
垂直
如果夏季去贵州山区游玩，需注意哪些自然灾害,了解哪些避灾知识？
如果夏季去浙江游玩，需注意哪些自然灾害,了解哪些避灾知识？
谢谢观看！课题
自然灾害
课型
新授课
教学目标
知识与技能:要求学生能够结合实例说出自然灾害的内涵;了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因;了解我国自然灾害的主要特点;举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就,形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之-
-
”的认识;了解一些常见灾害的避险方法。
过程与方法:通过展示图片和资料，观看视频,加深对各种自然灾害及造成损失的了解;通过收集、加工整理各种地理信息资料，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
情感、态度与价值观:通过对我国自然灾害情况的学习,使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家,培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力;增强学生关注我国自然灾害的现状与趋势,提高保护环境的意识,树立建设家乡和祖国的美好志愿。
重点
我国的自然灾害特征、我国防灾减灾的成就
2、避震、躲避泥石流等正确避灾方法
难点
1、我国自然灾害特征分析、自然灾害分布及成因
教法
自主学习法、合作探究法、讲授法
教学过程
导入
令人震撼的常见的自然灾害现象学习目标
ppt展示本节课学习目标自主学习（认知自然灾害）阅读课本56页得知什么是自然灾害后，并从左图中找出哪些是自然灾害。知定义，懂分类。知各种自然灾害概念，分别属于气象灾害、地质灾害的类别。合作探究分析我国自然灾害特点（1）阅读“中国主要气象灾害的分布”、“中国主要地质灾害的分布”找出本图中出现的我国自然灾害有哪些？是否能找出未受自然灾害的省份。回顾2019年我国遇到的自然灾害。分析2.6月上旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害。2.分析自然灾害分布及原因树榜样、树理想防灾减灾知我国成就4.正确的避灾方法学习
邀请同学朗读学生判读并分析自然灾害判识方法1.起因是自然现象异变2.造成危害通过回答洪涝、干旱、寒潮、台风、地震、泥石流、滑坡并分析出种类多的特点。回答：不能，各省均存在自然灾害同理分析出分布广特点概括：频发
体现同一时间多地发生灾害、同一地区出现多种灾害、同一灾害大多地区经常发生。分析出损失大。讲解干旱的分布区及成因，举一反三形成洪涝、寒潮、地震、滑坡的探究组对自然灾害监测和预报建设防灾工程做好灾前准备工作灾时及时救援与救助地震和泥石流
激发学生兴趣，情景再现，引出发自内心的思考学生想法展示通过读图与分析，培养学生读图能力和分析能力同桌合作分享与小组合作，促进学生交流，发挥学生主体升华：王友德
40余年60万亩防风固沙林建设者

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