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2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（1）
第三单元 第一课 人权的历程
班级： 姓名 学号
基础题：
一、选择题：
1、人类历史上“第一个人权宣言”是………………………………………………（ ）
A、《独立宣言》 B、《世界人权宣言》 C、《人权宣言》 D、《权利法案》
2、著名演讲《我有一个梦想》的发表者是…………………………………………（ ）
A、卢梭 B、马丁·路德·金 C、杰斐逊 D、富兰克林
3、第一次系统地在国际范围内指出人权具体内容的是……………………………（ ）
A、《独立宣言》 B、《世界人权宣言》 C、《人权宣言》 D、《人权高于主权》
4、以下说法错误的有…………………………………………………………………（ ）
A、对于发展中国家而言，生存权和发展权是最基本的、最重要的人权
B、人权要主权来保护，没有主权也就没有人权
C、人类文明氛围物质文明、精神文明两个部分
D、发展中国家与西方国家在人权问题上没有分歧
5、江泽民曾在访美时指出：“我们居住的这个世界是丰富多彩的，民主、人权、自由的观念是相对的、具体的，是由不同国家的具体国情决定的。在人权问题这类问题上，可以在不干涉别国内政的基础上展开讨论。”下列中国人权观点与材料相符合的是……（ ）
①人权普遍性的原则必须同各国国情相结合 ②人权的权利与义务的统一 ③人权在本质上是一国主权范围内的问题 ④评价一国的人权状况不能割断历史
A．①② B、②③ C、③④ D、①③
6、联合国大会将每年的哪一天定为“世界人权日”………………………………（ ）
A、7月10日 B、3月12日 C、12月10日 D、12月1日
7、以下属于经济、社会和文化方面人权的是…………………………………………（ ）
① 选举权和被选举权 ②健康权 ③就业权 ④社会保障权
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
8、“五一国际劳动节”是为了纪念………………………………………………………（ ）
A、美国芝加哥工人罢工 B、西里西亚纺织工人起义
C、法国里昂工人起义 D、英国宪章运动
提高题：
二、非选择题：
1、材料：2006年3月9日，中国国务院新闻办公室发表《2005年美国的人权纪录》，以回应美国国务院8日发表的《2005年国别人权报告》对包括中国在内的各国人权状况的歪曲和指责。这也是中国官方针对美国一年一度的国别人权报告连续第七年发表美国的人权纪录。《2005年美国的人权纪录》称，美国的国别人权报告无视自身糟糕的人权纪录 ，又一次以‘世界人权法官’自居，对包括中国在内的一百九十多个国家和地区的人权状况指手划脚，说什么人权高于主权，惟独对自己严重侵犯人权的问题闭口不谈。
阅读上述材料，请回答：
（1）人类历史上第一个人权宣言是什么？由哪个国家颁布？（2分）
（2）对于中国来说，最基本、最重要的人权是什么？（1分）
（3）你如何看待美国的“人权高于主权”观点？（3分）
（4）你认为中国的人权状况与美国的人权状况完全相同吗？为什么？（2分）
2、阅读下列材料,回答问题:（8分）
材料一:近代中国,西方列强的铁蹄在中国领土上肆意践踏,中国因战乱饥寒而死者不计其数；新中国成立以来，特别是近20年来中国的人权状况是历史上最好的。
材料二：1963年8月28日，美国著名黑人领袖马丁·路德·金在华盛顿发表了“我有一个梦想”的演讲。他说：“我的梦想就是，有朝一日，这个国家终将会站立起来，真正履行其信条：我们认为所有人生来平等是不言自明的真理。”
材料三：2004年4月，美国在联合国第六十届人权会议上提出的所谓“中国境内的人权状况”的反华提案第11次遭到失败；；2005年3月，美国国务院发布2004年《国别人权报告》，对中国、俄罗斯、沙特阿拉伯等国的人权状况提出批评。
（1）说说材料一中中国人权状况发生巨变的主要原因有哪些？（3分）
（2）材料二中，马丁·路德·金的演讲表明了什么？（1分）
（3）分析材料三中，美国对他国的人权提出批评，起真正的目的的是什么？（2分）
（4）美国一直标榜是“是世界最民主，人权最好的国家”，读了材料二和材料三，你对美国的人权状况有哪些新的看法？（2分）
2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（2）
第三单元 第二课 人民当家作主
班级： 姓名 学号
基础题：
一、选择题：
1、我国的根本政治制度是…………………………………………………………（ ）
A、社会听证制度 B、人民代表大会制度 C、民情民意反映制度 D、重大事项公示制度
2006年3月28日某市第五届人民代表大会第四次会议审议并通过了某市市长代表市人民政府向大会作《关于某市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的报告》。据此回答2——3题
2、材料中某市人大是地方的_____？………………………………………………（ ）
A、权力机关 B、行政机关 C、审判机关 D、法律监督机关
3、材料中某市人大审议并通过《关于某市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的报告》体现了它享有…………………………………………………………………（ ）
A、立法权 B、决定权 C、监督权 D、任免权
4、宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出建议的权利，可见（ ）
①、它是我国公民的一项政治权利 ②、反映了我国人民当家作主
③、反映了人民关心国家大事的主动性和创造精神
④、反映了社会主义国家机关及其工作人员同人民群众之间的新型关系
