资源简介

第1节
电压
教学目标：
1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位及换算关系。
3.认识电压表,了解电压表的用途，会正确使用电压表测量电压。
教学重点：
电压的测量。
教学难点：
理解电压的概念，电压表的正确使用。
教学过程：
新课导入：
让两个学生上讲台连接两个电路，然后让学生观察灯泡的亮度是否相同，说出不相同的原因（学生说）最后教师说出是由于两灯泡的电压不同，那么什么是电压，电压有何作用，今天大家共同来学习电压的相关知识。
自主学习：
1、电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要有_______,电压是电路中形成______的原因。______是提供电压的装置。
2、电压的符号：
；电压的单位：
；简称：
；符号：
。其它单位____
。
3、换算关系1V=
KV
1mV=
V
1mV=
KV
4、干电池两极间的电压为
；家庭电路的电压为
；对人体的安全电压为
；一节蓄电池的电压______。
5、电压表的使用：
作用：
测量电路两端电压的大小
符号_____
认识电压表：
1)实验室电压表有
个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的
极相连；标有“—”的接线柱与电源的
相连。
2）电压表有
个量程，大量程为
V,分度值是
V；小量程为
V,分度值是
。
使用规则：
1）、观察__
__是否在零刻度线，若不在要
。
2)、电压表必须跟被测用电器
联。
3)、正负接线柱的接法：电流从____接线柱流入，从___接线柱流出。
4）、被测电压不能超过电压表的量程，在不知道被测电压的情况下，先用
量程试触，若示数
，则改用
量程。
电压表的读数：
第一：
第二：
第三：
交流展示：
学生交流自主学习的结果，其他同学批评指正，最后老师给出正确答案。
点拨释疑:
1、
理解电压的概念（采用类比法进行讲解）
抽水机提供水压，水压使水管中形成水流
电源提供电压，电压使电路中形成电流
2、电压表的使用方法
用对比法讲解，先让学生回顾电流表的使用方法，然后总结出电压表的使用方法。
电流表的使用：
（1）、量程
大量程：0——3A
小量程：0——0.6A
（2）、接线柱
3个，2种。接法：一正一负
（3）、使用方法
①调零
②电流表和被测电路串联
③正负接线柱的接法：正入负出
④被测电流不能超过电流表的量程
⑤不能将电流表直接接在电源两极上。
电压表的使用：
（1）、量程
大量程：0——15V
小量程：0——3V
（2）、接线柱
3个，2种。接法：一正一负
（3）、使用方法
①调零
②电压表和被测电路并联
③正负接线柱的接法：正入负出
④被测电压不能超过电压表的量程
（若不知被测电压是多大，要进行试触。）
巩固提升：
1.学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为
6V，它需要__
_节干电池___
联使用，对人体安全的电压不高于
V，我国家庭电路的电压为__
V。
2.在如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（
）
A.电源两端电压为零
B.电灯两端电压为零
C.开关两端电压为零
D.以上说法都不正确
3．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（
）
A.人体的安全电压
B.洗衣机正常工作的电压
C.手持移动电话电池的电压
D.发生闪电时,云层间的电压
4．下列关于电压的叙述正确的是
（
）
A．人对人体的安全电压是36V
B．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
5．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤：
A．根据电路图正确连接电路；
B．正确读出所测量的电压数据，并记录；
C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；
D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系
以上步骤按合理的顺序排列是______
_．
6.图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（???
）
板书设计：
电压
1、
电压
1、
电源、电压、电流之间的关系
电源提供电压，电压使电路中形成电流
2、
电压的单位及换算
伏特，简称伏，符号V
1KV=1000V
1V=1000mV
2、
电压的测量
1、调零
2、电压表和被测电路并联
3、正负接线柱的接法：正入负出
4、被测电压不能超过电压表的量程
（若不知被测电压是多大，要进行试触。）
课堂小结：
1．电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2．电压表与被测用电器并联，正、负接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量值。
作业布置：课后习题1—4
S

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