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第五单元工业文明的来临
　第一课　工商业的兴起 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
【基础达标】
1．中国出现手工工场是在 （ ）
A.隋唐时期 B．宋元时期 C． 元明时期 D．明清时期
2．16世纪随着欧洲手工工业和商业的发展,商人的经济实力迅速壮大,逐渐形成了一个新的社会阶层 （ ）
A．地主 B．早期的资产阶级 C．农民 D．工人
3．16世纪前后，工业文明的曙光首先出现在 （ ）
A．西欧 B．北欧 C．东欧 D．南欧
4．下列不属于手工工场特点的是 （ ）
Ａ．出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者 Ｂ．工人多分工合作
Ｃ．与手工作坊相比生产规模大、产量高 Ｄ．机器大生产
5．有位法国传教士这样描述清代景德镇的瓷器制作过程：“这一劳动在同一工场内是由许多工人分别进行的，第一个工人只负责把圆形色线绘在瓷器的口沿上；第二个工人描绘花的轮廓；第三个工人接着润色。”这段话说明 （ ）
Ａ．手工工场最早出现于14世纪的意大利Ｂ．中国出现了手工工场，工人之间实行分工合作Ｃ．手工工场的发展改善了人们的生活 Ｄ．手工工场发展成为今天的工厂
6．手工工场与手工作坊劳动者身份的最大不同是手工工场工人是 ( )
Ａ．学徒 B． 被雇佣者 C． 帮工 D． 合作者
7．14-15世纪，欧洲资本主义工业生产组织的基本形式是 （ ）
Ａ．手工作坊 B． 工场手工业 C．简单协作 D．机器大生产
8.16世纪的西欧，没落的社会阶层是 （ ）
A．工人 B．手工工场主 C．农民 D．贵族
9．下列事物按照先后出现的顺序排列正确的是①手工作坊②工厂③手工工场 ( )
A．①②③ B．②③① C．①③② D．③②①
10．16世纪西欧各国君主大力发展工商业的根本目的是为了 ( )
A．富国强兵 B．扶植新兴的资产阶级 C．兴办手工工场 D．提高人们的生活水平
【拓展训练】
11．结合下面两幅图说说手工作坊与手工工场相比有哪些区别？
对象 手工作坊 手工工场
所有者
劳动者
生产方式
12．试分析手工工场和工业文明之间的关系
13．下面是手工作坊和手工工场的一些特点，请在仔细分析后将序号归类，并填入相应的项目后面。
⑴制作过程没有明确的分工，制作者全程工作 ⑵所有者不从事生产，自己负责生产的组织、管理和产品销售 ⑶产品主要供应附近的乡村或小镇 ⑷生产过程有明确的分工合作⑸生产规模小，生产场地小，原料和产品数量少⑹产品远销欧洲和世界各地⑺拥有简单的手工制作工具⑻几乎每道工序都有比较复杂的手工制作工具⑼生产规模大，产量高，总体质量好⑽雇用工人进行生产 ⑾所有者自己是主要的生产者⑿师傅招收徒弟，徒弟不领工资，家人与帮工参与生产。
A．手工作坊：______________________________________________。
B．手工工场：_______________________________________________。
2．依照上面的例子，请你想一想，今天的工厂有哪些特点（至少四个）。
A．_________________________。B．_________________________________。
C．_________________________。D．___________________________。
E．_________________________。
【自主探究】
14．16-18世纪的欧洲，社会上追求商品生产更快发展，追求商业资本的迅速增加和货币资本的不断积累，引起西欧经济形式和社会阶级和社会各阶层的变化，在这种背景下就产生了促使商品经济发展的经济政策——重商主义（一个国家的财富必不可少的是贵金属，如黄金）
请结合课本知识谈一谈重商主义政策的影响？
15．材料一：当时的苏州是全国的丝织业中心。城市中有很多以织绸为业的“机户”，他们拥有资金，开设“机房”，雇佣“机工”进行生产。雇佣的伙计、短工卖力，计日或计件领取工钱。在一些路边或桥边，经常有等待被雇的失业农民。也出现了机工为提高工作待遇而举行类似罢工的“叫歇”这种情况。
材料二：《江宁府志》中记载“机户不得逾百张，张纳税当五十金，织造批准造册，给文凭然后敢织”。政府三令五申“禁濒海民不得私出海”，“敢有私下诸番互市者，必置之重法”。后来又严令“寸板不得下海”；接着又颁布迁海令，强制闽广苏浙沿海居民内迁五十里，越界者立斩。
材料三：商人往往把剥削来的钱财用来购买田地，加上封建的地租剥削一直很重，拥有土地可以榨取更多的财富，并且地租收入较稳定，是发家的好手段。因此当时就有人说“凡置产业，自当以土地为主，市厘次之，典与铺又次之”。
(1)材料一的内容应该发生在中国什么时期 请问材料一中有哪些内容体现了资本主义性质
(2)材料二反映了一个什么问题
(3)请根据上述材料分析一下当时中国资本主义发展的前途？
第二课 冲破思想的牢笼
【例题精析】
例1.选择题：一位同学对“文艺复兴”运动作了如下评价，其中不够恰当的是（　　）
A.资产阶级文化的兴起B.古典文化的复兴 C. 资产阶级文化的兴起 D.资产阶级文化的兴起
解题指导： 此题是一道逆向思维题,要求学生理解“文艺复兴”运动的性质和实质，文艺复兴运动的实质就是资产阶级文化的兴起，是资产阶级文化的新潮流，是思想文化领域里的一次伟大变革。他们借用古代希腊、罗马的文化来宣传自己的主张，但决不是古典文化的兴起。故本题答案为B。
例2. 分析题：读右图回答问题
⑴右图的名称是什么？此画作者是谁？并说出其国别。
⑵这幅画创作于什么时期？反映了当时什么样的时代精神？
⑶这场运动有何意义？
⑷试举出一个同时代的代表人物及其代表作或主要贡献。
解题指导：此题要求学生具备一定的看图、识图和分析图的能力，要学会从图中获取信息的能力。解答时，首先要能够了解此画反映的历史背景，大致判断出是在课本哪一部分内容出现的，然后在书中找到该图，归纳出问题。再根据每题的要求一 一作答。
参考答案：⑴《蒙娜丽莎》，达·芬奇,意大利。⑵文艺复兴运动时期,人文精神。⑶是一次思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来。⑷莎士比亚，《罗密欧与朱丽叶》。
【基础达标】
1.“人类可以成就伟大的事业“这句话充分体现了_____观点 （ ）
A ．天主教 B． 神学派人物 C． 意大利人 D． 文艺复兴时期人文主义者
2. 被称为“欧洲16世纪的宗教改革家”的是 （ ）
A ．伏尔泰 B．马丁路德 C． 哥白尼 D．培根
3. 小刚同学在看《红楼梦》后惊呼“这不是中国版的罗密欧与朱丽叶吗？”小刚说的罗密欧与朱丽叶是_____文学作品中的人物 （ ）
A ．荷马 B．但丁 C．彼特拉克 D．莎士比亚
4. 欧洲资产阶级文化的新潮流首先出现在意大利的根本原因是 （ ）
A．意大利较早的出现了资本主义萌芽 B．意大利是古罗马文化的发源地
C．宗教在意大利处于领先地位 D．意大利经济落后
5. 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是 （ ）
A．启蒙运动 B．新文化运动 C．文艺复兴 D．宪章运动
6. 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个“巨人时代”是指 （ ）
A．新航路开辟时期 B．文艺复兴时期 C．启蒙运动时期 D．工业革命时期
7. 下列人物中，有一位提出了“日心说”，其被誉为“科学革命的开端”，他是（ ）
A 培根 B 牛顿 C 哥白尼 D布鲁诺
8. 西欧先进思想家们发动的启蒙运动，到18 实际后半期，在____达到顶峰 （ ）
A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利
9. 欧洲文艺复兴时期，中国和英国同时代的两位著名大戏剧家是 （ ）
①莎士比亚 ②关汉卿 ③汤显祖 ④狄更斯
A． ①② B． ①③ C． ②④ D ．①④
10. 下列属于达·芬奇的作品的是 （ ）
①《最后的晚餐》 ②《蒙娜丽莎》 ③《创世纪》 ④《大卫》
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①②
【拓展训练】
11. 仔细看图片你能说出下面文艺复兴时期杰出人物的名字、国籍及其主要成就吗
A B C D
12. 文艺复兴时期，波兰天文学家哥白尼发表了《天体运行论》一书，否定了此前的地心说，认为宇宙是有限的，地球肯定不是行星轨道的中心，太阳是宇宙的中心。
⑴ 结合所学知识，评价哥白尼“太阳中心说”的意义？
⑵ 如果从现在的角度看，你认为“太阳中心说”完全正确吗？请说明你的理由。
13. “本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”同一时期的另一位启蒙思想家也对自由作了解释：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。”
⑴上述材料内容反映的是什么运动？
⑵请你列举出该运动的代表人物及其主要观点。
⑶有人认为：“自由就是想做什么就做什么”，你认为这种说法正确吗？结合材料谈谈你的看法。
【自主探究】
14. 阅读材料，回答问题：
材料一、1538年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生”。
材料二、人文主义小说《巨人传》描写道，1553年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的恢复。
材料三、文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四、18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。 请回答：
⑴结合材料一、二说明“许多已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
⑵结合材料三请你列举文艺复兴时期在文学、艺术方面取得巨大成就。
⑶材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？
