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水鼓表演
水鼓表演
鼓面水花溅得那么高是什么原因？
14.声音的强弱
粤教粤科版
四年级上
猜想：
用力大，鼓面就振动比较大；
用力小，鼓面振动就比较小。
活动1：鼓面上的豆子
用不同的力度敲打鼓面，鼓面振动的幅度一样吗？
鼓面振动的幅度=鼓面上下跳动的幅度
活动1：鼓面上的豆子
鼓面振动的幅度并不容易观察，我们怎样才能观察到鼓面振动的大小呢？
鼓面上豆子跳动的高度
实验器材：小棒、鼓、豆子
实验次数
鼓面振动的幅度
声音的强弱
第一次
第二次
第三次
完成活动手册
活动一
鼓面上的豆子
鼓面
声音
豆子跳得高
豆子跳得低
振动幅度大
振动幅度小
强
弱
我的发现：
鼓面振动幅度大，产生的声音强；鼓面的振动幅度小，产生的声音弱。
任务：
分别用视觉和触觉判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并说明理由。
活动2：判断声音的强弱
其他能发声的物体是否和鼓面一样，振动的幅度大小与产生声音的强弱也有关联呢？
这些慢镜头，你敢说她不是艺术吗？
这些慢镜头，你敢说她不是艺术吗？
活动一：振动的音叉在水中溅起的水花
水花
声音
大
小
强
弱
敲击的力度
声音
大
小
强
弱
活动二：敲打三角铁感受声音的强弱
小活动
03
实践：测量声音的强弱
思考：
汽车行驶发出的声音强还是吹风机发出的声音强？
人们计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40-60分贝，汽车行驶时的声音约85分贝，飞机起飞时的声音达130分贝。
为了保护听力，声音不能超过
90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70
分贝。
分贝
活动：测量吹风机发出声音的分贝值。
巩固练习
一、填空题
1、物体的振动幅度越大，所发出的声音就越（
），振动幅度越小，声音就越（
）。
2、用不同的力敲击同一音叉，轻轻敲击声音比较（
），重重敲击声音就比较（
）。
3、鼓面振动幅度越大，鼓面上的豆子就跳得越（
），发出的声音越（
）。
4、鼓击发出的声音强弱与物体的（
）的大小有关。
5、小力敲打音叉，把它放入水盆中，激起的水花（
），再大力敲打音叉，把它放入水盆中，激起的水花（
）。
强
弱
弱
强
高
强
振动幅度
小
大
巩固练习
二、选择题
1、声音的强弱是由物体振动的（
）决定的？
A、幅度
B、快慢
C、物体
2、敲打铁三角，用力越大，它的（
），声音越强。
A、振动越慢
B、振动越快
C、振动幅度越大
3、下列声音较强的一项是。（
）
A、扬放爆竹的声音
B、汽车穿梭在马路上的声音
C、脚步声
C
A
A

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