资源简介

【学习主题】
P80-84
服务社会
【学习目标】
1.理解服务社会的意义。
2.懂得服务社会的具体要求。
【重点难点】
重点：奉献助我成长、奉献社会我践行、
难点：奉献社会我践行。
【学习过程】
一、自学导航
请同学们认真阅读课本P
80-84
内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟
1、★为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）P81
2、一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？P81
3、服务社会促进我们全面发展，体现在哪些方面？P81
4、★如何服务和奉献社会？P83-P84
5、中国共产主义青年团的性质、作用是什么？P83
6、我们可以参加哪些社会公益活动？P84
7、中学生怎样培养爱岗敬业的精神？P84
三、课中活动探究与知识点答疑解惑
知识点一、
奉献助我成长
活动1.（教材P80）
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
活动2.（教材P81）
(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人？
(2)他的事迹对我们有什么启示？
活动3.（教材P81）
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？
（2）结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获。
1、★为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）P81
2、一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？P81
3、服务社会促进我们全面发展，体现在哪些方面？P81
知识点二、奉献社会我践行
活动4.（教材P82）
(1)你参加过哪些类似的活动？
活动5.（教材P83）
微公益虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。
4、★如何服务和奉献社会？P83-P84
5、中国共产主义青年团的性质、作用是什么？P83
6、我们可以参加哪些社会公益活动？P84
7、中学生怎样培养爱岗敬业的精神？P84
【随堂练习】
1.作为中学生，在认真学习的同时，要关心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动中属于参加社会公益活动的有（
）
①参加义务植树
②参加学校组织的体育艺术节
③向居民宣传防火、节水知识
④放学后在家做家务
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①②③④
2.（2018江西改编）“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。一位18前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举（
）
①是平等待人的表现
②是亲社会行为
③诠释了生命的价值
④传递了社会正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.（2018南充）2018年5月20日，在南充市营山县举办的马
拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们（
）
A.热心公益，服务社会
B.积极承担责任，主张获取回报
C.追求个性，突出个人发展
D.人的价值在于回归自然
4.（2018贵港改编）“作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年（
）
①积极参与社会公益活动
②在奉献中提升了生命价值
③具有爱岗敬业精神
④践行了社会主义核心价值观
A.①②③
B.①③④
C.
①②④
D.②③④

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