15. 意大利教会用阴谋诱骗布鲁诺回国，将他逮捕。布鲁诺被送往罗马，在罗马宗教法庭上，他丝毫不动摇。在残酷的毒刑面前，他大义凛然，坚贞不屈，不久，他被投入监狱。经过10年监狱生活的折磨，身体极其虚弱的布鲁诺，在1600年2月17日，被押到罗马鲜花广场的火刑柱下，面对死亡，布鲁诺依然镇定自若，他毅然宣称：“你们读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。”临刑前，他高呼：“火不能征服我，未来的世界会了解我，回了解我的价值。”
阅读材料思考问题：
⑴教会为什么要审判布鲁诺并判处他死刑？
⑵在布鲁诺身上你看到了哪些值得你学习的精神？
第三课 世界开始走向整体
【例题精析】
例1：在新航路开辟过程中，下列哪些航海家的航海活动横渡了大西洋 （ ）
① 迪亚士 ② 达·伽马 ③ 哥伦布 ④ 麦哲伦
A．①③ B． ②④ C． ①② D．③④
解题指导：解决此题的关键是要把握“横渡”两个字的含义，迪亚士、达伽马是经过大西洋沿岸，没有横渡大西洋。掌握了这一点，答案就很清楚了，正确答案应该是D。
例2：（分析题）有人说“西欧封建社会末期是人的被发现和世界被发现的时代”，这两个发现指的是什么？并分析他们产生的影响？
解题指导：此题考察学生对文艺复兴和新航路开辟这两个知识点的理解和综合分析问题的能力。“人的被发现”体现了文艺复兴的核心“人文主义”，“世界被发现”指的是新航路开辟发现了新大陆。
参考答案：这两个发现指的是文艺复兴和新航路开辟。这两个发现在意识形态上打破了教会的神学观，把人从宗教束缚中解放出来，为资产阶级的发展奠定了思想基础。新航路开辟以后世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。
【基础达标】
1.15世纪欧洲人开辟新航路的主要目的是 （ ）
A．寻求财富 B．印证地圆学说 C．进行平等贸易 D．进行海上探险
2. 15世纪，欧洲人渴望到东方发财，怎样到东方呢？从二百年前的马可波罗到后来的迪亚士都是向东走，但哥伦布偏偏“南辕北辙”，坚持认为向西航行也能够到达东方， 支撑他这一观点的主要因素是 （ ）
A．他得到了国王的支持 B．他得到了航海图 C．他相信地圆学说 D．他的船队大
3. 刘刚总结了哥伦布创造的四个第一，你认为下列的总结不正确的是 （ ）
A．第一个开始探索新航路 B．第一个横渡大西洋成功
C．第一个登上了美洲土地 D．第一个把印第安人纳入到整个资本主义世界体系中
4. 推动新航路开辟的最主要因素是 （ ）
A．文艺复兴 B．航海家的冒险精神 C．王室的资助 D．资本主义的发展
5. 关于新航路开辟的意义和影响，不正确的是 （ ）
A．人类航海史上的一次壮举 B．增进了人们的地理知识
C．使地中海沿岸繁荣起来 D．对欧洲的历史产生了巨大影响
6. 经过漫长的航行后，他及同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了地方一看，原来是一座海岛，这个岛屿就是现在美洲加勒比海上的瓜纳哈尼岛。材料中的“他”是 （ ）
A．达·伽马 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．迪亚士
7. 哥伦布航海与文艺复兴的共同作用都体现在 （ ）
A．都发生在意大利 B．都促进了资本主义的发展
C．都受资本主义萌芽的影响而发生 D．都受到启蒙思想的影响
8. 1519——1522年，有一位航海家奉西班牙国王之命，率船队横渡大西洋、太平洋，完成了人类历史上第一次环球航行，这个航海家的国籍和名字 （ ）
A．西班牙 麦哲伦 B．意大利 哥伦布 C．葡萄牙 麦哲伦 D．葡萄牙 达·伽马
9. 17世纪被誉为“海上马车夫”的国家和19世纪 号称“日不落”殖民帝国的两个国家分别是 （ ）
A．荷兰 英国 B．西班牙 葡萄牙 C．葡萄牙 荷兰 D．英国 法国
10. 新航路的开辟，使世界动植物品种能够互相传播，使人们的饮食习惯和营养结构也发生了改变，下列来自美洲的农作物是 （ ）
① 玉米 ② 水稻 ③ 花生 ④ 番茄 ⑤ 马铃薯 ⑥ 茶叶
A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥
【拓展训练】
11.以下是哥伦布进行新航路探索的描述,其中有五处错误,请将不正确的写出来，并纠正。1592年，受西班牙王室资助，哥伦布率船队从意大利出发，横渡大西洋，来到印度，给当地居民起名为印第安人，他虽然没有找到黄金，却成功地开辟了新航路，世界开始连成一个整体。
⑴ 错误_________ 改正________⑵ 错误_________ 改正________
⑶ 错误_________ 改正________ ⑷ 错误_________ 改正________
⑸ 错误_________ 改正________
12. 马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速资本的积累。在欧洲以外直接掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源流人宗主国，在这里转化为资本。”
阅读后请回答：
⑴ 在海外欧洲的资本积累建立在什么基础上？
⑵ 从哪里可以看出资本积累的？
⑶ 新航路开辟后，有哪些国家进行了殖民掠夺？你能说出几种掠夺方式吗？
13. 阅读下图完成问题：
⑴ 在图中标出四次航海的时间及航海家的名字。
⑵ 请你想一想开辟新航路应具备哪些条件？（至少三条）
⑶ 简要概括新航路开辟的历史意义？
【自主探究】
14.阅读材料回答问题：
近年来，人们对哥伦布的评价存在着多种观点：
第一种，有人认为，哥伦布的远航，对西欧资本主义的产生有推动作用。因为新航路的开辟，使世界开始走向整体成为可能；使欧美之间联系加强；殖民制度和殖民掠夺，客观上促进了欧洲资本主义的发展；打击了当时欧洲的宗教神学。
第二种，有人认为，哥伦布应全盘否定，因为哥伦布的远航带来的是种族灭绝，对印第安人的发展毫无意义可言。
第三种，有人认为，哥伦布把美洲纳入了近代人类文明社会，对人类社会文明的传播做出了特别的贡献。
第四种，有人认为，，应该用“进步”和“正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行到美洲具有建立在非正义基础上的客观性，应予以肯定。
请你结合课本知识，谈谈你对哥伦布的评价？
15.材料一：16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国。1522年，明朝军队在反击葡萄牙舰船的挑衅时，缴获了两艘舰船和船上装备的舰炮。因为当时中国把葡萄牙人称做佛郎机，所以把这种舰炮也称做佛朗机，它的射速很快。
材料二：新航路开辟后，很多欧洲学者着迷于中国的儒学伦理和印度宗教，不少人非常推崇古老的中国文化，伏尔泰就把孔子的画像挂在了自己的书房里。
阅读上述两则材料结合所学知识，谈谈你的观点？你能说出伏尔泰和孔子的主要观点吗？
太过缓慢了。就在他们刚刚向阶级社会过渡时，满脑子黄金迷梦的西班牙人到来了。
第四课 资产阶级革命：新体制的创立
【例题精析】
例1：下列表述属于英法美早期资产阶级革命的相同点是 （ ）
A .赢得了民族独立 B.建立了资产阶级共和国
C .建立了君主立宪制 D.有利于资本主义的发展
解题指导：本题属于同类归纳选择题，四个选项都是重要的历史概念。在对英法美早期资产阶级革命正确认识的前提下，经过辨析才能选出正确答案。重大历史事件的性质、结果和影响既是学习重点，也是考查的重点。正确选项 D
例2：（分析题）材料一：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”
材料二：“我们以这些殖民地人民的名义和权力庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。”
⑴材料一中“诉诸武力的办法是英王选择的”是指的哪一件事？其发生的标志是什么？
⑵材料二出自何文献？该文献是何时发表的？
⑶该文献的发表标志着什么？
解题指导：一个重大的历史事件会包含许多重要的历史概念，如，起因、过程、结果、历史意义等。本题考查美国独立战争，只要找到切入口即关键词就能顺利解答好此题，如，英王、北美大陆、殖民地、独立等。 参考答案：⑴1775年莱克星顿的枪声，标志美国独立战争的开始⑵《独立宣言》1776年7月4日⑶标志着美利坚和众国的诞生。
【基础达标】
1．英国资产阶级革命爆发的根本原因是 （ ）
A．英国的资本主义比其它国家发达 B． 资产阶级和新贵族的力量强大
C ．封建专制统治阻碍了资本主义的发展 D． 人文主义的影响
2. 揭开美国独立战争的序幕的是 （ ）
A． 莱克星顿的枪声 B．攻占巴士底狱 C． 波士顿倾茶事件 D．大陆军的成立
3.在法国大革命中，将革命进一步向前推动的主要是 （ ）
A．资产阶级 B．贵族 C． 国王 D． 人民群众
4. 美国历史上第一位总统是 （ ）
A．华盛顿 B． 林肯 C． 布什 D． 克里
5.标志法国资产阶级革命进入高潮阶段的是 （ ）
A．大资产阶级当权 B．吉伦特派统治 C．雅各宾派专政 D．拿破伦统治
6.英国资产阶级革命后确立的政体是 （ ）
A．君主立宪制 B．君主专制制 C．总统制 D．民主共和制
7.法国国庆日定在7月14日是为了纪念 （ ）
A．三级会议的召开 B．攻占巴士底狱 C．莱克星顿的枪声 D．热月政变
8.北美独立战争的性质是 （ ）
A．民族独立战争 B． 资产阶级革命
C．民主解放运动 D既是民族独立战争又是资产阶级革命
9.美国国家职权分配原则是 （ ）
A．天赋人权 B．人民主权 C．三权分立 D．社会契约
10.下列事件发生的先后顺序是 （ ）
①莱克星顿的枪声 ②波士顿倾茶事件③《独立宣言》的发表 ④1787年制定美国宪法 ⑤英军投降独立战争胜利 （ ）
A．①③②④⑤ B． ①②③④⑤ C．②③④①⑤ D． ②①③⑤④
【拓展训练】
11．列举17、18世纪在大西洋两岸发生的资产阶级革命
12．阅读下面材料回答问题
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止或停止法律实施之权力为非法权力。
材料二：凡未经议会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆为非法。
