资源简介

欧姆定律应用教学案
一、学习目标：
1、深化对欧姆定律的理解,
能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题
2、通过实验探究，让学生学会用伏安法测量未知电阻阻值。
3、通过实验操作，使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法
4、通过实验探究，知道在串并联电路中总电阻和各个电器电阻之间的关系
二、重难点解析：
重点：欧姆定律的应用，伏安法测未知电阻的阻值
难点：串并联总电阻与各个分电阻之间的关系
三、考点解析
（一）、伏安法测电阻
1、实验目的：学习用伏安法测量电阻器的电阻值，原理是____________
2、实验器材：_________、________、________、________、_______、________、___________.
3、实验电路设计：如下图
4、电路中滑动变阻器的作用：_________________;______________________.
5、连接实物图注意事项：（1）.连接电路时开关应_____，
（2）.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________的位置，电流表要做到____________电路，电压表要______路，两表都应做到让电流____________.
6、讨论分析与故障处理：
1、待测电阻断路，电流表无示数，______有示数，并且测得是______电压。
2、待测电阻短路，电压表_____，_____有示数.
3、灯泡很亮，滑动变阻器不能改变灯泡亮度原因_______________________；灯泡很暗，无法调节亮度原因是_____________。
4、小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，灯泡电阻_____(是或不是)定值
，原因是_____________.（能或不能）使用求平均值来减小误差。
5、实验中，粗心的小明把电流电压表接反了，如上图，会出现_______________烧坏，__________无示数。
二、串并联电路电阻特点：
1、串联电路中，总电阻等于各个电器电阻之和，公式表示___________________________.
2、并联电路中，总电阻的倒数，等于各个电器电阻的倒数之和，公式是_________________.
3、串联分压原理：电压的分配与电阻成正比，即R1:R2=U1:U2;
4、并联分流原理：电流的分配与电阻成反比，即R1:R2=I2:I1
考点精炼：
一、金题特训
1．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是
A．它们都是采用控制变量的研究方法
B．它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的
C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
2．利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是
A．
B．
C．
D．
3．在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中正确的是
A．控制电源的电压，以免损坏电压表
B．改变电阻两端的电压，实现多次测量
C．使电压表和电流表的读数更加准确
D．只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大
4．某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（
）
A．向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置
B．向电路中连接开关时，应该将开关断开
C．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联
D．开关应该接在靠近电源电流流出的一端
5．如图所示，是某同学测电阻的实验电路。闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（　　）
A．定值电阻开路
B．滑动变阻器被短路
C．滑动变阻器连入电路中的阻值较大
D．定值电阻的阻值较大
6．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法正确的是（
）
A．电压表示数变小，灯L变亮
B．电压表示数变小，灯L变暗
C．电压表示数变大，灯L变亮
D．电压表示数变大，灯L变暗
7．如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由图示位置逐渐向b端移动的过程中
A．电压表V示数变小,电流表A1示数变大
B．电压表V示数不变,电流表A2示数变小
C．电压表V的示数与电流表A1示数的比值变小
D．电压表V的示数与电流表A2示数的比值不变
8．如图所示电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，判断正确的是（　　）
A．电压表示数变小，电流表示数不变
B．电压表示数不变，电流表示数变大
C．电压表示数变大，电流表示数不变
D．电压表示数不变，电流表示数变小
经典名题
9．如图所示是重庆一中物理兴趣小组的同学们设计的一种水位测量仪。已知电源电压恒定不变，R0为定值电阻，RP是弧形滑动变阻器，其金属滑片OA与绝缘轻质硬杆BO组成一个杆杠，可以绕O点转动，B处下方用轻质硬棒与一浮子相连。图中仪表的示数随水位高度增大而增大的有（　　）
A．B．C．D．
10．高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（　　）
A．称重表其实是一个电压表
B．电路中的R1是没有作用的
C．当车辆越重时，R连入电路的阻值越大
D．当车辆越重时，称重表的示数越大
11、从2011年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图。图中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么测试仪的（　　）
A．电压表示数不变
B．电压表示数越大C．通过传感器的电流越小
D．传感器两端的电压越大
12、如图是电子体温计，它是通过感温头中电流的大小来反映人的体温．感温头是用半导体材料制成的，这是应用了半导体的（
）
A．单向导电特性
B．良好的绝缘特性
C．电阻随压力变化而变化的特性
D．电阻随温度变化而变化的特性
13、小红在探究串联电路的实验中，按如图连接好了电路，合上电键S后，发现小灯L1、L2均不发光，电流表示数为零．是哪里发生了故障呢？她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压．测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（
）
A．电流表断路了
B．小灯L1断路了
C．小灯L2断路了
D．小灯L2短路了
14、在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（　　）
A．灯L可能变亮
B．只可能电阻R断路
C．电阻R可能断路、灯L可能短路
D．电阻R可能短路、灯L可能断路
核心素养提升：
15、一个滑动变阻器上标有“50Ω，1.5A”字样，把它和30Ω的定值电阻串联起来接入电路，则电路的总电阻变化范围是（
）
A．0～30Ω
B．0～50Ω
C．0～80Ω
D．30Ω～80Ω
16、已知R1>R2,按图中的四种方式分别接在同一电源上,电路中电流I1、I2、I3、I4最大的电路是
A．
B．
C．D．
17、有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（
）
A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域
B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域
D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
18、如图所示，定值电阻R1=5Ω，定值电阻R2=10Ω，当开关S、S1均闭合时，两电压表示数之比U1∶U2=
______，若将图中电压表V1、V2换成电流表A1、A2，开关S闭合，S1断开时，两电流表示数之比I1∶I2=
______。
19、如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S1、S2，测得U甲∶U乙=4∶5；若只断开开关S2，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，则此时I甲∶I乙=______。
20、小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常发光时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是______；
(2)请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片向左移时灯泡变亮）______，并在线框内画出对应的电路图；______
(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是______；
(4)故障排除后，调节滑动变阻器使电压表示数等于______V，可知小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω；
电压U/V
2.0
2.5
2.8
4.5
电流I/A
0.26
0.30
0.32
0
(5)另一组同学所选是标有“2.5V”的小灯泡L，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，并将测量数据填入右边表格。分析表中数据可知：灯丝的电阻是______（选填“变化”或“不变”）的，原因是因为灯丝的电阻大小与______（选填“电压”、“电流”或“温度”）有关。
欧姆定律教学案参考答案：
A
2、
A
3、
B
4、
D
5、C
6、
D
7、D
8、
D
9、A
10、D
11、B
12、
D
13
、C
14、C
15、
D
16、
D
17、
D
18、1∶2
1∶2
19、4∶5
20、
R=
灯泡短路
3.8
10
变化
温度

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