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统编版三年级语文上册市统考模板第六单元测试
(持续更新中)
时间：
80
分钟
分值：100
-54292552070卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩喲!
第一部分
积累与运用
一、选择题。(
第5、6、13、14题每题2分，第9题3分，第16题2分，其余每题1分，计23分)
-10915651333501.下面加点字的读音全部正确的一项是(?
?
)
A.满载(zài)
胳膊(bì)
相宜(yí
)?
B.磨坊（mó）
抹布(
mā
)
海参（shēn）
C.兴奋(xìng)
蠕动（rú）
膝盖（xī）
D.瑰丽（ɡuī）
树梢（shāo）海滨(bīn)
2.下列四组字中不是形声字的一组是(?
?)
蝌
蛾
B.螃
鲨
C.鹦
蜘
D.夏
灰
3.下列各组词语中没有错别字的--项是(
)
药材、优秀、孤帆、装栽
B.遥远、丰厚、宝库、海滨
C.镜子、档住、鱼民、岩石
D.严实、夏天、明贵、视线
4.“蝌、蛾、螃、蟹”这几个字共同的偏旁是(?
?)
A.解
B.鱼
C.虫
D.我
5.给加点字选择正确的解释。
A.把夹在中间的东西取出
B.长出
C.打(多指用条状物)
D.吸
(1)树木抽出了新的枝条。
(
)
(2)他用鞭子一抽,马就跑了起来。
(
)
(3)她从信封里抽出一张信纸。
(
)
(4)池塘里的水已经抽干了。
(
)
6.给加点字词选择正确的解释。(填序号)
碧水东流至此回。(
)
A.返回。B.回家。C.回旋。
（2）“水光潋滟晴方好”中“方”的意思是(??)
A.正直。
B.方向。
C.正。
D.地方。
（3）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。(
)A.物产多,财富多。B.富有趣味。
（4）这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳。(
)
A.理解,体会。B.理会,注意
7.下列词语或短语归类不正确的一项是(?
?)
A.密密层层
葱葱茏茏
严严实实
B.深蓝?
淡青
浅绿
杏黄
C.巨大的宝库?美丽的花园?鲜嫩的蘑菇
D.淡妆浓抹
百发百中?各种各样
8.下列句子中加点词语运用恰当的一项是(?
?)
A.老奶奶走起路来懒洋洋的,我真担心她会摔倒。B.妈妈把闹哄哄的房间收拾得整整齐齐。
C.弟弟兴冲冲地跑来,把这个好消息告诉我。
D.山林里空荡荡的，只偶尔能听见一两声鸟叫。
9.判断下列诗句所运用的修辞手法：A.比喻
B.反问
C.夸张
D.拟人
(1)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(?
)
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(
)
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(
)
10.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”运用的修辞手法是(?
?)
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.排比
11.
下列句子中没有语病的一项是（
）。
A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.灯月交辉，水波粼粼，海滨小城的夜景令人心旷神怡。
C.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
12.铃声（
）响，同学们（
）马上进了教室。
A．只要
就
B.
只有
才
C.因为
所以
D.
一
就
13.根据课文内容,选词填空。
A.美丽富饶
B.美若西子
C.气势雄伟?
D.景色诱人
跟着课本，我们游览了(?
)的天门山、(?
?)的西湖、(?
?)的西沙群岛、一年四季(?
?)的小兴安岭。
14.选择恰当的填入句子中：A.闹哄哄
B.空荡荡
C.兴冲冲
D.懒洋洋
①下课铃一响,同学们(
)地跑出了教室,只有李明(
)地趴在桌子上。
②人们上了火车以后,(
)的站台一下子就变得(
)的。
下列说法不正确的一项是(?
?)
A.“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话写出了西沙群岛鸟多的特点。
B.“水光/潋滟/晴方/好,山色/空蒙/雨亦/奇。”诗中“/”标出的节奏是正确的。
C.《美丽的小兴安岭》一文不仅抓住了不同季节的景物特点,而且紧紧围绕一个共同点——树木来写。
D.《海滨小城》一文作者按照由远及近的顺序,抓住海滨和小城景物的特点来写,表现了作者对自己家乡的热爱之情。
16.（多选）下列说法正确的一项是(?
?)
A.《饮湖上初晴后雨》-诗中,作者描写了西湖晴天和雨天的景色,表达了对西湖的喜爱和赞美之情。
B.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这两句诗不是比喻句。
C.《富饶的西沙群岛》一文,作者按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。
D.《海滨小城》一文是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”这句话来写的。?
E.《美丽的小兴安岭》一文是按四季的顺序来写的,全文的结构是先分后总。
二、看拼音，写词语。（10分）
duī
jī
tǐng
lì
hǎi
bīn
?
?
jiē
dào
mǎn
zài
kào
àn
chū
xià
zāi
shù
cǎi
tā?
?
róu
ruǎn
三、根据课文内容填空。（16分）
1.《望天门山》的作者是我国______代大诗人
,诗中写到的“楚江”是指
。诗句“
，
”让人脑海中浮现出天山门雄奇壮美的画面。你还积累了哪些有关描写祖国风光的谚语或描绘山水画卷的古诗词?请写下其中两句:
，
。
2.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自____代诗人________的《
》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;诗中含有比喻这一修辞手法的诗句是“
，
。”
3.“
,孤帆一片日边来”和“?