⑴材料一、二、三是哪一文献的内容？
⑵该文献的颁布标志着什么？
⑶从三则材料中可以看出，议会分别是通过哪些手段来限制王权的，请概括。
13．阅读下列材料回答问题
材料一：南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定中华民国的主权属于全体国民；不分种族、阶级、宗教信仰一律平等；国民有居住、出版、言论、集会等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。
材料二：1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，指出人人生而平等，都享有生命自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶性，宣告北美脱离英国管辖，成为自由独立的和众国。
材料三：1787年8月制宪会议通过《人权宣言》。它宣称人们生来自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
请回答：
⑴根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定？这些规定的共同之处是什么？
⑵结合《临时约法》《独立宣言》《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中、美、法在人权问题上作出这些进步规定的相同的社会根源。
【自主探究】
14．结合英国的有关史实，说明英国资产阶级革命爆发的原因、目的、领导阶级、革命过程中的特点、革命后采取哪些措施巩固政权以及历史意义。
15．法国资产阶级革命常常被称为典型的资产阶级革命，人们评价它是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。请思考最大、最彻底体现在哪里？
第五课 面临挑战的中国
【例题精析】
例1：大胆指出“君主为天下之大害”的是 （ ）
A.顾炎武 B.黄宗羲 C.王夫之 D. 孟子
解题指导：本题选项中的四位都是我国古代著名的思想家，但他们的思想各不相同。顾炎武有句名言“天下兴亡，匹夫有责”；王夫之提出“循天下之公”，主张选贤使能；孟子主张“民贵”“君轻”。本题答案是B
例2：（分析题）材料一：一次，清康熙帝在承德避暑、围猎，途经北京北口长城时，曾作诗曰：“形胜固难凭，在德不在险”。
材料二：有人说，“明修长城清修庙”；“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”。
阅读材料说明明清统治者在处理民族问题的不同之处？清朝所实施的民族政策有何积极作用？对我们今天处理民族关系有何启示？
解题指导：我国是一个统一的多民族的国家，民族问题一直是比较复杂的问题，事关发展稳定大势，随着历史的进步，处理民族问题的政策也有不同的变化。本题考查学生对明清民族关系的了解情况，并结合现实谈启示，有深刻的教育意义。
参考答案：明代统治者以防为主，采取了比较被动的防御政策；清代统治者采取怀柔德化政策，但也不缺少武力措施。这些措施有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。从清朝的民族政策我们可以看出：为了国家稳定，民族团结，我们应该坚持民族平等，民族团结政策，实行民族区域自治，促进各民族的共同发展。
【基础达标】
1．我们今天能见到的长城大多都是在哪个朝代修建的 （ ）
A．秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
2. 1553年来到澳门，逐渐攫取居住权，作为贸易基地的是 （ ）
A.英国人 B.美国人 C. 西班牙人 D.葡萄牙人
3. 17世纪80年代，两次组织雅克萨保卫战，打败沙俄的侵略，巩固我国东北边陲的皇帝是
（ ）
A.康熙帝 B. 顺治帝 C.乾隆帝 D.雍正帝
4. 600年前，郑和率领庞大的船队出航，无论黑夜、大雾、阴雨都不会迷失方向，这主要得益于 （ ）
A.丝绸之路的开辟 B.指南针的应用
C.我国同亚非国家的友好往来 D.天然磁石的发现
5. 2004年10月中俄边界走向已全部确定，请回忆历史上第一个中俄双方签订的边界条约
（ ）
A.〈〈南京条约〉〉 B.〈〈尼布楚条约〉〉
C.〈〈中俄北京条约〉〉 D.〈〈中俄勘分西北界约记〉〉
6. “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”诗中的一代英雄是指１６６２年从荷兰/
殖民者手中收复台湾的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
A林则徐　　 B康熙帝　　　C郑成功　　　D戚继光　　　
7. 明朝中后期，稀疏的资本主义生产关系的萌芽在一些商品经济繁荣的地方出现，这些地
方是指 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
A.江南地区　　　B.东南沿海　　　C.中原一带　　　D.东北地区　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．历史上中日两国都实行过“闭关锁国”政策，清朝实行“闭关锁国”的根本原因（　　）
A.中国工商业发达　B.天朝物产丰富C.害怕受到外国侵略D.自给自足的封建经济稳定
9. 下列对闭关锁国政策评价错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A.为了严防海疆不受侵犯，是统治者愚昧的一种自卫的手段　　B.导致中国与世界日益隔离，造成中国的落后　C.是清朝妄自尊大的表现　D.在抵制外患方面确实起到了重要作用
10.学习明清历史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为哪一个概括了这段历史的全过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A.帝国的彷徨　　B.中华的荣耀　　C.东方的曙光　　D.王朝的振兴
【拓展训练】
11．材料一：１７９２年英国特使来华，在送给乾隆８０寿辰的礼物中有地球仪、西洋船模型、望远镜等,清政府将其作为“贡品”“玩好”而收藏；清军将领福康安在检阅英国使团卫队演习新武器时竟拒绝，说：“看亦可，不看亦可，这火器操作谅来没有什么稀奇。”
材料二：１８４０年鸦片战争爆发后，道光帝问英军俘虏：“究竟该国地方周围几许？到回疆有无旱路可通。”
依据材料回答：材料一、二说明了什么问题？造成统治者对西方一无所知的原因是什么？　如此无知会带来什么严重后果？
12．材料一：我国当代明史专家吴晗曾指出“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过。”
材料二：著名汉学家李约瑟这样评价：“东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……。”
请回答：
⑴材料一反映我国明朝的什么事情？
⑵这件事情起到了什么作用？
⑶根据一、二说出这件事的特点。
⑷当今世界经济全球化日趋明显，你觉得材料中反映的几百年前的这件事对我们有什么启示？
13．中国是一个统一的多民族国家，古代各少数民族下的政权与中央政府的关系在不同时期呈现不同的特点。请回答下面几个问题：
⑴清朝前期，哪一事件为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章？
⑵这一事件说明了什么？
⑶此外，清朝为巩固统一的多民族国家还采取了哪些措施？
⑷综观中国古代历史，民族关系发展的主流是什么？
【自主探究】
14．明清时期是我国历史上高度集权统治的时期，请你谈一谈西方的君主制与中国的专制皇权有什么相同之处？各自的发展轨迹又是如何？
15．通过明清时期东西方在政治、经济、思想文化、对外关系的对比来感受中国所面临的挑战。你能得出什么结论？
综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【主题探究】
1． 材料一：“两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”
材料二：“陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。”
请回答：
(1)哥伦布为何“不走通常的东行陆路，而走向西的航路？”（4分）

(2)据以上材料分析西班牙国王派哥伦布开辟新航路的目的是什么？（3分）


(3)哥伦布在新航路开辟中有何重大发现？（3分）

2．材料一：2006年7月11日，中国“航海日”庆祝大会在上海国际航运中心洋山深水港区隆重举行。开展郑和下西洋601周年纪念活动，旨在宏扬中华民族热爱和平睦邻友好的优良传统，增强和发展与周边国家的友好关系，促进世界和平与社会发展。
中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊为“航海日”发来贺信, 黄菊在信中说，海洋是人类赖以生存与发展的摇篮和重要基础。航海是世界各国相互沟通、经贸往来和文化交流的重要桥梁与纽带。深入开展中国“航海日”系列活动。对于持久开展爱国主义教育、增强中华民族凝聚力，对于促进全社会更加关注海洋、关心航海、树立“蓝色国土”观念，对于推动我国航海及海洋事业更快更好发展，对于履行国际海事组织成员国义务，对于促进国际交流与合作等，均具有十分重要的意义。
材料二：1992年，由西班牙、葡萄牙、意大利等国共同组织的航队从西班牙出发，沿着哥伦布当年发现新大陆的航线环球航行，以纪念哥伦布发现美洲500周年。
请回答下列问题：
（1）郑和下西洋和哥伦布西行去开辟新航路分别开始于哪一年？
（2）郑和下西洋和哥伦布远航分别出自什么目的？
（3）他们最远分别到达哪里？分别对世界造成了什么影响？
3．在哥伦布发现美洲500年的纪念日，波士顿的一家博物馆用实物图表和数据显示，从15世纪以来．有3000多万印第安人被入侵者杀害。一位印第安人领袖谴责说：“这是灭绝种族和悲痛的500年。哥伦布纪念日对我们来说是一个悼念日．是一个十分黑暗的日子”。
