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单元综合测评(三)　运用辩证思维方法
时间：90分钟　分值：100分
一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．汶川地震灾后重建，坚持以人为本，统筹兼顾，使灾后重建规划符合新发展理念的要求，经得起历史的检验。这说明(　　)
①辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性
②辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性　③辩证思维是在整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的对立统一中把握事物的　④辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的东西，决不轻信和盲从
A．①④　　　
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
D　[灾后重建强调统筹兼顾，强调经得起历史的检验，体现了辩证思维的整体性、动态性和实践检验的重要性，①②③④均符合题意。]
在对沙尘暴的科学考察中，科学家们认定，人为破坏是首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素，土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中，为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐，严重破坏了土壤表层，造成了土壤表层沙化。据此回答2～3题。
2．为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐，造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应(　　)
A．坚持整体性的辩证思维
B．坚持动态性的辩证思维
C．坚持联系的观点
D．坚持用矛盾分析方法分析问题
A　[事实主要说明坚持整体性的辩证思维，故选A项。]
3．在对沙尘暴的科学考察中，科学家运用的科学思维方法是(　　)
A．量变和质变的统一
B．具体问题具体分析
C．联系的观点和发展的观点
D．综合指导下的分析和分析基础上的综合
D　[A、B、C三项均不属于思维方法，只有D项符合题意。]
4．恩格斯说过：思维，如果它不做蠢事的话，只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体，在这种意识的要素或它们的现实原型中，这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中，那它绝不会因此长出乳腺来。这段话说明的主要观点是(　　)
A．认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果
B．在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展
C．辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体
D．辩证的分析是揭示事物整体的基础
C　[恩格斯的这段话主要是强调分析只有在整体的指导下进行才有意义。]
5．贵州省抓住机遇紧紧抓住自身特色，突出旅游主题形象，加大宣传促销力度，大力发展特色旅游，促进地区发展。抓住自身特色，发展特色旅游运用的思维方法主要是(　　)
A．在综合指导下的分析
B．在分析基础上的综合
C．把旅游业从其他产业中分解出来
D．从人民的愿望出发
A　[贵州省的做法主要体现在分析自身的特色上，这属于运用了分析的方法，故选A项。B项不准确。C、D两项不属于思维方法。]
6．在音乐艺术中，旋律是多种音乐因素的综合体。由此可见，优秀的艺术作品(　　)
A．体现了分析与综合的统一
B．融入了对事物本质的分析与把握
C．渗透了系统综合的思想
D．加进了合理的想象
A　[B、D两项没有从综合的角度思考，C项没有体现分析方法，不如A项准确。]
7．如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃，取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中正确的是(　　)
①只有对各要素作出周密的分析，才可能进行正确的综合　②只要对事物进行分析，就能正确地认识事物
③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分　④分析方法如果不当，就不能真正地认识事物
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
A　[正确认识事物既需要分析也需要综合，②错误，故排除含②的选项。]
8．从思维抽象发展到思维具体，需要选择一个合适的上升起点，这样的起点应该是(　　)
①某一认识领域里最复杂、最高级的概念　②它能以“胚芽”的形式，包含整个世界的一切矛盾　③某一认识对象的矛盾焦点　④是认识深化的环节，是思维从抽象逐步走向具体的桥梁
A．①②
B．③④
C．①③④
D．②③④
B　[①②观点错误，因为一个合适的上升起点，应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。它能以“胚芽”的形式，包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾。把这个“胚芽”扩展开来，就能展现出一个完整的对象。]
9．在数学中，我们抽取出对象的空间形式，而撇开对象的性质、内容等其余方面来进行研究，就会得到“形”的概念；抽取对象的数量关系，而撇开其质的方面进行研究，就会得出“数”的概念。这里运用的思维方法是(　　)
A．分析
B．综合
C．抽象
D．动态思维
C　[思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，题中材料符合这一要件，故正确答案为C项。]
10．感性具体的认识是(　　)
A．对事物本质与现象相统一的事物整体的认识
B．是对事物内在联系的深刻把握
C．对事物的外部形象上的整体认识
D．对事物共性的本质的整体性认识
