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新课导入
小男孩为什么鞠躬？你有何感受？
第四课
社会生活讲道德
第一框
尊重他人
1.什么是尊重，尊重的表现？
2.为什么要尊重他人?
3.怎样尊重他人?
自主学习
01
尊重是交往的起点
尊重是交往的起点
如何看待女子的行为？
①尊重的含义：尊重即尊敬、重视。
②尊重的表现：尊重他人的人格、权利等。
什么是尊重
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
为什么要尊重他人
（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
（2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
为什么要尊重他人
为什么要尊重他人
（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
（2）尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
归纳小结
02
尊重从我做起
尊重从我做起
王大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令王大爷生气的是，聚餐的时候，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭、唠唠家常的。
王大爷为什么生气呢？子孙该怎么做？
①积极关注、重视他人
尊重从我做起
②平等对待他人
尊重从我做起
③学会换位思考
尊重从我做起
④学会欣赏他人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处。让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
我最欣赏________________
同学的勤奋;
我最欣赏________________
同学的爱心;
我最欣赏________________
同学的机智;
怎样尊重他人
①积极关注，重视他人。
考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注。
②平等对待他人。
我们要发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。
③学会换位思考
设身处地为他人着想；将心比心，体会他人的感受。
④学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。
拓展空间
尊重其他民族和国家的人
尊重大自然
尊重民族的历史与文化
尊重生命，爱护动植物
社会生活中，除了尊重他人，我们还应尊重什么？
课堂小结
随堂检测
C
1.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”对于这句名言，下列理解不正确的是(
)
A.每个人都希望得到他人和社会的尊重
B.我们应该尊重他人的人格
C.自尊就可以了，不需要尊重他人
D.每个人都是有尊严的个体
B
2、你想对漫画中辱骂清洁工的人说（
）
①平等相待你我他，人格和法律地位都平等
②自尊自爱，不要做有损他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④你的做法无可厚非，可以理解
A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②③④
请不要吝啬你的赞美之词，为劳动者写一首小诗
实践作业
感谢倾听
让我们从现在做起，做一名尊重之人，对社会有用之人

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