A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、②④
5、对“人民选我当代表，我当代表为人民”的正确理解是…………………………（ ）
①、人民民主选举人民代表 ②、人民代表领导人民开展工作
③、人民与人民代表之间相互监督 ④、人民代表要充分体现人民的意愿和愿望
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
6、当我们认为国家机关的工作人员没有切实履行职责时，我们可以采取多种方式行使民主权利，提出批评的建议，但不能采取下列方式中的………………………………（ ）
A、过人大代表提出议案 B、通过新闻媒体公开发表意见
C、有关部门写信或打电话反映 D、张贴大字报，将它公之于众
7、我国许多省市级报纸都设有“读者来信”等栏目，定期刊登读者对政府职能部门工作的意见和看法，这为保证公民行使 提供了重要的渠道。……………（ ）
A、言论自由的权利 B、文化教育的权利 C、批评和建议的权利 D、出版自由的权利
8、上题说明了我们行使民主权利，其中一条有效的渠道和形式是………………（ ）
A、通过人大代表 B、通过国家机关 C、通过政协委员 D、通过新闻媒体
9、2005年春节前,杭州市劳动监察大队开通欠薪举报电话“12333”，在浙江省务工的农民可以随时拨打，反映被欠工资问题。这说明………………………………………（ ）
①保持与人民群众的联系，有利于改善政府工作 ②农民工有较高的参政议政水平 ③我国的国家机关为人民服务 ④我国从人民利益出发设置国家机关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
提高题：
二、非选择题：
1、材料一：据新闻联播报道，出席十届全国人大四次会议的代表们正忙着通过多种渠道搜集社情民意，补充完善各自的议案。
材料二：2006年3月，十届全国人大四次会议在京举行，人大代表带着全国人民的重托会聚北京共商国是。会议听取、审议并通过了《政府工作报告》等相关报告的决议； 审查和批准国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。
（1）你认为人大代表可以通过那些渠道搜集社情民意 ？（2分）
（2）结合材料分析会议的各项议程分别体现了全国人大具有怎样的最高权利 (2分)
(3)结合材料谈谈我国人民是怎样实现当家作主的 (4分)
2、我们经常在一些政府部门门口看到这样一句标语：全心全意为人民服务。但在实际生活中并非如此，所以需要人民对其工作进行监督。请回答：
（1）政府的职能是什么？具体表现在哪？
（2）、政府如何更好的为人民服务？
（3）、政府的权力受到制约和监督，其目的是什么？
（4）、对政府部门工作进行监督，是宪法赋予我们的一项基本的民主权利。我们可以通过哪些途径和形式来行使民主权利？但无论通过哪一途径，必须做到什么？
2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（3）
第三单元 第三课 在法治的国家中
班级： 姓名 学号
基础题：
一、选择题：
1、中华人民共和国公民是指………………………………………………………（ ）
A、从小在中国长大的人 B、在中国拥有财产的人
C、居住在中国的人 D、具有中国国籍的人
2、培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”主要说在依法治国时必须………………………………………………………………………………………（ ）
A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究
3、1982年《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下解释不正确的是…………………………………………………………………（ ）
A、任何公民的违法犯罪行为都要受法律制裁 B、任何公民平等享有权利和承担义务
C、某些公民享有法律以外的的特权 D、所有公民的合法权益，都平等受到法律保护
4、依法治国、建设社会主义法治国家的重要环节是………………………………（ ）
A、有法可依 B、国家行政机关依法行政 C、执法必严 D、国家权力机关依法行政
5、以下对“我国实行依法治国”理解正确的是……………………………………（ ）
①、关键是依法行政和司法公正 ②、制度和法律不因领导人的改变而改变
③、仍需坚持党的领导 ④、极少数人在特殊时候可以超越宪法和法律
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
6、现在，越来越多的城市，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，这说明…（ ）
①对弱势群体的特殊保护 ②维护弱势群体的政治权利 ③关注弱势群体的人格尊严 ④尊重弱势群体的受教育的权利
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
7、2004年2月，安徽省副省长王怀忠因贪污受贿罪被执行死刑，这表明……………（ ）
①法律面前人人平等 ②谁不遵守法律就要受到法律的惩罚
③王怀忠被判死刑是运气不好 ④法律制裁不管地位高低、权力大少
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
8、下列关于权利与义务的说法中，正确的是………………………………………（ ）
A、只享有权利，不履行义务 B、只履行义务，不享有权利
C、没有无义务的权利，也没有无权利的义务 D、权利与义务是对立的
提高题：
二、非选择题：
1、材料一、右边漫画
