资源简介

4．6代谢的多样性
点击要点
1．微生物指自然界的____________、___________和____________。
2．新陈代谢的营养方式分为_______________和______________。
异养又包括______________和_________________两类。
3．微生物的营养方式属于____________，微生物的无氧呼吸称为______________。
典题分析
例1 在营养丰富、水分充足、气温适宜的黑暗密闭环境中，分别培养乳酸菌、蜗牛、蚯蚓、酵母菌、甲烷杆菌、苔藓等几种生物，你能说出他们之中经过一段时间以后还有
谁能活着吗?
巩固训练1 在蓝藻出现以前，地球的大气中并没有氧，现有证据还表明，那时海洋中有较丰富的有机物，而且有原始生命。直至距今20～30亿年以前，蓝藻在地球上出现，地球的大气才逐渐有了氧。从生物进化的角度来分析，地球上最早出现的生物的代谢类型可能是( )
A．自养、需氧型 B. 自养、厌氧型
C．异养、厌氧型 D．异养、厌氧型
例2 水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，所以，水绵进行光合作用主要利用的光为红光和蓝紫光。把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上进行观察。在反光镜上放置一个三棱镜，使七种颜色的光束照射水绵的不同部位，这时，会观察到细菌逐渐向水绵方向移动，在红光和蓝紫光照射部分尤其多。
(1)实验用的细菌呼吸作用是否需要氧气?为什么?
(2)放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是什么?
巩固训练2 科学家发现，裸藻可作为水质污染的指示植物。把裸藻放在黑暗条件下，用含有葡萄糖的培养液进行培养，能够成功地繁殖裸藻。这种裸藻新陈代谢的特点是( )
A．异养生物
B．既能进行自养，又能进行异养
C．不能进行光合作用
D．含有叶绿体且在无光时也能进行光合作用
跟踪演练
一、选择题
1．人们把食品分为“绿色食品”“蓝色食品”和“白色食品”。绿色植物通过光合作用转化的食品称为“绿色食品”；海洋提供的食品称为“蓝色食品”；通过微生物发酵制得的食品称为“白色食品”。下列属于“白色食品”的是( )
A．食醋 B. 海带 C. 面粉 D．菜油
2．自养生物和异养生物的根本区别是( )
A．是否含有叶绿体
B．是否能进行光合作用
C．动物还是植物
D．能否将无机物转化为有机物
3．下列生物中，与人的新陈代谢类型不同的是( )
A．乳酸菌 B．蘑菇
C．变形虫 D．菟丝子
4．所有细菌都具有的特征是( )
A. 都是异养生物
B. 仅在有水的条件下繁殖
C. 仅在有氧的环境下生长
D．生存在温度都不超过80℃的环境下
5．医学上用氧气驱赶蛔虫的原理是( )
A. 促进有氧呼吸 B. 抑制有氧呼吸
C. 促进无氧呼吸 D．抑制无氧呼吸
6．下列属于白养生物的是( )
A. 紫菜 B. 蝗虫
C．青霉 D．酵母菌
7．下列哪种植物，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官( )
A. 葫芦藓 B. 水绵
C. 海藻 D．天竺葵
8．下列生物的营养方式，属于寄生的是( )
A. 肠道中的大肠杆菌
B. 缠绕在小树上的牵牛花
C. 从牛粪中长出的蘑菇
D．生活在死老鼠身上的细菌
9．菟丝子是寄生在豆科植物上的没有叶绿素的开花植物，你认为它的代谢类型是( )
A．异养需氧型 B．异养厌养型
C．自养需氧型 D．自养厌养型
10．制作泡菜时，必须将泡菜坛口封严，其作用是( )
A. 保持菜坛内湿润，防止水分蒸发
B．防止蔬菜中的营养物质散失掉
C. 营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的生存
D．保持菜坛内酸性环境，抑制微生物生长
二、填空题
11．无论是生活在水中的植物还是生活在陆地上的植物，它们都能通过_____________制造有机物并贮存能量,这种营养方式叫____________。人和动物通过_____________来获得营养，这种营养方式叫____________。
12．从已经死亡、腐烂的生物体中获得营养的生物为___________生物，生活于另外一种生物体内或体表并从其体内获得营养的生物为____________生物。_____________生物和_____________生物都属于异养生物。
13．微生物也是通过__________作用来获得能量的，但有些微生物在进行呼吸作用的时候，不需要氧气，它们进行的呼吸作用叫_________呼吸。
14．由于大量污水排入小河，河水变得又黑又臭，其内生活着的生物代谢方式主要是____________呼吸，沼气池内接种的活性污泥中，它们的代谢类型是___________呼吸。
15．制作面包时要先进行加药发酵，这种药就是酵母菌，它在氧气充足时能使葡萄糖分解成______________和_______________，______________________遇热会膨胀，所以通过发酵可以做出松软的面包。
三、简答题
16．葡萄为什么会变成酒?这中间主要的变化是什么?酒瓶为什么要密封?
