人教A版(2019)高一数学基本不等式及应用(Word)

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人教A版(2019)高一数学基本不等式及应用(Word)

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基本不等式及应用
一、考纲要求:
1.了解基本不等式的证明过程.
2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
3.了解证明不等式的基本方法——综合法.
二、基本不等式
基本不等式
不等式成立的条件
等号成立的条件

a>0,b>0
a=b
三、常用的几个重要不等式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R)
(2)ab≤()2(a,b∈R)
(3)≥()2(a,b∈R)
(4)+≥2(a,b同号且不为零)
上述四个不等式等号成立的条件都是a=b.
四、算术平均数与几何平均数
设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
四个“平均数”的大小关系;a,b∈R+:
当且仅当a=b时取等号.
五、利用基本不等式求最值:设x,y都是正数.
(1)如果积xy是定值P,那么当x=y时和x+y有最小值2.
(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时积xy有最大值S2.
强调:1、在使用“和为常数,积有最大值”和“积为常数,和有最小值”这两个结论时,应把握三点:“一正、二定、三相等、四最值”.当条件不完全具备时,应创造条件.
正:两项必须都是正数;
定:求两项和的最小值,它们的积应为定值;求两项积的最大值,它们的和应为定值。
等:等号成立的条件必须存在.
2、当利用基本不等式求最大(小)值等号取不到时,如何处理?(若最值取不到可考虑函数的单调性.)
想一想:错在哪里?
3、已知两正数x,y满足x+y=1,则z=(x+)(y+)的最小值为________.
解一:因为对a>0,恒有a+≥2,从而z=(x+)(y+)≥4,所以z的最小值是4.
解二:z==(+xy)-2≥2-2=2(-1),所以z的最小值是2(-1).
【错因分析】 错解一和错解二的错误原因是等号成立的条件不具备,因此使用基本不等式一定要验证等号成立的条件,只有等号成立时,所求出的最值才是正确的.
【正确解答】 z=(x+)(y+)=xy+++=xy++=+xy-2,
令t=xy,则0f(t)=t+有最小值,所以当x=y=时z有最小值.
误区警示:
(1)在利用基本不等式求最值(值域)时,过多地关注形式上的满足,极容易忽视符号和等号成立条件的满足,这是造成解题失误的重要原因.如函数y=1+2x+(x<0)有最大值1-2而不是有最小值1+2.
(2)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否都能保证等号成立,并且要注意取等号条件的一致性,否则就会出错.
课堂纠错补练:
若0解析:令sinx=t,0答案:5
考点1 利用基本不等式证明不等式
1.利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,其实质就是从已知的不等式入手,借助不等式性质和基本不等式,经过逐步的逻辑推理,最后推得所证问题,其特征是“由因导果”.
2.证明不等式时要注意灵活变形,多次利用基本不等式时,注意每次等号是否都成立.同时也要注意应用基本不等式的变形形式.
例1:(1)已知均为正数,求证:
(2)已知为不全相等的正数,求证:
(3)已知a>0,b>0,a+b=1,求证:+≥4.
【证明】 (1)∵a>0,b>0,a+b=1,
∴+=+=2++
≥2+2=4(当且仅当a=b=时等号成立).
∴+≥4.∴原不等式成立.
练习:已知a、b、c为正实数,且a+b+c=1,求证:(-1)(-1)(-1)≥8.
证明:∵a、b、c均为正实数,且a+b+c=1,
∴(-1)(-1)(-1)