,轻舟已过万重山”都出自
代诗人
的笔下。
4.西沙群岛
，
,是个可爱的地方。“西沙群岛的海里一一半是水，一半是鱼。”这句话运用了
的修辞手法,写出了西沙群岛的海里
的特点。
5.《美丽的小兴安岭》一文介绍了小兴安岭
、
、
、
的美丽景色,它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
6.《海滨小城》一文从海面、海滩、
、
和
这几个方面介绍了小城的美丽景色。
7.这个学期,我们跟随着课文走遍了祖国的大江南北:当我们顺江而下,看见天门山，会吟诵“
，
”;当我们泛舟西湖,又会轻吟“
，
”;当我们看见青螺,就会联想到刘禹锡的《
》。
第二部分
阅读理解
四、非连续文本阅读。(10分)
《醒脾开胃冲剂说明书》
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
“津”在字典中的解释①渡水的地方?②口液，唾液?③汗?④滋润，补?⑤中国天津市的简称。下列选项正确的是_______。舌少津
遍体生津
津渡
津贴
(2分)
A．①③②⑤
B．②③①④
C．④②③①
D．③④①②
下列关于药品服用说法正确的一项是______。(2分)
A．小王今年39岁，买了这药来吃，为了更快地调理好身体，他每次服用2袋。
B．小明今年11岁，按照妈妈的吩咐，一天吃2袋这种药。
C．小赵刚吃完这药后，胃口好了，吃了一大碗猪脚面线。
D．小刚拆开药品包装袋后发现里面已经受潮了，他就扔掉手中的药。
3.出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。___(2分)
A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B．冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C．赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
4.“遵医嘱”意思是
。(1分)
“慎用”的意思是
。(1分)
5.为什么要“将此药品放在儿童不能接触的地方？”（结合文本作答）(2分)
.
.
五、课内阅读(5分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看，色彩就不同了。
1.文段中描写颜色的词语有:深蓝、淡青、
、
。
“
”一词概括地说明了海水颜色多,它的近义词是
。(2分)
2.西沙群岛的海水异常美丽,没有哪里的海水能超过它的,用文段中的一个词语来表达，就是“
”。?(1分)
3.文段是围绕哪句话来写的?找出来并画上“一一”。(1分)
4.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画上“
”。(1分)
六、课外阅读。（11分）
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。
春天,那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢!
夏天,花城是兰花的天地。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。一枝枝,一片片，开满了枝头,似红云,又像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
这篇短文从
个季节写了花城的美丽,第5自然段写的是
季的花城。夏天，花城开兰
花和
花，冬天开
花。(5分)
2.木棉花的特点是(
)(2分)
A.千姿百态
B.洁白无瑕
C.色彩鲜艳
D.清幽淡雅
3.文中画横线的句子运用了(??)的修辞手法,把
比作
和
。(2分)
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
4.第4自然段写菊花，抓住了(??)两个方面来写。(2分)
颜色和姿态
B.气味和姿态
C.颜色和大小
D.颜色和气味
5.短文是围绕哪句话来写的?用“
”在文中画出相关句子。(2分)
第三部分
习作表达
七、习作。
题目:那儿真是一个好地方
提示及要求:向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点、好玩的活动、好吃的美食等。要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!注意把文章内容写具体，语句通顺,书写工整,不写错别字。不少于300字。
[]
[来源:Z
xx
k.Com]
[]
[来源:Z
xx
k.Com]
[]
[]
[]
参考答案：
一、
1.D
2.D
3.B
4.C
5.BCAD
6.CCAB
7.D
8.C
9.CAA
10.C
11.B
12.D
13.CBAD
14.CDAB
15.B
16.AD
二、堆积
挺立
海滨
街道
满载
靠岸
初夏
栽树
踩踏
柔软
三．
1.唐
李白
长江
碧水东流至此回
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
2.宋
苏轼
饮湖上初晴后雨
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3.两岸青山相对出
两岸猿声啼不住
唐
李白
4.风景优美
物产丰富
夸张
鱼多
5.春天、夏天、秋天、冬天
美丽的大花园
巨大的宝库
6.庭院、公园和街道
7.天门中断楚江开
碧水东流至此回
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
望洞庭
四、
解答：
（1）考查了选择正确的解释，“舌少津”口干，很少有唾液，故选“②”；“遍体生津”全身都是汗，故选“③”；“津渡”渡水的地方，故选“①”；“津贴”工资以外的补助费，故选“④”。
（2）考查了药品的用法，A．有误，结合这种药说明书的适应症，看出，不是为了“调理身体”。
B．有误，结合“小儿及老年人，应在医师指导下服用”看出“按照妈妈的吩咐”不对。
C．有误，结合“吃了一大碗猪脚面线”看出不符合“忌食用生冷油腻不易消化食物”的注意事项。
D．正确。
（3）考查了药品的使用，A．“感冒”不适合吃这种药。B．“冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。”不是真正的食欲不振，停止吃冰激凌就好了。C．只是跑步累的。D．“经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦”符合这种药品的适应症。
（4）本题考查词语含义。“遵医嘱”，“遵”是遵从，“嘱”是嘱咐，这句话是遵从医生建议的意思。“慎用”的意思是指的是用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物。
（5）考查了说明书的理解，结合句子“儿童及老人遵医嘱。”可知答案。
故答案为：
（1）B。（2）D。（3）D。
（4）听医生的话，遵循医生的建议。指的是用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物。
（5）儿童及老人遵医嘱。
五、1.浅绿
杏黄
2.五光十色
五彩缤纷
3.瑰丽无比
4.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比
5.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看，色彩就不同了
六、
1.4
冬
凤凰
水仙
2.C
3.A
凤凰花
红云
火焰
4.A
5.啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

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