资源简介

串、并联电路中电压的规律
【教学目标】
1．学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2．学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
3．会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。
4．明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论。
【教学重点】
探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。
【教学难点】
能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。
【教学过程】
一、学法指导。
自主学习课本，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标，了解本节课需要掌握的内容有哪些。再用笔将书中重点勾画出来，看完书后对重点知识点默记一次，完成自学检测（另发或多媒体），然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。
二、课堂探究。
1．探究：串联电池组的电压规律。
串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。
U总=U1+U2+U3
2．探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系。
提出问题：
串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。
猜想假设：
串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。
设计实验：
进行实验：
观测对象
灯泡L1两端的电压U1/v
灯泡L2两端的电压U2/v
L1和L2串联后
的总电压U/v
测量结果
第一次
第二次
分析论证：
结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。
U=U1+U2
3．探究：并联电路各支点用电器两端的电压与电源两端电压的关系。
提出问题：
并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系。
猜想假设：
并联电路各条支路两端的电压都相等。
设计实验：
进行实验：
观测对象
灯泡L1两端的电压U1/v
灯泡L2两端的电压U2/v
L1和L2并联后
的总电压U/v
测量结果
第一次
第二次
分析论证：
结论：并联电路各条支路两端的电压都相等。
U=U1=U2
4．练习。
（1）现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（
）
A．每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B．四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大
C．四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和
D．这四节干电池可组成6v的电源
（2）如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（
）
A．1v、2v
B．1v、1v
C．2v、1v
D．无法确定
三、小结。
1．串联电路的电压规律：
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2
2．并联电路的电压规律：
并联电路中，各支路两端的电压相等。U=U1=U2

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