=≥=8.
当且仅当a=b=c=时取等号.
考点2 利用基本不等式求最值
(1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目标在于使等号成立,且每项为正值,必要时需出现积为定值或和为定值.
(2)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否能保证等号成立,并且要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错,因此在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法.
例4:
(1)设0【分析】 由和或积为定值从而利用基本不等式求最值,然后确定取得最值的条件
【解】 (1)∵00,
∴y==·
≤·=,
当且仅当x=2-x即x=1时取等号,
∴当x=1时,函数y=的最大值是.
(2)
x>0,求f(x)=+3x的最小值;
(3)已知:x>0,y>0.且2x+5y=20,求
xy的最大值.
(4)已知+a,求的取值范围.
显然a≠2,当a>2时,a-2>0,∴+a=+(a-2)+2≥2+2=6,
当且仅当=a-2,即a=4时取等号,
当a<2时,a-2<0,
∴+a=+(a-2)+2=-[+(2-a)]+2
≤-2+2=-2,
当且仅当=2-a,即a=0时取等号,
∴+a的取值范围是(-∞,-2]∪[6,+∞).
(5)已知x>0,y>0,且x+y=1,求+的最小值.
∵x>0,y>0,且x+y=1,
∴+=(+)(x+y)
=7++≥7+2=7+4,
当且仅当=,即2x=y时等号成立,
∴+的最小值为7+4.
练习:
求下列各题的最值.
(1)已知x>0,y>0,lgx+lgy=1,求z=+的最小值;
解:(1)由x>0,y>0,lgx+lgy=1,可得xy=10.
则+=≥=2.∴zmin=2.当且仅当2y=5x,即x=2,y=5时等号成立.
(2)x0,求f(x)=+3x的最大值;
∵x>0,∴f(x)=+3x≥2=12,等号成立的条件是=3x,即x=2,
∴f(x)的最小值是12.
(3)x<3,求f(x)=+x的最大值.
∵x<3,∴x-3<0,∴3-x>0,∴f(x)=+x=+(x-3)+3
=-[+(3-x)]+3≤-2+3=-1,
当且仅当=3-x,即x=1时,等号成立.故f(x)的最大值为-1.
(4),求的最大值。
考点3 利用基本不等式求最值的解题技巧
1.代换:化复杂为简单,易于拼凑成定值形式。2.拆、拼、凑,目的只有一个,出现定值.
例3:(1)已知,,求的最小值。
(2)已知,求的最大值。
(3)已知,,求的最大值。
(4)求函数的最大值。
(5)设a>b>c>0,求2a2++-10ac+25c2的最小值。
A.2    B.4    C.2    D.5
【分析】 通过拆、拼、凑创造条件,利用基本不等式求最值,但要注意等号成立时的条件.
【解析】 原式=(a2-10ac+25c2)++ab++a(a-b)+a2-ab-a(a-b)
=(a-5c)2++ab++a(a-b)
≥0+2+2=4,
当且仅当,即a=,b=,c=时,等号成立.【答案】 B
练习:
(1)(2011年浙江)设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,则2x+y的最大值是________.
解析:4x2+y2+xy=1,∴4x2+4xy+y2-3xy=1
∴(2x+y)2-1=3xy=·2x·y≤·()2
∵(2x+y)2-1≤(2x+y)2 ∴(2x+y)2≤
即-≤2x+y≤当且仅当2x=y时取等号,∴(2x+y)最大值=.
(2)已知,求的最大值。
(3)已知,,求的最小值及相应的的值。
考点4 基本不等式的实际应用
应用基本不等式解决实际问题的步骤是:
(1)仔细阅读题目,透彻理解题意;
(2)分析实际问题中的数量关系,引入未知数,并用它表示其他的变量,把要求最值的变量设为函数;
(3)应用基本不等式求出函数的最值;
(4)还原实际问题,作出解答.
例4
围建一个面积为360
m2的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2
m的进出口,如图所示.已知旧墙的维修费用为45
元/m,新墙的造价为180
元/m.设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位:元).(1)将y表示为x的函数;
(2)试确定x使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.
【分析】 (1)首先明确总费用y=旧墙维修费+建新墙费,其次,列出y与x的函数关系式;(2)利用基本不等式求最值,最后确定取得最值的条件,作出问题结论.
【解】 (1)如图,设矩形的另一边长为a
m.
则y=45x+180(x-2)+180×2a=225x+360a-360.
由已知xa=360,得a=,
所以y=225x+-360(x>2).
(2)∵x>2,
∴225x+≥2=10800.
∴y=225x+-360≥10440.当且仅当225x=时,等号成立.
即当x=24
m时,修建围墙的总费用最小,最小总费用是10440元.
方法归纳:
(1)利用基本不等式解决实际问题时,应先仔细阅读题目信息,理解题意,明确其中的数量关系,并引入变量,依题意列出相应的函数关系式,然后用基本不等式求解.
(2)在求所列函数的最值时,若用基本不等式时,等号取不到,可利用函数单调性求解.
练习:
1、有一座大桥既是交通拥挤地段,又是事故多发地段,为了保证安全,交通部门规定:大桥上的车距d(m)与车速v(km/h)和车长l(m)的关系满足:d=kv2l+l(k为正常数),假定车身长都为4
m,当车速为60
km/h时,车距为2.66个车身长.
(1)写出车距d关于车速v的函数关系式;
(2)应规定怎样的车速,才能使大桥上每小时通过的车辆最多?
解:(1)∵当v=60
km/h时,d=2.66l,∴k===0.0006,
∴d=0.0024v2+2.
(2)设每小时通过的车辆为Q,则Q=,即Q==.
∵0.0024v+≥2=0.24,∴Q≤=.
当且仅当0.0024v=,即v=50时,Q取最大值.
答:当v=50
km/h时,大桥上每小时通过的车辆最多.
2、设计一幅宣传画,要求画面面积为4840,画面的宽与高的比为,画面的上下各留8的空白,左右各留5空白,怎样确定画面的高于款的尺寸,使宣传画所用纸张面积最小?如果要求,那么为何值时使宣传画所用纸张面积最小?
归纳提升:
1.创设应用基本不等式的条件:
(1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目的是使“和式”或“积式”为定值,且每项为正值;
(2)在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法.
2.常用不等式:以下不等式在解题时使用更直接.
(1)a+≥2(a>0,且a∈R),当且仅当a=1时“=”成立.
(2)+≥2(a>0,b>0,a,b∈R),当且仅当a=b时“=”成立.
(3)使用重要不等式求最值时,若等号不成立,应改用单调性法.一般地函数y=ax+,当a>0,b>0时函数在[-,0),(0,
]上是减函数,在(-∞,-),(
,+∞)上是增函数;当a<0,b<0时,可作如下变形:y=-[(-ax)+(-)]来解决最值问题.

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