资源简介 (共18张PPT)《5.1质量守恒定律》(课时1)石蜡是蜡烛的主要成分燃烧后的产物是CO2和H2OCO2H2O新课导入123通过实验探究认识质量守恒定律的内容能用微观粒子的观点解释质量守恒定律认识定量研究对化学科学发展的重大作用自主学习1.质量守恒定律:参加化学反应的各物质的总和,等于反应后生成的各物质的总和。2.化学反应中质量守恒的原因:反应前后原子的没有改变,原子的没有增减,原子的也没有改变。质量质量种类数目质量化学反应前后是不是都遵守质量守恒定律呢?合作探究实验内容实验现象反应表达式反应前后总质量1.磷在空气中燃烧2.铁跟硫酸铜反应P+O2P2O5点燃产生大量白烟铁钉表面附有红色物质Fe+CuSO4Cu+FeSO4相等相等实验内容实验现象反应表达式反应前后总质量3.碳酸钠跟稀盐酸反应4.镁在空气中燃烧合作探究产生大量气泡Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O相等发出耀眼白光Mg+O2MgO点燃相等合作探究交流讨论实验1、2和实验3、4的结果有什么不同?实验1和2反应前后各物质的总质量相等实验3和4反应前后“各物质”的总质量不相等?实验3:放出CO2气体实验4:大量白烟冒出合作探究结论一切化学反应都要遵守质量守恒定律!即化学反应前后:原子种类元素种类原子个数元素质量原子质量物质的总质量一定不变合作探究温馨提醒:运用质量守恒定律应注意:①在化学反应中,若某物质过量,则过量部分的质量不能算作反应物的质量。②不能用来解释物理变化,只适用于化学变化。③不能漏算逸出或参加反应的气体质量,以及飘散的烟雾的质量等。为什么物质在发生化学变化前后,各物质的质量总和相等呢?请同学们从微观过程中寻找出其中的原因。合作探究OHHOHHH2O通电H2+O2HHOHHOO合作探究合作探究宏观微观元素种类原子种类元素质量原子个数物质的总质量原子质量一定不变物质种类分子种类一定改变元素化合价分子数目可能改变化学反应前后质量守恒的原因1.(2020年广西百色)“洁厕灵”与“漂白剂”不能混用,两者若混合易产生一种有毒气体X。反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为()A.Cl2B.ClO2C.HClOD.HClO3课堂演练链接中考A课堂演练链接中考2.(2019年广西百色)Sb2O5是一种重要的阻燃剂,用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,根据质量守恒定律,推断X的化学式是()A.Sb2O3B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO4A课堂演练链接中考3.(2018年广西百色)高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N2A课堂演练4.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A.甲、乙两种物质的元素种类与与丁的元素种类不同B.乙一定是该反应的催化剂C.参加反应甲、丙的质量比一定是7:1D.甲、丁一定都是单质C我的收获质量守恒定律内容:参加化学反应的各物质的总和,等于反应后生成的各物质的总和。本质:“六不变”“两变”“一可能变”注意:适用于一切化学反应守恒所指质量守恒参加、生成,质量总和https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级化学《5.1质量守恒定律》同步练习(课时1)[基础达标]1.下列实验可用于验证质量守恒定律的是()ABCD在密闭容器内加热白磷下列曲线能正确表示物质总质量变化的是()ABCD3.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。物质甲乙丙丁反应前的质量/g20508030反应后的质量/g010010x根据质量守恒定律判断,x的值为()A.50B.40C.10D.704.在化学反应A+2B===C+D中,5.6gA和7.3gB恰好完全反应,生成12.7gC,同时得到D的质量是(?)A.0.2g?B.5.6g?C.0.4g?D.0.73g5.植物光合作用的反应表达式为:根据质量守恒定律推断,A中一定含有元素,你的推断依据是。[能力提升]Mg氯酸钾(KClO3)和1.5g二氧化(MnO2)共热,当完全反应后剩余的残渣为Ng,则生成氧的质量为()(M-N)g?B.