C　[A、B、D三项的说法都是针对思维抽象而言的，不符合题意。]
11．有位工人不小心弄错了配方，致使一批书写纸全都不能用。这位工人发现，这种纸虽然不能用来书写，它的吸水性能却相当好。于是，他把这批废纸切成小块，取名为“吸水纸巾”，后来这种纸巾竟成为市场上的抢手货。这一事例给我们的科学思维启发是(　　)
①“非此即彼”是有条件的　②事物之间的界限都是人为划定的，本没有什么界限　③“此”与“彼”是相互依存的，不是不可改变的　④凡未经实践检验的东西，决不可轻信和盲从
A．①②
B．①③
C．③④
D．②③
B　[“有用和无用”是此与彼的关系，材料说明“无用”“有用”在一定条件下是可以转化的，①③符合题意，故答案为B项。②是相对主义的思维方式，无视事物相对性中的绝对性，否定了客观的是非标准，片面地夸大了认识的相对性和主观性。④不符合题意，材料并未强调实践检验的问题。]
12．杰出科学家都有“毕生成一事”的坚持。袁隆平、屠呦呦、黄大年等人无一不是数十年如一日，在各自专业领域潜心钻研，不断追求，才取得突破性成就。这启示我们要(　　)
A．牢牢抓住主要矛盾
B．实现质变，必须重视量的积累
C．善于把握矛盾的主要方面
D．抓住时机，促成质变
B　[本题的题眼为“杰出科学家都有‘毕生成一事’的坚持”，强调量变是质变的必要准备，要实现质变，应重视量的积累，B项符合题意；A、C、D三项表述正确，但均与题意不符。]
13．“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是(　　)
A．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
B．只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势
C．没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生
D．任何事物的量变引起的质变都是前进、上升运动
C　[量的积累达到一定程度就必然引起质变，A错误；B表述绝对化，夸大了主观能动性的作用；质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的，D错误；根据题意“一篙不可放缓，一滴不可弃滞”说明了放弃一滴、一篙都可能实现不了质变，强调了量的积累的重要性，C符合题意。]
14．长期以来，华为公司重视科研投入，成为我国科研投入持续保持第一的企业。长期的科研投入换来了原创技术的突破和品牌效益的提高，2018年第二季度华为手机市场份额已经超过苹果，跃升至世界第二位。华为的发展体现了(　　)
①通过量的积累为实现质变创造条件　②量变积累到一定程度必然引起质变　③抓住时机促成飞跃，才能实现发展　④在新质基础上为新的量变开辟道路
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
A　[华为长期的科研投入，为原创技术的突破和品牌效益的提高创造了条件，说明量变是质变的条件，量变积累到一定程度必然会引起质变，①②正确；题干反映量变的意义，不强调促成飞跃，③不选；题干只反映由量变到质变，没有反映新的量变，④不选。]
15．谁都说如今的大学毕业生就业难，但就业难的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是(　　)
A．质变是量变的必然结果，能做大事，小事自然做得好
B．量变是质变的必要准备，做好小事才能做大事
C．量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事
D．事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做
B　[质变是量变的必然结果，但量变不等于质变，质变并不是量变的简单相加，A、C观点均不科学；大事小事不应当平均用力，应分清主次，D错误。B项观点正确，且符合题意。]
16．党的十九大报告指出：从严治党要持之以恒正风肃纪，运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。下列与“抓早抓小、防微杜渐”哲学寓意相近的观点是(　　)
①不矜细行，终累大德。——《尚书》
②天地与我并生，万物与我为一。——《庄子》
③被之僮僮，夙夜在公。——《诗经·召南·采蘩》
④一人传虚，万人传实。——汉·王符《潜夫论·贤难》
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B　[“抓早抓小、防微杜渐”体现了量变会引起质变，要重视量变的道理。“不矜细行，终累大德”体现了量变会引起质变，要重视量变的道理，①应选；“天地与我并生，万物与我为一”是主观唯心主义观点，没有体现量变与质变的关系，②不选；“被之僮僮，夙夜在公”只是强调了发挥主观能动性，并没有体现重视量变，量变引起质变的道理，③不选；“一人传虚，万人传实”体现了量变会引起质变，要重视量变的道理，④正确，答案为B。]
17．党的十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这启示我们(　　)
①要重视量的积累，为质变创造条件
②要立足于实践，充分发挥主观能动性
③要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
④要突破条件和规律的限制，能动地改造客观世界
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
A　[“一步一个脚印，踏踏实实干好工作”这启示我们要重视量的积累，为质变创造条件，①正确；“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”这启示我们要立足于实践，充分发挥主观能动性，②正确；材料没有体现要促成质变，实现事物的飞跃，③不选；“突破条件和规律的限制”说法错误，④不选，故本题答案应为A。]
18．近年来，山东省着力摒弃“唯GDP”经济发展模式，立足于全面、协调、可持续发展，既要“金山银山”，又要“绿水青山”，不能在发展中输掉未来，这成为山东省经济发展的主旋律。从科学思维角度看，山东省这一发展思路主要体现了(　　)
A．任何事物之间不存在必然联系
B．事物的联系是多样的
C．事物的联系是有条件的
D．整体性的辩证思维
D　[山东省这一发展思路是把经济、社会发展作为一个整体对待，要求处理好其中的各个部分及其关系，这是一种整体性的辩证思维，D项符合题意。事物的联系是客观的，A项错误。联系的多样性、有条件性不是材料表达的主要问题，故B、C两项不符合题意。]
