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课题：显微镜和望远镜
导学目标知识点：
1、了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、认识显微镜、望远镜的原理。
导学方法：分析讨论法
课
时：1课时
导学过程：
课前导学：
显微镜的构造：_________________________________________________________
望远镜的构造：_________________________________________________________
课堂导学：
1、显微镜
（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫
。
（2）作用：观察很小的物体。
（3）原理：被观察的物体在物镜的_____________（①与焦距的大小关系），通过物镜成________、________、_______像，这个实像在目镜的
______________（①与焦距的大小关系），通过目镜成_______、_______、_____像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。
2、望远镜：
（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。
（2）作用：观察远处的物体。
（3）原理：远处的物体经物镜成____________
的实像，这个实像在目镜的____________（填同上①），再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
思考：①什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？②物镜口径较大的作用。为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜？③显微镜的放大倍数如何确定。
师生讨论回答：
说明：物镜和目镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。
教师引导、学生自我小结：
显微镜和望远镜的构造、原理、区别。
自我检测
1、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（
）
A、平面镜
B、凹透镜
C、凹面镜
D、凸透镜
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个________透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填虚或实）。
3、观测月球等天体时应选用________镜，观察细胞内部结构时应选用________镜。
4、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（
）
A、④和⑤
B、②和⑤
C、④和②
D、②和⑥
5、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（
）
A、向左侧移动
B、向右侧移动
C、向上侧移动
D、向下侧移动
6、放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（
）
A、凸透镜可以对光线起发散作用
B、凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用
C、通过凸透镜后的光线是发散的，因为凸透镜的作用是对光线起发散作用
D、通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现
7、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是（
）
第8题图
8、小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法，其中正确的是（
）
A、照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的
B、放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C、投影仪是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D、蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
9、把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做是视网膜，给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一个清晰的像，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，拿走近视眼镜，应将光屏（
）
A、保持在原来位置
B、靠近透镜
C、远离透镜
D、无论怎样移动光屏都不能使像清晰
10、如图所示是简易天文望远镜内部结构，远处的物体经过物镜成一个____________的实像，落在目镜____________的位置；这个实像经过目镜成一个正立__________像，如果你想制作简易天文望远镜，没有现存的透镜，可以选用合适的________（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。

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