19世纪的美国教科书这样写到：“哥伦布是个庄重的人，谦恭有礼，言行谨慎，他的道德无可指责．是一个堪称楷模的教徒”。在美国，哥伦布被给予全美洲“移民之父”的尊称，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、郡县、大专院校、历史景点多达70多处。
对于以上这两种对哥伦布的不同评价，为什么会存在如此截然相反的观点呢 结合所学知识，谈谈你的看法(可以写成小论文，不超过300字)。
4．据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”，(郑和下西洋)“欲耀兵异域．示中国富强。……所取元名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀(赀：计算)。”结合所学知识，比较郑和下西洋与哥伦布等西方航海家在动因、价值观，国内经济结构，参与者情况等方面的不同。
5.收集相关资料归纳明清时期经济、政治发展的特点，与同时期的欧洲相比，找一找，有哪些共同点和不同点？
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
第一课 改变世界的工业革命
【例题精析】
例1(单项选择题)十九世纪中期，一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲？ （ ）
A 乘飞机 B 搭汽船 C 开汽车 D 乘马车
解题指导：此题通过创设新的问题情境来考查学生对知识的实际运用能力，考查的知识点是对第一次工业革命时期“交通运输工具革新”。分析知道，美国人去欧洲只能选A或B 方式到达，而A这种运输工具在19世纪还未出现，故只能选B。
例2 :(分析题)
材料一：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，各种新发明，新创造层出不穷，爱迪生发明了电灯泡，西门子创造了第一辆有轨电车。
材料二：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化。
⑴ 材料一反映了哪一次科学技术革命的成果？
⑵ 根据材料二指出哪两个国家工业生产发展最快？并简要分析其原因。
⑶ 这次科技革命对主要资本主义国家的发展产生了什么影响？
解题指导：本题上是考查19世纪末20世纪初主要资本主义国家经济发展水平的变化及第二次科技革命的影响。要求学生对第二次科技革命的基本知识理解并掌握。弄清楚问题的实质，答题就不会出现偏差了。
参考答案：⑴ 第二次科技革命 ⑵ 美国、德国。因为两国在科技革命的新阶段采用了新技术，新设备，起点高，发展快。⑶ 促进了资本主义生产力的巨大发展，使主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
【基础达标】
1.工业革命开始兴起的时间和国家是 （ ）
A．18世纪初的英国 B.18世纪初的美国
C. 18世纪60年代的英国 D.18世纪60年代的美国
2.第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，在这一变化过程中起关键作用的是 （ ）
A．蒸汽机 B. 蒸汽机车 C.汽船 D.水力织布机
3.在工业革命中,在动力的发明和利用上,起到开创作用的人物是 ( )
A． 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔敦 D. 史蒂芬孙
4. 19世纪中叶，成为当时世界上惟一的工业国的是 （ ）
A．英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国
5. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话 （ ）
A. 肯定了英国资产阶级革命的地位 B.赞扬了法国大革命的作用
C. 谴责英国组织反法同盟 D. 肯定了英国工业革命的历史地位
6. 19世纪后半期，作为新能源进入生产领域的是 （ ）
A .蒸汽 B.煤炭 C. 水能 D. 电能
7. 1931年10月18日，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来文明的发明家的逝世。请问这位发明家是 （ ）
A.瓦特 B.史蒂芬孙 C.爱迪生 D. 卡尔·本茨
8.在下列机器和交通工具中,哪些是18、19世纪时出现的？ （ ）
① 火车 ② 汽船 ③ 飞机 ④ 珍妮纺纱机
A．①③ B.③④ C.①②④ D.①②③
9.下列人物有可能坐火车出行的是 （ ）
① 史蒂芬孙 ② 华盛顿 ③ 马克思 ④ 孙中山
A．①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④
10.在工业革命的新阶段，出现的新工业部门是 （ ）
①交通运输业 ②石油工业 ③汽车工业 ④化学工业 ⑤机器制造业
A．②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④⑤
【拓展训练】
11.阅读右图回答问题
12.同学们在学习了第一次；第二次工业革命后，准备以“交通工具的变革”为主题举办一次图片展览，那么在筹备中：
⑴你将通过哪些方法去收集有关资料？
⑵对已经收集到的下列图片资料进行分类。
A B C D E
属于第一次工业革命的是__________________________。
属于第二次工业革命的是__________________________。
⑶在展览的最后一部分，同学们纷纷放飞想象的翅膀，幻想随着科学的发展、技术的进步、人们观念的更新，未来的交通工具应是什么样子或应在哪些方面加以改进。请你尝试绘制一款未来交通工具的想象图或简略撰写一篇相关改进的文章。
13.读下列有关两次工业革命的材料：
材料一：1825年9月的一天，“旅行者号”机车拖着三十多节小车厢正式试车，车厢载有450名乘客和90吨货物。当时铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着火车跑，还有一些人骑马与火车并驾齐驱。结果，这列火车以每小时24千米的速度跑完了40千米的路程。
材料二：1866年德国人维·西门子发明电动机后，曾给他在伦敦的弟弟写信：“电力技术很有发展前途，它将会开创一个新纪元。”
阅读材料回答问题：
⑴ 材料一所描述的交通工具给人类带来了什么影响？
⑵ 结合所学知识，用具体史实举例说明材料二中“电力技术开创的一个新纪元”。
⑶ 比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？
【自主探究】
14.材料一：梁启超在《五十年中国进化概念》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是制度上感觉不足……第三期是从文化根上感觉不足。”
材料二：史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代史历程由学习西方的器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治和文化领域全面启动，逐步深入展开。
阅读材料思考下列问题：
⑴中国人自知不足，第一期学习西方的军事器物指的是什么事件？
⑵ 学习西方的器物，这些器物应当是第几次工业革命的成果？
⑶ 我们最终都学到了什么？成功了吗？这次工业革命对我们的影响是什么？
15.有一种观点认为“汽车的发明会给我们带来了很多方便，应该积极地发展汽车工业”，而又有一种观点认为“汽车的大量使用带来了空气污染，交通阻塞，交通事故的发生等许多问题，因此应该停止发展汽车工业”。想一想，你是如何看待这两种观点的？说明你的理由。
第二课 整体世界的最终形成
【例题精析】
例1：(单项选择题)“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的宝贵财宝源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对下列哪种罪恶的揭露 （ ）
A．封建制度 B．奴隶制度 C．资本主义制度 D．殖民主义
解题指导：该题属于典型的考察学生运用历史史实解决历史问题的能力，有一定的难度。但从材料里“ 掠夺、奴役和杀人越货”字词可知是指侵略者对被占领国家的人民的罪恶行为，是纯粹的殖民掠夺行为。A．B．C三项与题意不符，故正确答案是D。
例2：（分析题）自新航路开辟以来，世界从分散走向统一的步伐加快，到1900年左右，整体的世界基本形成。想一想，科技发展在这一过程中起了什么作用？
解题指导：此题为综合性探究题，要求学生在再现历史基础知识的前提上，综合运用历史基础知识解决历史问题的能力，主动探究“科技”在“整体的世界基本形成”中所起的作用，只要抓住关键字“科技”，紧扣题意，联系“工业革命对社会生活的影响”，答案自然“浮出水面”，文字表述要准确。
参考答案：科技发展解决了这一过程中的技术问题，如火车、汽车、轮船使地区间联系逐步缩短，洋枪洋炮冲破了落后国家闭关锁国的城墙，改变了自然经济的封闭状态。同时，科技发展也为世界整体化过程提供了物质保证，为国际分工、国际交换和世界市场等创造了条件。
【基础达标】
1、19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明 （ ）
A．英国在欧洲没有殖民地或自治领 B．各国经济都依赖对英贸易
C．工业文明的传播 D．世界最终成为一个整体
2、下列交通工具中，在动力的使用方面与第一次工业革命有紧密联系的有 （ ）
A．汽车 B．飞机 C．汽船 D．磁悬浮列车
3、“地球村”、“千里眼”、“顺风耳”的实现贡献最大的是 （ ）
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命
C．第三次工业革命 D．第四次工业革命
4.、19世纪中期，一个英国人从伦敦到巴黎短期旅行，可供使用的交通工具有 （ ）
A．汽船 B．火车、汽船 C．飞机 D．汽车、火车、飞机
5.下列地区，因贩奴活动而受害最深的是 （ ）
A．非洲 B．欧洲 C．拉丁美洲 D．亚洲
6.日本走上资本主义道路与下列哪一历史事件有关 （ ）
A．倒幕运动 B．大化改新 C．美国入侵 D．明治维新
7.工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其基本媒介是 （ 　）