17．如图所示的实验，使阳光通过棱镜射到容器A中，容器A中盛有葡萄糖溶液，其中生活着大量衣藻，请分析：
(1)衣藻在容器A中是否均匀分布?原因是什么?
(2)向容器中再放人大量的草履虫，草履虫是否均匀分布?原因是什么?
如果将草履虫换成大量的乳酸菌，则这些乳酸菌如何分布?原因是什么?
提高班习题精选
1．下列属于营腐生生活、异养需氧的真核生物是( )
①蘑菇 ②酵母菌 ③蚯蚓 ④青霉 ⑤水螅
A. ①③④ B. ①②⑤
C. ③⑤ D．③④
2．人体的消化道中存在着大量的微生物，如大肠杆菌、双歧杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要作用，滥服抗生素往往会破坏这些正常的菌群。这些微生物的代谢类型可能是( )
A异养厌氧型 B．异养需氧型
C自养厌氧型 D．自养需氧型
3．在适宜的温度下，在图示装置中都加入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是( )
4．右图表示氧气浓度对培养液中的草履虫、乳酸菌、酵母菌的
呼吸作用影响，呼吸曲线a、b、c分别代表了( )
A. 酵母茵、草履虫、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、草履虫
C．乳酸菌、酵母菌、草履虫
D．草履虫、酵母菌、乳酸菌
5．下表列出的四种外界条件中，适宜于异养生物和自养生物生存的依次是(“+”表示这样的环境条件)( )
序号
有机物
CO2
O2
H2O
矿物质
光能
甲
+
+
+
+
乙
+
+
+
+
丙
+
+
丁
+
+
+
+
+
A．甲、丙 B. 乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙
6．葫芦藓的假根的主要作用是( )
A．吸收水分 B. 固定植物
C. 吸收水分和无机盐 D．吸收二氧化碳
7．(2010台州)上海世博会中国馆内展出了“微藻制油”新技术，在长长的u型密闭玻璃管里，培养着来自海洋的某种微藻。白天，阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件；夜晚，给微藻“喂食”工业废水让它们利用废水中的有机物制造油脂，进而制得高质量的“生物柴油”。
(1)白天有光时，这种微藻能进行___________作用而自养生活；夜晚无光时，又能直接利用有机物进行异养生活。
(2)微藻制油与种植玉米、大豆和油菜等油料作物制油相比，具有明显的优势，如：
①实现工业废物的再利用，减少对环境的污染；②单位产油量高，达玉米的数百倍等。根据提供的信息再补充一点优势_____________________________________________
______________________________________。
8．当酵母菌加到面团中时，酵母菌会分解面团中的有机物产生二氧化碳，使生面团膨胀。右图所示为温度对产生二氧化碳的影响情况。据图回答问题：
(1)温度怎样影响酵母菌细胞产生二氧化碳量的?
(2)为什么在做面包时，用酵母菌和面，要用温水，而不是冷水?
9．(1)我国农村广泛使用的沼气池，使用时由进料口放进农作物的废弃物如秸秆、杂革、树叶等以及人、畜、家禽的排泄物，然后加满水到一定的位置以留下贮气空间，经过一段时间的发酵之后，便有沼气产生。在沼气发酵的过程中，有一种微生物具有除臭作用，这种微生物是什么?是如何除臭的?