19．作为一个军事战略家，在作战谋划过程中，既要考虑到战场上的因素，又要考虑到场外的因素；既要考虑到战斗员的作战能力、武器装备、精神面貌，又要考虑到天气、道路、风俗等因素，从整体上辩证地把握。整体性的辩证思维的主要特点是(　　)
A．在对立中把握统一
B．在统一中把握对立
C．在事物的发展中把握事物
D．用联系的观点看问题
A　[本题考查整体性的辩证思维这一知识点，回答本题的关键是明确整体性的辩证思维的特点。整体性的辩证思维的主要特点是在对立中把握统一，因此A项符合题意。]
20．整体性是辩证思维的重要特征。我们在认识和解决问题时必须用整体性的辩证思维的依据在于(　　)
A．任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体
B．辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
C．辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，从对立面的统一中把握事物
D．辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性思考问题的科学思维方法
A　[本题考查运用整体性的辩证思维的客观依据，回答本题必须将辩证思维的客观依据与具体方法区别开来。B、C、D三项都是进行辩证思维的具体方法，与题干要求不符，因此选A项。]
21．21世纪的今天，人类赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的痛楚——南极冰盖的冰山融化速度加快，乞力马扎罗山上的雪开始消融，沙尘暴来得比以往更猛烈，极端恶劣天气越来越频繁……大自然正在用自己的方式，向“高碳”的人类说“不”！从科学思维的角度看，气候变暖现象说明(　　)
①气候变暖是一种自然现象，我们要按自然规律办事　②人和自然现象是相互联系的，人们若不用动态性的辩证思维看问题，就会受到大自然的惩罚　③我们不仅要重视事物的现象、过程之间的联系，也要重视事物内部诸要素之间的联系　④沙尘暴现象从反面表明了整体性的辩证思维的重要特征
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
D　[①是从物质观角度讲的，与题干不符。②③④都是用联系的观点进行的分析，与辩证思维的要求相吻合。]
22．长期以来，人们只认识到赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色具有质的差别，但这是为什么，却无法解释清楚。后来才发现，色的不同来源于光，光的不同取决于电磁波的长短。这里运用的思维方法是(　　)
A．定性分析法
B．定量分析法
C．因果分析法
D．功能分析法
B　[“光的不同取决于电磁波的长短”是研究对象在某个方面的量“有多少”的分析，属于定量分析法。]
23．依据血细胞中红细胞所含A、B凝集原的不同，血液大致分为A型、B型、O型、AB型。人们认识血液的思维方法属于(　　)
A．分析的方法
B．综合的方法
C．聚合思维方法
D．逆向思维方法
A　[分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，把血液大致分为A型、B型、O型、AB型，符合分析的方法，应选A项。]
24．造成“只见树木，不见森林”的认识结果的原因是(　　)
A．认识对象的复杂性
B．认识过分地局限在问题的“点”上，没有从整体上把握事物现象
C．认识途径不合理
D．认识能力不够
B　[本题考查对分析方法局限性的认识，回答本题关键要明白分析与综合是辩证统一的。分析的方法之所以会造成“只见树木，不见森林”，是因为认识过分地局限在问题的“点”上，而没有从整体上把握事物现象，因此B项正确。]
二、非选择题(共4小题，共52分)
25．(12分)我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严重，西部地区能源丰富、经济落后，国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施，要考虑到很多问题，例如，多处气源联网互供，大型地下储气库、高质量管道、“数字管道”管理，“一主多支”广泛覆盖，能够包括“北气南输”的目的地——珠江三角洲地区等。西气东输计划不仅把很多相关问题综合在一起考虑，还考虑到这个计划的未来发展。
结合上述材料，请你谈谈全面、系统地思考问题的必要性。
[答案]　①世界是普遍联系、变化发展的统一体，这决定了我们在思考问题时必须全面、系统。②认识应该遵循客观事物的发展规律。事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多个要素构成，有多层次、多方面的属性。我们认识事物既要分别地认识事物的各个局部、各个层次、个别属性以及各个阶段，更要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要全面地、系统地思考问题。只有这样才能为我们认识世界和改造世界提供正确的认识，制定正确的规划、政策，促进“西气东输”工程的顺利竣工。③如果完全切断事物及其各个部分、各种属性之间的联系，就不能正确反映对象的本来面貌。在面临复杂问题时陷入片面、僵化和自相矛盾之中。
26．(14分)在厦门市科学技术局领导下，依托厦门产业技术研究院、厦门大学物理机电工程学院、上海萃智科技发展有限公司等力量和资源成立的厦门市创新方法工程技术研究中心与创新方法(TRIZ)工作室，总结提出了一套基于TRIZ的系统化的创新理论和方法，即围绕上至产品战略规划，下至涵盖需求分析、概念设计、详细设计和仿真分析等产品生命周期基本过程的不同需求，综合采用TRIZ理论、大批量定制理论和优化理论，为企业提供不同需求程度的创新培训和技术服务。
(1)基于TRIZ的系统化的创新理论和方法运用了________(4分)(　　)
A．思维聚合
B．发散思维
C．抽象思维
D．辩证分合
(2)为什么要运用上述方法？(10分)
[解析]　本题主要考查分析与综合的有关知识，分析时要结合材料，阐述采用辩证分合的必要性。
[答案]　(1)D