A．物美价廉的商品　　 B．具有威慑力的炮舰
C．先进的通讯手段　　 D．资本主义政治制度
8. 远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产，残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是　　　　　　　　 （　 ）
Ａ、导致民族运动高涨　　　　　　　Ｂ、给人民带来深重灾难
Ｃ、促使工人发动武装起义　　　　　Ｄ、促进了资本主义发展
独占9. 关于日本明治维新的叙述不正确的是　　　　　　　　　　　　　　 （ 　）
Ａ、这是一场自上而下的资产阶级性质的改革
Ｂ、这次改革彻底剔除了日本社会中的封建残余
Ｃ、它使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为一个资本主义国家
Ｄ、它使日本摆脱了半殖民地国家的危机
10.19世纪末20世纪初，世界各地间联系进一步加强的主要原因有　　 （　 ）
① 新交通和通讯工具的创制 ② 国际贸易的进一步发展
③ 列强间矛盾的进一步激化 ④ 殖民侵略与扩张的加强
A．①④ B．②④ C．①②④ D．①②③
【拓展训练】
11.阅读19世纪50年代英国历史大事简表：
1850年 英国工业总产值占世界工业产值的39%，贸易额占世界总量的21%。
1851年 英国城市人口已占总人口的52%，超过农村人口；第一届世界博览会在英国举办，英国及各国观光者多达630万。
1854年 英法军队在克里米亚登陆，并围攻俄国黑海舰队基地。
1856年 英国伙同法国发动第二次鸦片战争；英国与俄国签订和约，规定黑海中立，俄国不得在黑海保留舰队。
1857年 从英国开始爆发的经济危机波及欧洲各国，成为第一次世界性的经济危机；英国镇压印度民族大起义。
1859年 伦敦建筑工人罢工，要求缩短工作日。
请回答：
从材料可看出，19世纪中期英国在世界经济中处于什么地位？为什么会处于这种地位？
第一次世界性的经济危机的发生和第一届世界博览会的举办说明了什么？其得益于什么的完成？
12.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写到：（工业革命后）资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
请回答：
根据以上材料，简述工业革命对落后国家和地区的影响。
你如何看待工业革命后资产阶级的对外扩张。
13、识读下图，回答问题：
材料一：（读图）
材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
材料三：有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。
读图，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？
材料一西方人了解的世界范围发生的变化除了与材料二有关外，还与什么有关系？为什么“美洲印第安人说：你们庆祝的是我们的苦难”？
根据材料三，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面？从中受益的主要是哪些国家？
【自主探究】
14、阅读下列材料：
哥伦布打开大西洋的航线之后，西方资产阶级走遍全球，凡海水所及之处，几乎无处没有他们的踪迹。于是，世界不再是亚欧大陆加上地中海南岸的世界。南北美洲、撒哈拉以南非洲的东西两岸，稍后还有大洋洲，都加入以亚欧大陆为主体的文明世界。世界的范围空前扩大了。与此同时，由于各民族、各地区之间在经济上的联系越来越密切，闭关自守状态越来越彻底地被打破，世界也变得更为紧缩了，由分散的世界渐渐成为一个初见其全貌的整体世界。
——吴于廑等《世界史》
（1）简述“整体世界”形成的过程。

（2）“整体世界”形成的途径有哪些？
（3）你如何认识“整体世界”的形成这一历史现象？
15、材料一：明治政府把全国划分为3府72县，府县知事由中央任命；承认土地私有和买卖自由；为迅速发展工商业，明治政府出钱建立近代工矿企业，请来大批外国专家和技师；仿照欧美，建立了新式学校，普及初等教育。
材料二：从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
材料一反映的是日本近代哪一重大历史事件？具有怎样的性质？
材料反映的历史事件对日本社会产生了怎样的影响？
根据材料二谈谈，日本的做法对我国当前的改革开放有什么借鉴意义？
第三课 汇入工业文明大潮的中国
【例题精析】
例1: (单项选择题)英国向中国走私鸦片的直接目的是 （ ）
A.打开中国商品市场 B.掠夺中国大量白银 C.扭转贸易逆差 D.争夺对华贸易控制权
解题指导：本题旨在考查通过现象分析本质的能力。鸦片战争以前的正当贸易中，中国的农副产品和手工艺品俏销英国市场，英国先进的工业品因自给自足的自然经济的抵制，在中国市场上销路不畅，因而，对英国来讲，贸易是逆差，即处于入超地位。为了改变这种状况，英国向中国走私鸦片，牟取暴利。故C为正确答案。
例2：（分析题）19世纪末，中国社会局势呈现极为复杂的局面，中外的社会经济、政治出现了重大变动。根据相关史实回答下列问题：
⑴ 简要概括19世纪末中国民族危机的表现和出现危机的原因。
⑵ 面对危机，资产阶级维新派、农民阶级和清王朝各采取了什么对策？
⑶ 综合其最后结局，说明了什么问题？
解题指导：本题主要考查学生对重要历史现象、历史问题的综合分析和理解能力。⑴和⑵主要侧重考查归纳、整理和概括能力，⑶主要侧重思维能力。
参考答案：⑴ 概况及原因：帝国主义国家对中国侵略加剧，纷纷抢占租借地，划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。甲午中日战争中国战败，《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化，刺激了列强的野心。此时列强已进入帝国主义阶段，加紧了对外扩张。⑵对策：维新派掀起变法运动；农民阶级发动了义和团运动；光绪帝一度支持变法，以慈禧为首的顽固派镇压维新派，清政府在义和团运动后臣服于列强。⑶这一系列活动都相继失败了，说明在半殖民地半封建的中国，维新派的改革道路行不通，农民阶级难道自发斗争不能取得成功，腐败的清王朝是不能自救。
【基础达标】
1．“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，燃尽田地房廊，不见烟火冲天。”这幅对联反映了近代中国哪一事件对人民的危害。 （ ）
A. 家庭失火 B. 鸦片输入 C. 列强发动了侵华战争 D. 烟草输入
2.身居香港的一位中国人，从前是给清政府交税，后来改向英国交税，发生这种变化主要是因为从下列哪一个条约签定后开始的 （ ）
A. 《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《北京条约》
3.“东沟海战天如黑，炮震烟迷船掀侧。致远鼓辑冲重围，万火丛中呼杀贼。”根据所学历史知识，找出下列选项中与此诗相关的历史事件是 （ ）
A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 第二次鸦片战争 D. 中法战争
4. 下列城市不属于在《南京条约》中被迫开放的第一批沿海通商口岸的是 （ ）
A. 厦门 B. 南京 C. 宁波 D. 上海
5. 张爱国是一位19世纪60年代的北京青年，亲眼目睹了国家遭受列强入侵，便决心加强外语学习，以便为国家尽一己之力，他应该进入下列什么地方学习 （ ）
A. 京师大学堂 B. 京师同文官 C. 总理衙门 D. 上海译书局
6.《同治夷务》中说：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。” 该观点出现后，中国的统治者开始了挽救统治危机的 （ ）
A. 洋务运动 B. 维新变法 C. 辛亥革命 D. 加强中央集权
7. 有人说：“他建立了一个资产阶级共和国，是成功了”，也有人说：“它只不过是赶走了一个皇帝，剪掉了一条辫子。”……此争论应该是针对 （ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 义和团运动 D. 辛亥革命
8. 近代出现了以康有为为首的维新派和以孙中山为首的革命派，区别这两大派别的关键是看他们是否 （ ）
A. 积极引进西方先进的科学技术文化 B. 积极发展资本主义
C. 坚决要求推翻清王朝的统治 D. 训练新式军队和培养新式人才
9.“……举国鼓舞欢滔，争求上书，民间疾苦，悉达天听”。这段话描述的是戊戌变法时期哪项变法法令的实施情况 （ ）
A. 允许官民上述言事 B. 创办新式的京师大学堂
C. 保护农工商业的发展 D. 准许创办报刊和组织学会
10. 鸦片曾给中华民族带来深重灾难，有一位清朝官员明确表示“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理”，开展禁烟运动。
A B C D
请你选出与材料内容相关的历史人物 （ ）
【拓展训练】
11.材料一：“割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波和上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”
材料二：“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银两亿银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。”
⑴以上两则材料分别出自于哪两个条约？
⑵两个材料有哪些共同特点？对中国的侵略有什么变化？
⑶这两个条约对中国有什么危害？
12.材料一：“窃近者朝鲜之衅，日人内犯，致割地赔饷，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所发愤痛心者也。然辱国之事少，……则瓦解之患大，社稷之危未有若今日者。”
——康有为《上清帝第三书》
材料二：“若不及时图治，数年之后，四邻交通，不能立国”，“万国报馆议论沸腾，咸以分中国而言。若箭在弦，省括即发，……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。”
