资源简介

二、应对资源危机
一、基础知识过关
1、自然资源的重要性：是 发展的命脉，是 生存之本
2、我国解决资源的对策有： 与 ，是解决资源问题的重要措施； 是具有至关重要的作用；解决我国资源区域性问题的有效方法是 如 、 、 等； 工作相当重要。
3、人类解决资源问题的重要措施，也是人类未来的发展方向是 ，即：资源开发从 走向 ，从浅海走向 ，从地球走向 。
4、利用科学技术，可以用可再生代替 ，努力发掘研制 ，又可加强资源的回收利用，如“ ”这一新兴产业。
5、阅读书本结合材料，从开源的角度思考，分别得出哪些结论：
1）招金集团公司是我国最大的黄金企业之一，运用地质-综合物探技术预测隐伏矿体，在曹家洼金矿区钻探施工验证，探明储量8.4吨，相当于增加一个自主开发的中型矿山。
2）据《中国煤炭报》报道，我国首个海下采煤工作面在龙口矿业集团北皂煤矿联合试运转成功，标志着我国煤炭采掘触角成功伸向海域。这标志着我国有能力靠自己的力量完成海下采煤这一技术难题，也使我国成为继英国、日本、加拿大、澳大利亚之后第五个海底采煤国家。
3）天宫一号是中国首个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，由长征二号FT1火箭运载，天宫一号设计在轨寿命两年。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
6、认真阅读材料，回答问题：
材料一：利用大阳能发电
材料二：一种新学名叫“聚乳酸”的玉米塑料，经过8年研发，终于走出同济大学实验室，进入了工业化试生产阶段。聚乳酸材料在自然界中微生物的作用下，能彻底分解成水和二氧化碳。
材料三：人们常说：地球上没有真正的垃圾，所谓的垃圾只是放错了位置的资源。事实上废弃物可以作为一种资源而被重复使用和回收利用。
1、上述材料的实现都离不开什么因素？
2、结合材料分别分析，科技在解决资源问题上的具体作用。
3、废弃物回收利用与循环经济存在什么关系？
二、练习巩固
1.面对当前资源短缺的问题，“开源”与“节流”无疑是解决资源问题的重要措施。在“开源”与“节流”的过程中，起着关键作用的是（ ）
A、科学技术 B、人民群众 C、立法工作 D、党的领导
2、下列全都属于可再生资源一组的是（ ）
A、矿产资源、土地资源、水资源 B、煤矿资源、生物资源、土地资源
C、草场资源、铁矿资源、稀有金属资源 D、风能、水能、太阳能
3、自然资源合理开发利用的主要途径是以可再生资源替代不可再生资源。下列事例能体现这一点的是（ ）
A、淘米用过的水，再用来浇花 B、发展水电、风电等代替火电
C、刷牙时关上水龙头 D、北方地区发展节水农业
4、从资源利用的角度看，天宫一号的发射成功，有利于（ ）
A、改善生活环境 B、提高资源的利用率C、扩展资源开发的空间 D改变资源的时空分布
5、据测算，全球海洋的温差能、盐度差能、波浪能、潮流与洋流能等的理论再生量为760多亿千瓦，其中中国约4—5亿千瓦，这给我们的启示是（ ）
A、海洋能是“取之不尽用之不竭”的 B、开发新的能源和资源，前景十分广阔
C、自然资源是可以再生的 D、节约能源是没有必要的
6、国土资源部多次发文，要求杜绝随意圈地和土地闲置，坚决取缔闲置的开发区。这样做的原因在于（ ）
A、土地资源是有限的，而且是不可再生 B、资源是人类生存的基础和财富的源泉
C、搞开发区就是对土地资源的破坏 D、我国的土地资源空间分布不平衡
7、沙尘暴的频频发生使我们想起恩格斯的一句话：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次胜利，自然界都报复了我们。”这给我们的启示是（ ）
A、经济发展必须以改革为动力 B、发展生产力是我国的根本任务
C、必须加强精神文明建设 D、经济发展必须与资源、环境相协调
8、下列属于人类未来资源“开源”发展方向的是资源开发要（ ）
①从陆地走向海洋 ②从地球走向太空 ③从浅海走向深海 ④从实验室走向社会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、每年夏天全国许多地方都要面临“电荒”、“水荒”等现象，严重影响了人们的生产和生活，浙江省的这一现象尤其严重。对此理解正确的是( ) ①资源问题与人类息息相关 ②缺乏资源人类社会就无法向前发展 ③我们应该合理利用资源 ④政府要加强对资源的管理和调控，有计划的限制用水用电
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
10、材料一：我国水资源的有关数据
人均占有量 有效利用率 污染程度 分布状况
世界人均的1/4 发达国家的1/2 全国2/3河流污染 南多北少
材料二：南水北调、坎儿井、喷灌。


南水北调
坎尔井 喷灌
（1）根据材料一提供的信息，说说我国水资源短缺的原因。
（2）材料二对我们解决水危机有哪些有益的启示
二、应对资源危机
A、轻松过关：
