资源简介

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一、教材分析

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掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质。

二、学情分析

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小学高段的学生正接近生理发育期。学生天性好动，学习时注意力不易集中，情绪变化大，控制能力较差。在这种情况下的学练教师应注意调控引导学生，多投入爱心，在关爱中提示学生的不足，使学生乐于接受并给于配合 。
三、教学目标

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（1）认知目标：通过游戏，初步了解和掌握原 地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会 与他人合作。
（2）技能目标：经历游戏活动的过程，掌握原地投掷垒球 的基本动作，发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。

（3）情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。
四、教学流程

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（一） 开始准备部分
1、 课堂准备活动
2、 准备部分：掷纸飞机。学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，展示自己制作成果，运动强度为“中”（为学生创造快乐愉悦的活动氛围，提高学生对体育活动的兴趣）


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（二） 基本部分
这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。
右臂向前向下，向后划弧的同时，左脚向前迈出一步。当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术。
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面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，把球举在肩的前上方。
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蹬地转身成背弓，经肩上将球掷出，
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出手的速度要快，
角度要适中。
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口诀：
持球后伸右膝弯，蹬转翻肘球后面，
迅猛挺胸左脚撑，鞭打收复球飞远。
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（三） 结束部分
1、为了恢复学习的心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。
2、小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主。
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谢谢观看！
祝：同学们学习进步，天天开心！
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面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，把球举在肩的前上方。
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口诀：
持球后伸右膝弯，蹬转翻肘球后面，
迅猛挺胸左脚撑，鞭打收复球飞远。
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（三） 结束部分
1、为了恢复学习的心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。
2、小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主。
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一、教材分析

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掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质。

右臂向前向下，向后划弧的同时，左脚向前迈出一步。当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术。
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面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，把球举在肩的前上方。
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蹬地转身成背弓，经肩上将球掷出，
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出手的速度要快，
角度要适中。
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