——康有为《上清帝第五书》
⑴“圣清二百余年未有之大辱”指的是什么？
⑵康有为是怎样看待中国当时之处境的？
⑶康有为上书的目的是什么？
⑷上书是否起到了作用？为什么？
13.从1840——1901年短短的几十年间，西方列强先后发动了五次侵华战争，鉴定了一系列不平等条约。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。请回答：
⑴清朝与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争？
⑵中国近代史不仅仅是一部屈辱史，更是一部英雄的中国人民的抗争史。你能列举出几次中国人民进行的重大抗争与探索活动吗？
⑶从这部屈辱史中，作为一个爱国者，你看到的清政府本质是怎样的？
⑷面对列强的步步侵略，清朝的统治日益腐败，假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？
【自主探究】
14. 武汉人民拥护和支援革命的事情，我们是熟视无睹的，既看不见群众的力量，就不能依靠群众发掘他们的潜力。
——《辛亥革命回忆录》
曾几何时，己为情势所迫，不得已而与反革命的专制谋妥协，此种妥协，实间接与帝国主义相调和。
——孙中山
⑴请从上述材料中归纳辛亥革命失败的原因？
⑵辛亥革命的失败说明了什么问题？
⑶有人认为“辛亥革命仅仅是剪掉鞭子而已，对中国没有任何影响”。这种观点对吗？请你结合课本知识评价辛亥革命对中国的影响。
15.阅读下列材料，然后思考问题：
材料一：1816年（嘉庆二十一年）嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对话:
嘉庆：“英国是否富强？”
孙玉庭：“彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富嘛，是由于中国富彼才富，富不如中国。”
嘉庆：“何以见得？”
孙玉庭：“英国从中国买进茶叶，然后转后卖给其他小国，如果我禁止茶叶出洋，则英国会穷得没法活命。”
嘉 庆：“哈哈哈哈……”
孙玉庭：“嘿嘿嘿嘿……”
材料二：军事上，明末清初已引进并使用西方大炮。但后来为了使八旗旗兵弓马的“技术特长”不致失传，废用大炮等热兵器，恢复大刀长矛弓箭等冷兵器，水兵仍是帆船，以致西方的长枪大炮到这时被看成妖术，军舰则被视为怪物，鸦片战争中广州守将对付英国用的是驱邪的马桶，秽物等。
结合你所学课本知识及感想谈谈为什么中国会在鸦片战争中失败？鸦片战争的失败给你有什么启示？
第四课 工业时代的社会变迁
【例题精析】
例1：第一次工业革命极大地推动了生产力的发展，同时产生的影响不包括 （ ）
A．西方殖民扩张 B．工业无产阶级的产生
C．环境污染问题凸现 D．美国成为世界霸主
解题指导：本题为逆向选择题，主要考察工业革命的影响。A、B、C项在教材中有明确叙述，此时扮演世界霸主角色的是英国而不是美国。故答案为D。
例2：（分析题）简答：马克思主义诞生的标志是什么？无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？
解题指导：此题属于叙述型简答题，主要侧重考查学生的再认、再现历史知识的能力，解题时要紧紧围绕设问组织材料，简要回答。答题时还要紧扣题意，条理清晰，文字要求准确精练，逻辑严谨。
参考答案：马克思主义诞生的标志是 《共产党宣言》的发表，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是巴黎公社。
【基础达标】
1.下列各项描述的内容在历史上不可能发生的是 （ ）
A．1825年，史蒂芬孙晚上坐在电灯下进行工程设计
B．1856年，一批商人乘汽船从英国到达美国
C．1940年，德国法西斯的飞机对伦敦进行了轰炸
D．2002年，一位中国学生向联合国秘书长发了一封呼吁和平的电子邮件
2.工业革命后，社会生产高速发展，人们的物质文化生活有了很大的改善，这说明（ ）
A．机器的使用减轻了工人的劳动强度 B．科学技术是第一生产力
C．工业革命消灭了封建势力 D．工业革命大大提高了工人阶级劳动的积极性
3．第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以 （ ）
A．驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 B．在电灯下分析企业经济数据
C．搭乘火车外出考察 D．使用有线电话谈生意
4．科学社会主义诞生的标志是 （ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．欧洲三大工人运动
C．巴黎公社成立 D．英国宪章运动
5．今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个发明从用途划分属于同类的是 （ ）
①珍妮机和留声机②火车和汽车③电熨斗和电冰箱④蒸汽机和洗衣机
A．①②③④ B．①② C．②③ D． ②③④
6．据《欧洲家庭史》记载，在19世纪的西欧，“父母—子女组合，看起来已是主要的家庭群组。但是当各自走出家外谋生后，所有孩子就离开了父母的家”。同时，“曾有普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”，“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象。”这反映了 （ ）
A．封建经济解体，资本主义手工工场增多 B．雇佣劳动促进人口流动
C．工业革命引起家庭职能的变化 D．年轻人独立意识增强
7．右图所反映的历史事件发生在 （ ）
　 　　　　　　
9． 在自己的住处贴出通告，声明每天按时在家等待富人共商改造社会的大计，但等了十年，没有一个富人上门。此人是空想社会主义者 （ ）
A．圣西门 B．欧文 C．马克思 D．傅立叶
10．工业革命引起社会结构的重大变革主要体现在 　　　　（ ）
A．使社会日益分裂为两大对立阶级 B．劳力从农村流向城市，城市化进程开始
C．极大地提高了社会生产力 D．巩固了资产阶级在各国的统治基础
【拓展训练】
11．马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
——《共产党宣言》
（1）上面这段文字说的是什么历史事件产生的结果？此历史事件的起止时间是什么？
（2）简述此历史事件中具有标志性意义的发明。
（3）请你说出对今天的社会生活仍有深刻影响的三项发明。
12．阅读下列材料：
材料一：分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
──引自恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二：蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。
──引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》
材料三：因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
──引自马克思《雇佣劳动与资本》
请回答：
（1）材料一涉及到的史实称作什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构哪一重大变革？
（2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。
（3）大批手工业工人被“抛到街头上去后”，又到了何处？成为了什么人？
（4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。
13．识读下图，回答问题：
上面两幅图片上的人物你认识吗？他们分别是谁？
图片上的两个人物何时起草了什么文件？创立了什么理论？具有怎样的影响？
作为青少年，可以向他们获取什么“精神食粮”？
【自主探究】
14．迄今为止，人类历史上已经进行了三次科技革命，每一次都极大地改变了人类社会的面貌。
请回答：
（１）前两次科技革命分别把人类带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就？（各三例）
（２）这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类到来了哪些负面影响？
（３）请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响。
15．阅读下列材料：
材料一： 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，科学对工业革命的发展作出了重大贡献。工场手工业生产，主要依靠人力和以经验为主的技术，以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力。这就得自觉地应用自然科学知识，大工业把科学作为一种独立的生产能力，从此，科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二： 科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输工业方面的种种发明，极少数是由科学家做出的。相反，它们多半是由有才能的技工完成的。不过到了1870年，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——《全球通史 1500年以后的世界》
请根据材料，结合所学知识回答：
（1）两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点？

（2）材料一主要阐述了一种什么关系？材料二对这种关系作了什么重要补充？

（3）通过阅读以上两则材料，你有何认识？
　　　　　　　　综合探究六 在生活中感受工业文明
【主题探究】
1.材料一：1903年12月17日，美国的莱特兄弟研制的以内燃机为动力的双翼飞机“飞行者1号”试飞成功。虽然第一次飞行只有12秒，却预示着人类航空时代的到来。2003年，人类有动力航空已经整整一百个年头，许多国家都举行活动来纪念人类航空一百周年。