1、国家经济、人类；2、开源、节流、科学技术，跨区域调配、南水北调、西气东输、北煤南运；立法3、开源、陆地、海洋、深海、太空；4、非可再生资源、新资源、废弃物资源化。
B、课时练习：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、D 8、A 9、A
10、(1)人口众多，导致人均占有量减少；有效利用率低，浪费损失严重；环境污染；分布不平衡。(2)提倡节约，减少水资源的浪费；依靠科技，提高水资源的利用率；实施跨流域调水。第三课 可持续发展—我们的选择
第二课时 应对资源危机
一、教学目标
知识与能力：通过材料实例，了解应对资源危机的措施。引导学生在课堂上根据图
片、文字资料，获取有效信息，提高获取信息的能力。
过程与方法 ：阅读有关资源的资料，积极参与课堂学习活动，并在实际生活中学
以致用。
情感态度与价值观：理解资源对人类的重要性，树立节约资源的意识。
二、教学重点：知道我国应对资源危机的措施，树立节约资源的意识。
三、教学难点：引导学生关注并参与社会现实生活，增强学生节约资源的意识。
（一）新课导入
从中国的现实资源危机 导出 中国如何应对资源危机
（二）教学新课
一、解决我国资源短缺的措施
一）学生自学课文-----阅读课文第71页，举例说明我国应对资源危机措施有哪些？
（设计意图）：这个环节的设计让学生对课文的内容有一个整体的了解，又能培养自主学习的能力。
二）材料探究，理解各个措施
1、出示投影：阅读书本结合材料，从开源的角度思考，分别得出哪些结论。
（设计意图）：展示三个材料，通过材料的分析理解开源是解决资源问题重要措施，也是人类未来的发展方向。
2、判断节约资源行为 通过节约帐本的计算 节流工作要抓住哪些中心环节
最后得出结论：“开源”与“节流”是解决自然资源问题的重要措施！
3）展示材料，学生思考与分析：
（设计意图）：理解科技在开源与节流中的关键作用
4）、通过选择，从我国资源分布不平衡得出要解决通过跨区域调配来实现。
5）帮一帮：该农民如何最有效的维护自己的合法权益？
立法、执法相当重要--------把对资源的保护纳入法制轨道上来
小结——教师讲述：我国目前正处在社会主义初级阶段，人口多，资源相对不足，生产力水平低，并且在资源开发利用方面浪费惊人。因此，在当前的国情条件下，应对资源危机的首要措施是“节流”。
（投影演示）国家要建设节约型社会，也是世界各国可持续发展的共同方向。当今世界发达国家国民的节约意识都很强。我们来借鉴一下。
三）、他国国民的节约意识
（投影演示）他山之石，介绍德国、日本、韩国三个节约的材料
（设计意图）让学生感受到节约是一种习惯，也是一种美德。
四）、青少年面对资源问题应该怎么做？
通过教师的引导、归纳、帮助学生答好此类题，注重方法技巧的引导。
（三）课堂小结
（四）布置作业(共20张PPT)
应对资源危机
解决我国资源短缺的措施
（阅读课文第71页，说说我国应对资源危机措施有哪些？ ）
1、招金集团公司是我国最大的黄金企业之一，运用地质-综合物探技术预测隐伏矿体，在曹家洼金矿区钻探施工验证，探明储量8.4吨，相当于增加一个自主开发的中型矿山。
3、天宫一号是中国首个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，由长征二号FT1火箭运载，天宫一号设计在轨寿命两年。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
2、据《中国煤炭报》报道，我国首个海下采煤工作面在龙口矿业集团北皂煤矿联合试运转成功，标志着我国煤炭采掘触角成功伸向海域。这标志着我国有能力靠自己的力量完成海下采煤这一技术难题，也使我国成为继英国、日本、加拿大、澳大利亚之后第五个海底采煤国家。
阅读书本结合材料，从开源的角度思考，分别得出哪些结论：
要不断增加资源的探明储量
扩展资源开发的范围: A.从陆地走向海洋，从浅海走向深海
扩展资源开发的范围: B 从地球走向太空
试一试：你能找出节约资源的行为吗？
滴灌 水龙头漏水 使用节能灯
只写一面的本子 用完电器不关 喷灌
常使用一次性筷子 人走灯不灭 一水多用
＝
节约0.4公斤煤＋4升水
减少0.27公斤碳粉尘排污量
减少1公斤二氧化碳排污量
减少0.03公斤二氧化硫排污量
减少0.02公斤氨氧化物排污量
×13亿
节约帐本
节约5.2亿公斤煤＋52亿升水
减少3.51亿公斤碳粉尘排污量
减少13亿公斤二氧化碳排污量
减少0. 39亿公斤二氧化硫排污量
减少0. 26亿公斤氨氧化物排污量
每节约一度电
经过自己的计算，谈谈感受。
思考：
我们在生产生活中的节流工作要抓住哪些中心环节？
要建立以 、 、 为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系
节水
节能
节材
认真阅读材料，回答问题：
材料一：利用大阳能发电
材料二：一种新学名叫“聚乳酸”的玉米塑料，经过8年研发，终于走出同济大学实验室，进入了工业化试生产阶段。聚乳酸材料在自然界中微生物的作用下，能彻底分解成水和二氧化碳。
