资源简介

男 孩 女 孩
一、教材分析
河北美术出版社一年级下册的第十八课《男孩女孩》。《男孩女孩》这一课在本册美术书的倒数第四课，属于美术课标第一学段中的“造型和表现”领域中的绘画练习。本册美术书比较偏重“造型和表现”领域的学习。所以，学生在此之前已经有了一定造型方面的基础。

一、教材分析
一、教材分析
二、学情分析
一年级的学生正值七八岁，这个年龄段的儿童喜欢画“人物”，但大部分儿童笔下的人物，往往形象雷同，缺乏对描绘对象的细节表现，在这个阶段，如果能恰当引导学生的观察，就能够使他们笔下的人物形象更加丰满而生动。因此本课将从观察男孩、女孩的不同特征入手，引导学生用绘画表现，并能由此及彼，用学到的方法表现其他的人物形象。
二、学情分析
一、教材分析
二、学情分析
三、三维目标
过程与方法目标：
观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的
形象。
知识与技能目标：
引导学生创作出男孩、女孩形象的作品。
情感态度价值观目标：
在美术活动中感受绘画的乐趣，激发学生学习
美术的兴趣。
三、三维目标
一、教材分析
二、学情分析
三、三维目标
四、重点难点
教学重点：
观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的
形象。
教学难点：
区别男生女生不同的特点。
四、重点难点
教学方法：

1.观察法 2.示范法 3.实践法
四、重点难点
一、教材分析
二、学情分析
三、三维目标
四、重点难点
五、教学过程
五、教学过程
1、猜谜引入
五、教学过程
1、猜谜引入
2、你说我画
一、教材分析
二、学情分析
三、三维目标
四、重点难点
五、教学过程
六、趣味作业
六、趣味作业
画画我的好朋友
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