材料二：飞机问世以后，迅速在人类社会的各个领域中发挥着越来越重要的影响。在军事上，制空权的争夺显得越来越重要，在民用领域，飞机成为我们日常生活中必不可少的交通工具。请回答：
（1）除了材料一中所说的飞机外，请再列举出两项工业革命时期的重要发明。


（2）列举19世纪末20世纪初四个主要工业国家。

（3）科技革命推动了生产的迅猛发展，这说明了什么问题？

2.18世纪中期，一场以机器生产代替手工劳动的工业革命从英国开始，后来逐渐向欧美各国扩散。在工业革命中，科学技术发挥了越来越多的作用，工厂取代了手工工场。工业革命彻底改变了传统的生产方式，人类社会的蒸汽时代和电气时代相继到来。回答：
（1）第二次工业革命的浪潮形成于什么时候？
（2）与第一次工业革命相比具有怎样的特点？
（3）对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？
3.材料一：在农业社会里，人们出行很不方便。据史料记载，唐朝玄奘从长安出发，去天竺取经，往返花费10年。当时人们有许多美好的愿望，《水浒传》中的“神行太保”戴宗能日行八百里。
材料二：这是一场规模空前的技术革命，它极大地改变了人们的生活。在这次技术革命中，出现了以蒸汽机驱动的火车、汽船，使人们的愿望变成了现实。
材料三：19世纪70年代至20世纪初，在这次技术革命的推动下，交通运输业获得了空前的发展，出现了以内燃机驱动的交通工具……。
回答：（1）在农业社会里，人们出行的主要方式有哪些？（至少举二例）
（2）材料2中的“技术革命”是指什么历史事件？
（3）阅读材料3，请举出 “以内燃机驱动的交通工具”二例。并谈一谈火车等交通工具的出现对人类有哪些影响？
4.科技革命推动了社会的进步，也不断改变着人们的生产和生活方式，例如交通工具和信息技术的发明，就使人们的许多梦想变成了现实。
（1）请完成表格，并感受人类文明的发展。
注：表内的时间除唐朝外特指历次科技革命开始的时间
（2）“科学技术是双刃剑。请你对如何减少科学技术的负面影响，提一点建议。
5.发明大王”——爱迪生
爱迪生在他84年的生涯中，共有200多项发明，平均每15天就有一项，他说：“天才，不过是1%的灵感加上99%的汗水。”
他结婚那天原定下午2时举行婚礼，可是他上午一扎进实验室后，早已把婚事忘得一干二净，直到别人提醒他，他才匆匆离去，这时已是半夜了。
从1878年起，爱迪生开始着手研制电灯泡，前后经历了上万次失败，仅摘录的笔记就达200本，有4万多页之多。爱迪生经常在实验室里通宵工作，起初，他使用过1600余种矿物和金属材料做实验，制成的白金丝灯泡可点2小时。接着，他又选用6000余种植物纤维做灯丝，创下了连续发光300小时的记录，但他仍不满足。一次偶然的机会，他试用炭化的竹丝，连续发光可达1200小时。他立即派人分头到西印度群岛、中美洲、亚洲等竹子产地搜集来7000多种竹子样品。经过比较，选定了日本产的竹子。以后，他又用一种化学纤维代替竹丝。直到1906年，他才最后制成钨丝灯泡，使灯泡的寿命又提高了3倍。
（1）爱迪生研制电灯泡前后共用了多少年？他研制电灯泡的过程反映了他的哪些科学精神？
（2）请结合现实生活谈谈电灯的发明有什么重要性？
（3）爱迪生的事件对我们的学习有什么启示？
　第七单元 走向现代世界
【例题精析】
例1．（单项选择题）第一次世界大战中最惨烈的战役是（ ）
A．凡尔登战役 B.马恩河战役 C.索姆河战役 D.斯大林格勒战役
解题指导：本题主要考察对重大历史事件的比较辨析能力。第一次世界大战和第二次世界大战中发生过很多战役，并且各有特色，要求学生经过比较、分析，掌握每一次重要战役。本题符合题意的是A。
例2．（材料分析题）阅读下列材料，结合所学知识，简要回答问题：
德、意、日法西斯把战争和法西斯暴政强加于各国人民，促使反法西斯国家之间的联合逐步发展和加强。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国宣言》，强调战胜共同敌人的重要性。…… 这一宣言的签署和发表，标志着国际反法西斯同盟正式建立。
⑴列出1943年冬至1945年8月国际反法西斯同盟为协调行动召开的重大国际会议。
⑵你认为世界反法西斯战争胜利的原因是什么？
解题指导：本题是一道材料解析题,属于开放型试题。第⑴问是考查学生分类归纳史实和再现历史知识的能力。如果把平时相关内容总结一下，解答起来应该比较容易。第⑵问要求学生对历史问题谈出自己的观点，可多角度回答，只要观点正确即可。
参考答案：⑴国际会议：中、美、英参加的开罗会议；美、英、苏参加的德黑兰会议；美、英、苏参加的雅尔塔会议；苏、美、英参加的波茨坦会议。⑵①世界人民反法西斯战争是正义战争。②反法西斯同盟国家的联合逐步发展和加强。③反法西斯同盟国家协调行动，采取了正确的政治、经济和军事策略。
【基础达标】
1．二战后创立的以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织是 （ ）
A.国际红十字会 B.WTO C.联合国 D.欧盟
2．安妮在日记中写道：“密室中的气氛令人窒息、呆滞、沉重，我像只会唱歌的鸟，但被 剪去了翅膀，不断用身子去撞那阴暗的笼子的铁栏。‘放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！’我心中有声音在哭喊。”反映了德国法西斯对犹太人实行的 （ ）
A.复仇主义政策 B.种族灭绝政策 C.爱国主义思想 D.共产主义倾向
3．在第一次世界大战中首先使用坦克的国家是 （ ）
A．法国 B.德国 C.美国 D.英国
4．1929年资本主义世界的经济危机首先爆发于 （ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
5．资本主义历史上第一次全国性的经济危机发生在 （ ）
A．美国 B.英国 C.法国 D.德国
6．美国在1997年对德宣战的主要目的是 （ ）
A.保护美国船队 B.加速德国战败 C.坐收渔翁之利 D.防止人民起义
7．整个反法西斯战争的一个重要转折点是 （ ）
A. 阿拉曼战役 B. 中途岛战役 C. 凡尔登战役 D. 斯大林格勒保卫战
8．下列属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是 （ ）
① 席卷了整个资本主义世界 ② 破坏性强 ③ 生产出来的商品出现了过剩，吃不完，用不完 ④ 延续的时间强
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
9．两次世界大战给世界造成了严重的后果，下列有关两次世界大战后果的共同点表述正确的是 （ ）
①它给交战国人民带来了深重的灾难 ②造成了重大的物质损失 ③两次大战都促使了社会主义国家的诞生④两次战争教育了人民，争取持久和平成为亿万人民关心的头等大事。
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
10．第一次世界大战爆发后，欧洲形成了几条战线，对这次战争起决定作用的是
①东线 ②南线 ③西线 ④北线 （ ）
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
【拓展训练】
11.列举第一次世界大战中欧洲的三条战线、四次重要战役。
12.阅读以下材料，回答问题：
材料一：19世纪末20世纪初英国和德国工业总产值比较
国别 1870年 1914年
英国 31.8% 14%
德国 13.2% 14.3%
材料二：德国的统治者声称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已过去了。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”
⑴材料中所说的“别的民族”主要是指哪些国家？
⑵材料中所说的“日光下的地盘”指的是什么？
⑶请分析两段材料，说说第一次世界大战爆发的主要原因和性质。
13.阅读以下材料，回答问题：
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。
日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展
贸易，最终必将被打败。……最后，我们将一无所获。……最好的政策在于采取积极措施，去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。
德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨大的剑，使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
⑴上述三种观点，说明第二次世界大战爆发的原因是什么？是什么性质的战争？
⑵第二次世界大战美国动用了什么武器迫使日本投降，说说科学技术应如何使用？
⑶今年是第二次世界大战结束多少周年？世界各国人民隆重纪念，为什么？
【自主探究】
14. 1929年爆发了世界资本主义经济危机，德国、日本两国统治者是用什么办法来摆脱危机的打击的？
15. 20世纪上半期给人类带来巨大灾难的两次世界大战,被称作全球性浩劫。你对这句话如何理解？两次世界大战的发生给人类有何启示？
第二课 开辟新的发展道路
【例题精析】
例1．（单项选择题）俄国十月革命对20世纪的世界历史进程产生了深刻的影响，因为它（ ）
A.建立了工人士兵苏维埃政权 B.取得了反对外国武装干涉的胜利
C.平定了国内反革命叛乱 D.是世界历史上第一次取得胜利的社会主义革命
解题指导：对重大历史事件意义的理解，要从国内、国际两方面分析。本题的备选项A、B、C都属于革命对俄国国内的影响及意义，只有D项符合题目要求。
例2．（材料分析题）“动荡暴露出症结所在，危机孕育着转机”。人类进入20世纪后，在开辟新的发展道路方面，呈现出多种选择。许多国家根据自己国家的实际情况，做出了正确的选择。
请说明当时俄国、土耳其、美国这三个国家分别作出了怎样的选择？
解题指导：本题主要考查学生的比较、分析、归纳能力。培养历史思维能力，是培养历史学习能力的基本要求，历史思维的表现形式有纵向思维、横向思维等，本题考查横向思维，考查在同一历史时期不同国家中发生的重大事件的对比分析能力。