材料三：人们常说：地球上没有真正的垃圾，所谓的垃圾只是放错了位置的资源。事实上废弃物可以作为一种资源而被重复使用和回收利用。
1、上述材料的实现都离不开什么因素？
2、结合材料分别分析，科技在解决资源问题上的具体作用。
3、废弃物回收利用与循环经济存在什么关系？
“开源”与“节流”是解决自然资源问的 ！
在自然资源的“开源”与“节流”过程中 具
有至关重要的作用（ 作用）
科学技术
关键
重要措施
东 部地区：
西部地区：
选一选
A、水资源丰富 B、矿产资源丰富 C、天然气缺乏
D、电力资源紧缺 E、矿产资源缺乏 F、电力资源丰富
G、 天然气丰富 H、水资源缺乏
说明在区域上我国资源存在什么问题？
分布不平衡
跨区域调配
对策
西气东输工程
南水北调
工程
西电东送
工程
立 法管 理
有关土地资源:
《土地管理法》、《草原法》
有关水资源：
《中华人民共和国水土保持法》
《中华人民共和国水污染防治法》
将资源管理纳入法制化轨道
该农民如何最有效的维护自己的合法权益？
帮一帮
有关森林资源： 《中国人民共和国森林法》
我国目前正处在社会主义初级阶段，人口多，资源相对不足，生产力水平低，并且在资源开发利用方面浪费惊人。因此，在当前的国情条件下，应对资源危机的首要措施是“ ”。
节流
节约资源是我国的一项基本国策
中南海 倡建资源节约型社会──鉴于我国能源、矿产、水、土地等自然资源已经难以支撑粗放的经济增长，中央明确提出要建设节约型社会，切实保护和合理利用各种资源，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。
中央和国家机关各部门、各单位要合理设置温度，夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度设置不得低于26摄氏度，以利于节约能源。上3层楼不乘电梯.
国家领导人倡议
1.德国人在日常生活中，如果再不用电视、CD机、电脑和其他电器时，就把电源关掉，而不是让它们处于待机状态，这样做既省电又省钱。
2.由于资源缺乏，日本民族养成了节约能源和好钢用在刀刃上的思维和行为习惯，这使得他们成为世界上节能意识水平最高的国家，因此也是一种置之死地而后生的典范。正如他们所形容自己在节能方面的极致做法，就像是要挤干湿毛巾的最后几滴水。
3.韩国国土狭小，人口稠密，资源有限。节约美德在韩国蔚然成风。“韩国人已经节约到了牙齿上”，此言不虚。记者在韩国餐馆每次就餐后，服务员总是递上一个小纸包──牙签。这种牙签与众不同，是用土豆淀粉或糯米淀粉做成的牙签。服务员说，“这种牙签最大的优点是节约木材，不污染环境，而且还可食用。”
注意：
在资源问题上，青少年该怎么办？
（4）遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为 。
思想上：
（1）树立人均 和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费；增强节约资源的 。
行动上：
宣传
（2）积极 节约资源的基本国策
（3）在 节约资源，如节水、节电、、、、、、、
日常生活中积极做到
作斗争
1、问青少年怎么办时，一般从思想，行动两种思路去写。
2、青少年在日常生活中能为“节能降耗、保护环境”做些什么？要有针对性
观念
意识
节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义
务的担当。
节约是一种远见，是一种态度。
节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行。
在日常生活中你是如何做到节约资源的，比如：
读一读，节约牢记在心头。
空调不低于26度，全国节电上亿度
多坐公交和地铁，既省能源又便捷
电脑不让空运行，两面用纸处处省
灯泡换成节能灯，用电能省近八成
无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯
垃圾分类不乱扔，回收利用好再生
马桶水箱放块砖，省水好用特合算
洗菜洗脸多用盆，废水拖地或冲厕
不用电器断电源，节电10%能看见
再见！
自然资源是国家经济发展命脉，人类生存之本
资源短缺危机
综合措施
开源
①要不断增加资源的 .
②扩展资源开发范围
从陆地走向海洋
从地球走向太空
节流
---建立以 \ 、 为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。
具有至关重要作用
①可再生资源代替 资源。
②发掘 研制 .
③加强资源的 ，实现“废弃物 ”
跨区域调配资源
-------解决我国资源区域性问题的 。如：“南水北调”、“ ”、“ ” 、“ ” 。
立法
-----对解决资源问题 重要。要把资源的保护纳入 轨道。

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