(M-1.5-N)gC.(N-1.5)g?D.(M+1.5-N)g7.某化学兴趣小组设计了三套验证质量守恒定律的实验装置,如图:(1)图A中小气球的作用是,白磷燃烧的反应表达式为。图中不能验证质量守恒定律的实验有,原因是。根据如图中各实验说明验证质量守恒定律的实验最好在中进行。[直击中考]8.(广西百色市)高氯酸铵(NH4CIO4)可用作火箭推进剂,当它发生分解时,不可能生成的物质是()A.CO2?B.?Cl2?C.O2?D.?N29.(江苏徐州市)甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A.甲、丙两种物质的元素种类与丁的元素种类不同B.乙一定是该反应的催化剂C.参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D.甲、丁一定都是单质[同步练习参考答案]D2.D3.D4.A5.氢、氧化学反应前后元素种类不变D7.(1)缓冲平衡瓶内的气压,B;因为生成的气体扩散到空气中,导致反应后各物质的总质量减少,天平不平衡;密闭容器。8.A9.CFeCuSO4溶液H2O2溶液MnO2总质量/g时间/s总质量/g时间/s总质量/g时间/s总质量/g时间/s0000叶绿素H2O+CO2A+O2光照磷+氧气五氧化二磷点燃21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级化学《5.1质量守恒定律》导学案(课时1)1.通过实验探究认识质量守恒定律的内容2.能用微观粒子的观点解释质量守恒定律3.认识质量守恒定律的应用1.质量守恒定律:参加化学反应的各物质的总和,等于反应后生成的各物质的总和。2.化学反应前后质量守恒的原因:反应前后原子的没有改变,原子的没有增减,原子的也没有改变。[实验探究]实验内容实验现象反应前后总质量反应表达式1.磷在空气中燃烧2.铁跟硫酸铜反应3.碳酸钠跟稀盐酸反应4.镁在空气中燃烧[交流讨论1]实验1、2和实验3、4的结果有什么不同?实验1、2:。实验3、4:。(是否跟质量守恒定律有矛盾?)结论:一切化学反应都遵守质量守恒定律。[温馨提醒]运用质量守恒定律应注意几个问题:①化学反应中,若某物质过量,则过量部分的质量不能算作反应物的质量。②不能用来解释物理变化,只适用于化学变化。③不能漏算逸出或参加反应的气体质量,以及飘散的烟雾的质量等。[交流讨论2]从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因?化学反应前后“六不变”:微观:、、不变宏观:、、不变化学反应前后一定改变:(即)一定改变1.化学反应前后肯定发生了变化的是()A.原子数目?B.元素种类C.物质种类?D.原子种类2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.加热高锰酸钾,固体质量减小B.水结成冰后质量保持不变C.木炭燃烧变成灰,质量减小D.铁钉与硫酸铜溶液反应前后的总质量相等3.在密闭容器中加热蔗糖,蔗糖分解生成碳和水,由此可以说明(?)A.蔗糖是由碳和水组成的纯净物B.蔗糖是由碳和水组成的混合物C.蔗糖分子是由碳原子和水分子构成的D.蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的4.(广西百色市)高氯酸铵(NH4CIO4)可用作火箭推进剂,当它发生分解时,不可能生成的物质是()A.CO2?B.?Cl2?C.O2?D.?N25.(江苏徐州市)甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A.甲、丙两种物质的元素种类与丁的元素种类不同B.乙一定是该反应的催化剂C.参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D.甲、丁一定都是单质[课堂演练参考答案]1.C2.B3.D4.A5.C学习目标自主学习合作探究课堂演练我的收获定义:参加化学反应的各物质的总和等于反应后生成的各物质的总和。质量守恒定律解释守恒原因:、、不变定义:参加化学反应的各物质的总和等于反应后生成的各物质的总和。应用:解释有关实验现象、推断反应物或生成物中的元素、进行相关计算21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1质量守恒定律(课时1).ppt 5.1质量守恒定律同步练习(课时1).doc 5.1质量守恒定律导学案(课时1).doc