参考答案：俄国：十月革命使俄国走上了社会主义道路,开辟了人类历史的新纪元；土耳其：凯末尔革命和改革使土耳其迎来了民族振兴的新的资本主义发展道路。美国：罗斯福新政改造了传统的资本主义模式，使美国走上资本主义发展的新道路。
【基础达标】
1.苏维埃社会主义共和国联盟成立于 （ ）
A.1917年 B.1918年 C.1921年 D.1922年
2.领导俄国十月革命的是 （ ）
A.孟什维克党 B.布尔什克党 C.社会民主党 D.共产党
3.土耳其共和国的第一任总统是 （ ）
A.甘地 B.库恩·贝拉 C.凯末尔 D.霍尔蒂
4.罗斯福“新政”的突出的特点是 （ ）
A.扭转经济危机造成的严重局势 B.以强有力的政策改善经济状况
C.运用国家政权力量加强对经济干预 D.以侵略和扩张方式摆脱危机
5.第一次世界大战后初期，英国首相说：“我们用不着为土耳其从舞台上消失而惋惜。”这表明当时英国 （ ）
A.企图肢解土耳其 B.不承认土耳其独立
C.企图镇压凯尔末领导的土耳其革命 D.意图签订承诺土耳其独立的条约
6.罗斯福政府采取以下哪种方法，承建许多公共工程，解决严重的失业问题 （ ）
A.国家对工业进行整顿 B. 国家对农业进行整顿
C. 国家对金融进行整顿 D. 国家以提供工作机会代替赈济
7.土耳其从一个地跨欧亚非的奥斯曼帝国到被称为“西亚病夫”的列强的殖民地，从殖民地到一个独立自由的国家，从一个封建神权国家到一个资产阶级共和国，它的历程给我们的启示有 （ ）
①落后就要挨打 ②改革可以解放发展生产力 ③不同国家有不同国情，可以走不同的现代化之路 ④教育、科技在一个国家的现代化进程中有着极为重要的作用
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
8.俄国十月社会主义革命的历史意义有 （ ）
①人类历史上第一个获得胜利的无产阶级社会主义革命 ②开辟了人类历史的新纪元
③为人类解放事业指出了光明的道路 ④为人类解放事业提供了成功的条件
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．②③④
9.罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，主要内容有 （ ）
①规定企业的生产规模和产品销售范围 ②政府保障工人有权组织起来，通过自选代表同雇主谈判 ③政府成立专门机构，不允许存在失业 ④政府成立专门机构，不允许同行业之间的竞争
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
10.下列事件发生的先后顺序是 （ ）
①“阿芙乐尔”号巡洋舰开炮发出进攻的信号 ②列宁高呼：“社会主义革命万岁！”
③苏维埃社会主义共和国联盟成立 ④《告俄国公民书》发表
A.①③④② B.②①④③ C.③④②① D.①③②④
【拓展训练】
11.从性质、革命任务、结果等方面比较俄国的二月革命与十月革命。
12.阅读材料，回答问题。
材料一：1917年3月，沙皇政府共征集了壮丁1490万余人，农村丧失劳动力达47.1%。由于粮食匮乏，前线士兵只能领到半份口粮。1914年到1916年，工人工资增长86%，但物价上涨达200%--300%。前线每年需30亿发子弹，而生产能力则为5亿发，每月所需炮弹为150万发，而生产能力仅为5万。
材料二：1916年工人罢工达1500多次，1917年农民起义达457次，中亚西亚地区爆发了数百万人参加的少数民族起义。
⑴以上两则材料反映了一战对俄国造成了哪些影响？
⑵当时的俄国是在哪个阶级的统治下的？这一阶级的统治被哪一次武装起义推翻了？
⑶俄国在1917年退出了一战，你知道当时在俄国发生了什么大事？这一事件取得了什么成果？
13. 阅读材料，回答问题。
材料一：1923年土耳其共和国成立后，凯末尔认为：“我们的军队所取得的胜利不能被认为能使我们的国家真正得救了。这些胜利仅仅是为我们将来的胜利奠定了基础。
材料二：土耳其共和国成立后，实行了一些资产阶级性质的改革：废除了伊斯兰教法规和宗教审判法庭；关闭教会学校，扩大世俗教育，改革文字；推动工业发展；废除了一夫多妻制，在就业、教育等方面实行男女平等。
⑴土耳其革命前的国际国内形势是怎样的？
⑵材料一中所说的军队所取得的胜利是指什么？将来的胜利又是指什么？
⑶材料二中的改革涉及了哪些领域？有什么意义？
【自主探究】
14. 通过查阅资料,探究布尔什维克、苏维埃和苏联的由来，以及苏维埃政权模式的特点。
15. 通过对罗斯福新政的背景、措施和结果的分析，你认为罗斯福新政“新”在何处？
第三课 民族复兴的新道路
【例题精析】
例1．（单项选择题）中国新民主主义革命开端的标志是( )
A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.五四运动 D.中华人民共和国成立
解题指导：本题主要考查学生的辨析能力。A项是中国近代史的开端，也是中国旧民主主义革命的开端；B项属于旧民主主义革命的重大事件；D项是新民主主义革命取得胜利的标志；只有C项符合题目要求。
例2．（材料分析题） “本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生，便不能不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。 ——《本志罪案之答辩书》
⑴、你认为文中“本志”是指《 》（杂志）。它的创刊，标志着 运动的开始，其矛头直指尊孔复古的封建专制文化。
⑵、文中的“赛先生”及“德先生”分别指 和 。
⑶、上文的作者应该是 。
解题指导：本题以材料为依托，考察历史现象和历史人物。解答该题的关键是“读懂”材料及问题，找出关键语句。材料中的“德莫克拉西和赛因斯两位先生” 就是“点睛之笔”。
参考答案：⑴《新青年》 新文化运动 ⑵ 科学 民主 ⑶ 陈独秀
【基础达标】
1．辛亥革命虽然推翻了清政府的统治，但当时过春节时百姓的门上依然贴着“帝德乾坤大，皇恩雨露深”的春联。这副春联带有强烈的 （ ）
A．迷信思想 B．神权思想 C．宗教思想 D．皇权思想
2．新文化运动的标志是 （ ）
A．李大钊发表《新纪元》 B．鲁迅创作第一篇白话小说《狂人日记》
C．陈独秀创办《新青年》 D．胡适创作白话诗歌
3.下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是 ( )
A.“废除二十一条” B.“还我青岛” C.“外争国权，内惩国贼” D.“拒绝和约签字”
4．新文化运动兴起的直接原因是 （ ）
A.辛亥革命的影响 B.中国民族资本主义的发展
C.十月革命的影响 D.尊孔复古逆流的泛起
5．打响武装反抗国民党反动派第一枪的是 （ ）
A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.广州起义
6．国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立的标志是 （ ）
A.中共二大召开 B.中共三大召开 C.国民党一大召开 D.八七会议召开
7．第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是 （ ）
A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.八七会议
8．“四·一二”反革命政变的制造者是 （ ）
A.蒋介石 B.汪精卫 C.冯玉祥 D.张作霖
9．国民党一大通过的三大政策是 （ ）
①联俄②联共③扶助农工④打倒军阀
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.北代战争和南昌起义的相同之处有 （ ）
①都发生在中国新民主主义革命时期②中国共产党都起了巨大作用③都有叶挺的贡献④都是武装反抗国民党反动派
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【拓展训练】
11.新文化运动是我国历史上一次思想大解放运动。请回答这次运动中高举的两面大旗、运动的主要内容及意义分别是什么？
12．阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东在他主编的《湘江评论》上，热情歌颂十月革命的胜利。他后来回忆说：“到1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已经成为马克思主义者了。”
材料二：五四运动后，中国先进知识分子深入到工人中后，注意和工人交友谈心，用浅显的语言向工人宣传马克思主义。通过宣传，工人发动起来了。
材料三：在中国共产党诞生前，曾经有进步青年写下这样的诗句：北李南陈两大星辰，漫漫黑夜吾辈仰承。
⑴“北李南陈”是指谁？
⑵建立共产党的条件有哪些？
⑶中国共产党诞生的标志是什么？有什么重要的历史意义？
13．比较中共一大和中共二大确定的奋斗目标？并说明为什么会有这样的变化？
【自主探究】
14. 大革命失败后，中国共产党的工作重心作出了一个怎样的转变？为什么要这样做？
15. 江泽民同志在中共十五大报告中总结了20世纪中国革命和建设的历程。他指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”理论创新、与时俱进是三位思想巨人的共同特点。据此回答以下问题：
⑴20世纪20年代，孙中山的革命思想又有了怎样的新发展？
⑵土地革命战争时期，以毛泽东同志为首的共产党人通过哪些实践活动，开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的道路？
⑶毛泽东思想、邓小平理论在中国的革命和建设实践中都取得了成功，他们在提出自己的理论时遵循的共同原则是什么
第四课 悄然转变中的社会生活
【例题精析】
例1：(单项选择题) 下面是四位同学对中国近代社会生活现象发表的高论。你认为不合适的是哪一论？ ( )
A.辛亥革命后，中国民族工业曾有过一段漂亮的成长波。
B.辛亥革命后，男人的辫子、女人的小脚、老爷大人的称谓、跪拜的礼数渐渐消失了，反映了社会的进步，也是世界不同文明融合的表现。
C.新文化运动就是好，砸烂孔家店，把传统全扔掉，中国就可以轻

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