资源简介

(共39张PPT)
7.2
爱在家人间
教学目标
知识目标
1、知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样；
2、了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害；
3、掌握与父母沟通的技巧；
4、能够正确对待亲子冲突，有效化解矛
能力目标
以实际行动促进家庭和睦幸福。
情感态度
培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感。
教学重点
如何化解与父母的冲突；
教学难点
与父母发生冲突的原因及危害。
旅途一：体味亲情
1.割舍不断的情感
每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.亲情的内涵
这份情感，①或是因为他们给了我们生命，
②或是因为他们为了我们的生活操劳，
亲情的产生
③或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤
④或是因为他们是我们生命中重要的影响者
⑤或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......
2.亲情的表现
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的内敛深沉，有的自然随和，
有的温馨和谐，有的磕磕绊绊。
父爱如山，往往深沉严格。
母爱如水，往往温柔细腻。
每个家庭的亲情表现不同，但我们不能否认亲情的存在。
很多时候，生活中不是缺少亲情，而是缺少发现亲情的眼睛。
母爱如水，温柔细腻
2020年10月30日，陕西西安，63岁老父亲倒4次车进城看女儿，肩扛手提近200斤特产，有自家种的红薯、辣椒、核桃等。女儿徐小燕将这份礼物拍下发到网上，感动众网友。徐小燕称，家里条件不好，这些都是父亲对自己沉甸甸的爱。
沉甸甸的爱！父亲背200斤特产倒4次车看望女儿：全是她爱吃的
父爱如山，深沉严格
说说你的家庭未来5年可能发生的变化？这些变化会对我们的亲情产生什么影响？
老人的去世，新成员的到来，生老病死，这些都是每个家庭必须面对的事情。
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子
，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出
来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
汶川地震,
亲人离开，亲情仍在
由于亲人的离开、新成员的出现，
我们的家庭结构也会因之改变。
但是，家中的亲情仍在。
家庭结构变化了，但家中的亲情还在，只要用心感受就能发现新的美好。
3.家庭结构也许改变，但家中的亲情仍在
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（内涵）
（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。（表现）
（3）有时候因亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。（变化）
正确认识亲情之爱?
结合片段及自己的生活分析：
（1）朵朵与父母亲子冲突的内容是什么？
（2）亲子冲突的原因有哪些？
旅途二：爱的冲突
感悟人生
亲子冲突
炎热夏季，酷热难耐……
你想喝…
爸爸、妈妈会让你喝…
探究分享
感悟人生
亲子冲突
爸爸、妈妈希望你看…
休闲阅读时间到了……
你想看…
探究分享
感悟人生
亲子冲突
爸爸、妈妈希望你……
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了……
你想……
探究分享
矛盾心理
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
代际差异
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
主观
客观
2.
碰撞产生的原因
为什么会产生亲子冲突？（P79—80）
感悟人生
电视剧《小别离》片段2
探究分享
亲子冲突的影响
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。
化解方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
旅途三：沟通传递爱
生活感悟
父母给予我们最真挚，最无私的爱，
那么如何化解与父母的冲突？
化解爱的冲突：
（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
与父母沟通的技巧有哪些？
关注事实，沟通之中得理解。
把握时机，沟通起来更容易。
留意态度，有效沟通不可少。
选择方式，巧妙沟通是关键。
考虑环境，沟通结果更乐观。
（3）作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
我们在外人面前善解人意，脾气温和，举止有礼。
在父母的面前，总是不停地抱怨，发脾气，甚至无理取闹。
被偏爱的，有恃无恐。我们所依仗的，不过是他们对我们的爱。
你们会慢慢地长大，慢慢地离开他们的“家”，慢慢地去组建一个我们自己的新“家”。
在这些过程中，我们才慢慢地察觉到他们对我们的爱，是如此的深沉。
感受亲子冲突背后的温暖和爱
他们在我们学会爱之前，就已经将他们的爱一点一滴地托付给我们。
他们曾满脸微笑，耐心满满，教我们牙牙学语，蹒跚学步。
他们曾一言不发地听我们抱怨，看着我们发脾气，然后尽他们的努力给我们收拾烂摊子。
只要我们要，只要他们有。
他们也在时间的侵蚀中，少了些许疾言厉色地训斥，多了一些商量。我们终是意识到，他们老了。
感受亲子冲突背后的温暖和爱
如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？（P82）
①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
（和父母沟通的技巧：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。
③如果和父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
渴望独立与期望关注的心理矛盾
质疑、挑战父母的权威与经验
两代人的差异
感受和体会
呵护
接纳、理解
课堂小结
沟通传递爱
爱的碰撞
爱在家人间
爱
课堂练习
1、小明看到同学小青的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，一想到父母每天对自己的严格要求，他就感觉自己家里没有亲情。对此，你可以告诉小明（　　）
①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同
②温馨和睦的家庭才有亲情，磕磕碰碰的家庭没有亲情
③自然随和的是亲情，内敛深沉的不是亲情
④只要用心感悟，就会发现家中的亲情一直存在
A．①④
B．②③
C．①②③
D．②③④
A
2、
2020年春晚上一首《想家的爷们》唱出了人们对家的思念之情：“风里来雨里去，想起爹娘的牵盼……在外的爷们，扛起来别怕难，生活再难堪，要闯出一片天……”从歌词中，我们能感受到（　　）
①亲情激励我们奋斗拼搏
②家是我们身心的寄居之所
③家庭成员之间和睦相处
④好男儿就要离开家去闯荡
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
A
3、在一项对7万余名八年级学生的调查中，有21.84%的学生表示“家长从不或几乎不花时间和我谈心”。如果你的父母也有类似情况，你会（　　）
①压抑自己情绪，不给父母添麻烦
②做“中立者”，与父母保持距离
③尝试理解父母，用心去感悟亲情
④主动沟通，让父母了解自己的需要
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
5、小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”
父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。”阅读材料，结合所学知识完成下列各题。
（1）帮助像小青一样的孩子解决这种矛盾学校可以开展哪些活动？
（2）在日常生活中，我们与父母交往需要注意哪些方法或技巧？
（1）板报评比、召开主题班会、专题演讲比赛等。
（2）方法：可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
技巧：言之有理即可。如：①关注事实，不为彼此的态度和情绪所干扰；②把握时机，思考在什么情况下沟通；③留意自己的态度；④选择合适的方式和环境沟通；等等。
亲情，在爱与被爱中理解感悟
亲情，在亲子碰撞中经受考验
亲情，在沟通理解中得到升华
教师寄语

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