(2)在沼气发酵的过程中，进行着非常复杂酌微生物代谢活动。其呼吸类型有：好氧型、厌氧型和兼氧型(如酵母菌)三种。试分析这三类微生物的数量在沼气池中的消长规律。
10．已知酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等分，分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，都用带有导管的瓶塞塞紧，两导管分别通入两支盛有澄清石灰水的试管中，将这两个烧瓶同时置于37℃条件下，并定时向乙烧瓶内通入新鲜空气。经过相同的时间后，结果是：
(1)甲烧瓶内所含物质是_________________，石灰水将______________________。
(2)乙烧瓶内所含物质是_________________，石灰水将______________________。
(3)从理论上讲，甲装置中的石灰水比乙装置中的石灰水_______________________；而甲烧瓶内的糖液体积_________(填“大于”或“小于”)乙烧瓶内的糖液体积。
(4)如果用温度计测量两烧瓶内溶液的温度，温度较高的是__________________。
答案
【点击要点】
1．细菌真菌病毒2．自养异养腐生寄生3．异养发酵
【典题分析】
例1 因为自养型生物要利用阳光来进行光合作用以制造营养物质，所以在没有阳光的环境下是不能长期生存，的，而异养型生物的生存不必依靠阳光，只要有现成的有机物就行。另一方面，需氧型生物必须要有充足的氧气，而厌氧型生物则在无氧的环境中反而生活得更好。两方面结合起来，本题的答案为：乳酸菌、酵母菌、甲烷杆菌。
巩固训练l D
例2 (1)需要氧气细菌聚集到水绵周围，水绵能够进行光合作用，释放氧气 (2)水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，在红光和蓝紫光的光带中，水绵光合作用强，释放出更多的氧气，所以聚集更多的好氧型细菌。点拨：藻类植物水绵能够进行光合作用，释放氧气，其新陈代谢的同化作用类型属于自养型。细菌聚集到水绵甩围，说明该细茵的异化作用类型属于需氧型。水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，所以水绵进行光合作
用主要利用的光为红光和蓝紫光，在红光和蓝紫光的光带中，水绵光合作用强，释放出更多的氧气，所以聚集更多的好氧型细茵。本实验是人们在研究光合作用的过程
中设计的一个很巧妙的实验。了解了设计者的实验意图，本题并不难，但本题考查了新陈代谢的类型、光合作用放氧、叶绿体色素的吸收光谱等几个知识点，也考查了同学们应用所学知识分析、解决问题的能力。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A 7．A 8．A 9．A l0．C ll．光合作用 自养摄取现成的食物异养。12．腐生寄生腐生寄生l3．呼吸无氧l4．无氧有氧15．CO2 H2O CO2 16．葡萄在酵母菌发酵的作用下，其中的糖分被转化为酒精。要密封是因为酵母菌在发酵的时候是不需要氧气的17．(1)不均匀分布；阳光经三棱镜的折射后成单色光，衣藻细胞内的叶绿体含有的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，所以主要聚集在红光和蓝紫光区 (2)不均匀分布；草履虫是异养型生物，能以单细胞衣藻为食，在衣藻群集处分布最多。草履虫又是需氧型生物，进行有氧呼吸，在衣藻群集处光合作用放出的氧气较多，所以分布在衣藻群集处(3)主要分布在衣藻较少的地方，乳酸菌是厌氧生物，在氧气少的地方分布的相对较多。
【提高班习题精选】
1．A 2．A 3．A 4．A 5．C 6．B 7．(1)光合(2)受天气条件限制少，可全天候生产；不需直接占用有限的耕地资源；微藻生长周期短8．(1)随温度的不断升高，CO2的产量先上升后反而下降(2)温水的温度适宜酵母菌分解淀粉9．(1)硝化细菌，它能将氨氧化成其他物质 (2)沼气发酵的开始阶段需氧型和兼氧型微生物大量活动和繁殖，但随着水中含氧量的下降，需氧微生物的活动受到抑制而兼氧型和厌氧型微生物活动加强，最终需氧型微生物大量死亡，而厌氧型微生物和兼氧型微生物大量繁殖。 10．(1)酒精变浑浊 (2)水变浑浊(2)浑浊程度小 小于(4)乙

展开更多......

收起↑