(2)世界充满着矛盾，事物的各个矛盾以及每一个矛盾的两个方面的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一。人们要深刻地认识事物，就必须认识事物的矛盾；要认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，这样才能把握事物的本质和规律。辩证的分析与综合是综合之中有分析，分析之中有综合；认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。因此，我们必须学会运用辩证分合的科学思维方法。
27．(12分)人们在对水的认识过程中，首先通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑，通过分析认识到水的各种属性——无色、无味、液体等，并且进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水定义为无色、无味的液体。
根据材料分析人们是怎样形成对水的内在本质的认识的。
[解析]　本题考查思维上升的过程。从具体到抽象和从抽象到具体的认识运动是完整的认识上升过程。通过分析材料可知，人们对水的认识就是对表面现象的感性具体的认识开始，再进一步分析各种属性，形成思维抽象，最后对各个方面再进行综合定义，形成思维具体，从而完成了对水的本质的认识。组织答案时要注意做到理论观点与材料的有机结合。
[答案]　①从具体到抽象和从抽象到具体的认识运动构成了完整的认识过程。人们对水的认识经历了由感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的上升过程。②第一阶段，由感性具体到思维抽象。感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。人们通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑中，从而形成感性具体的认识，然后通过大脑的分析，抽象出水的各种属性：无色、无味、液体，形成思维抽象。③第二阶段，由思维抽象到思维具体的上升过程。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，它是多样性统一的事物整体在思维中的再现。通过进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水的本质定义为无色、无味的液体，从而形成了思维具体的认识。
28．(14分)新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，适应新常态需要通过创新驱动发展。
材料一　新常态，是指事物发展由原来的状态，转入到一种新的、稳定持续的正常状态。正确对待新常态，必须走出经济发展上的狂热躁动和高速偏好，准确认识形势，顺应经济社会规律，立足科学发展，推动转型升级。同时高度重视和防范各种风险，早作谋划，及时采取应对措施，尽可能减少其负面影响。
材料二　安徽省通过实施科技创新驱动发展战略，大力推进科技协同创新，创新能力不断增强。各地各部门结合实际，紧抓创新型省份建设契机，深化创新体制机制改革，切实增强创新活力，推进安徽发展不断升级。
(1)结合材料一，说明如何用发展的观点正确认识和及早适应新常态。(6分)
(2)运用量变与质变的辩证关系原理，结合材料二，说明如何建设创新型省份。(8分)
[解析]　第(1)问注意知识范围是发展的观点，联系材料中新常态的知识主要从发展的趋势这一知识来组织答案。第(2)问是小切口考查的题目，考查量变与质变的辩证关系。回答此题时原理表述一定要准确全面，从三个角度分析，并且要结合材料。
[答案]　(1)①新常态是指经济发展状态发生了变化，并没有改变其发展的总趋势。②应改变单纯追求经济发展速度的态度和做法，遵循经济社会发展规律，推动经济转型升级，实现科学发展。③认清经济发展道路的曲折性，高度重视和防范各种风险，不断克服前进道路上的困难。
(2)①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。安徽省大力推进科技协同创新，不断增强创新能力，为建设创新型省份创造条件。②事物的量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。紧抓创新型省份建设契机，推进安徽发展升级。③事物的质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。建设创新型省份，要不断增强创新能力，实现升级发展。
2/12自我校对：
①联系、发展、全面
②矛盾分析
③科学形态
④全面
⑤整体
⑥“此”与“彼”
⑦整体与部分
⑧局部的独立
⑨相对的静态
⑩唯心主义诡辩论
?定性
?因果
?互补关系
?整体
?全面
?量
?状态
?适度
?双重性
?极端
思维抽象
思维具体
上升起点
[学思心得]　
　
1．全面把握辩证思维
辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，从对立面的统一中把握事物。辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别：辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的东西，决不能轻信盲从。
学会辩证思维，我们就能对事物看的全、看得深、看得远、看得活、看得真实。辩证思维会使我们充满智慧。
2．把握质量互变规律
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态或形式。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。
准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。
3．坚持辩证的否定观
坚持辩证的否定观要深刻把握辩证否定双重性之间的关系。作为事物发展环节的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体的合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，将它们容纳到新事物之中。
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。理解肯定与否定、抽象和具体之间的对立统一关系，掌握这种辩证思维方法，对于我们获得对事物全面而具体的认识具有重要的意义。

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