材料二、２００５年１２月１５日，黑龙江省政协原主席韩桂芝被法院以受贿罪判处死刑，缓期二年执行。１２天后，国土资源部原部长田凤山也被北京市第二中级法院以受贿罪判处无期徒刑。岁末年初，在充满希望与活力的２００６年如约而至时，这两起震动全国的高官腐败案件的宣判给予人们很多警示和启迪，也为２００５年反腐风云画上了一个大大的感叹号。 根据材料，回答问题
（1）、材料一中村长是否真的懂法治？为什么？
（2）、材料二反映了我国法律的哪一基本制度？请结合材料谈谈你对这一制度的理解。
（3）试想假如社会没有法律或者不公正地执行法律，会出现什么结果？
（4）请你对村长说几句话。
2、材料：案例：父替子“报仇”，荒唐；赔偿四万六，应当。
一天中午,王某正在家喝酒，见上初中的儿子哭丧着脸回来了。仔细一看，把他鼻子都气歪了。只见宝贝儿子浑身是土，到处是伤，面部鼻青脸肿，头上挂了彩。王某当即询问儿子，得知是被几个高年级的同学打了。王某找到两个朋友，于下午两点来到学校，恰巧这时下课铃响了。经儿子指认，王某看到其中的一名打人者，二话没说就冲了过去，对该生就是一顿暴捶。王某不顾同学和老师的去劝阻，与两名同伴一同对田某等人大打出手。看到事态已经无法控制，校方很快向当地派出所报了警。结果是，王某被送进班房。然而令他做梦也没有想到的是，因自己的一时激愤，导致田某震荡，住院治疗了两个多月。为此，气愤万分的田的父母一纸诉状将王某推上了法庭。由于在审理中，王某坚持不肯说出另两名同伙的具体情况，法院无法追加这两名同伙作为共同被告，故此案的一切后果只能由王某一人承担。经法院调解，此案以王某赔偿田某及父母四万六千元了结。
（1）、此案例揭示了什么道理？（2分）
（2）、公民正确行使权利，需要注意哪些问题？（8分）
（3）、如果你是案例中王某的儿子，你会怎么做？（6分）
2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（1）
参考答案：
一、选择题
1、A 2、B 3、B 4、D 5、D 6、C 7、C 8、A
二、非选择题：
1、（1）《独立宣言》美国（2分）（2）发展权、生存权 （1分）
（3）这种观点是错误的，因为①人权要主权来保护，没有主权就没有人权；②是美国的霸权主义和强权政治的表现，是干涉别国内政的表现。（3分）
（4）不相同。人权的普遍性原则必须与各国国情相结合。人权的实现与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。（2分）
2、（1）新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国经济发展了，综合国力提高了，为人们提供了强大的物质基础；优越的社会主义制度提供了制度保障；中国共产党领导下人民政权是中国人民享有人权的根本保障。（3分）
（2）表明在美国真正实现人权，仍是一个梦。（1分）
（3）干涉他国内政；丑化别国形象……（言之有理就给分）（2分）
（4）美国在人权方面搞双重标准，美国的人权是虚伪的，在世界范围内实现人人享有充分的人权还任重而道远。（2分）
2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（2）
参考答案：
一、选择题
1、B 2、A 3、B 4、A 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C
二、非选择题：
1、（1）设立传递民情的热线电话；开通汇集民意、征求市民意见和建议的网站，在电视和报纸等媒体上打出征集议案的广告，下基层调查等（任写两点即可）
（2）听取、审议并通过了《政府工作报告》等相关报告的决议体现了它最高的监督权。
审查和批准国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要体现了它最高的决定权。
（3）材料表明人民代表大会制度是保证人民当家作主的制度。它通过选举产生代表，组成各级人民代表大会，统一行使国家权力。
2、（1）政府的职能：政府的工作就是为人民服务。具体表现在：
①通过立法和执法活动，建立社会秩序，维护社会稳定，保障人们正常的生活秩序；
②提供各类社会服务和基础设施，改善居民的生活，
③加速经济的发展，举办教育、科学、文化、卫生事业，使社会日趋繁荣。
（2）、政府如何更好的为人民服务？
①建立和完善各项民主决策机制（ 如：社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证会等）政府的权力要受到制约和监督
（3）、政府的权力受到制约和监督，其目的是为了防止政府工作人员滥用权力。
（4）行使民主权利的途径和形式有哪些？
①向人大代表反映情况 ②通过新闻媒体 ③向有关国家机关写信、拨打电话或发电子邮件反映情况 ④向有关公职人员当面反映情况④④
无论通过哪一途径，必须做到合乎法律程序。
2011学年第一学期九年级社会学科第三单元随堂练习（3）
参考答案：
一、选择题
1、D 2、C 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、C
二、非选择题：
1、（1）村官不懂法治。因为他认为手中有权，可以想怎样就怎样，他的做事规则即法律。（2）我国公民在法律面前人人平等。材料中黑龙江原省政协副主席和远国土资源部部长受到法律制裁说明法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。任何组织或个人都不得有赶超宪法和法律的特权。（3）假如没有法律，人们可以随心所欲地行使权利，也可以随心所欲地遣返别人的权利，那人们就失去了真正的自由和权利，社会也会变得非常混乱（4）“你是一村之长，你的权力是村民们给你的，你理当为村民服务”。
或“请珍惜你手中的权力，珍惜村民对你的信任。”或“法治是民主的保障，法律是办事的准绳。”
2、（1）、这个案例告诉我们，每个公民有权利的时候，应注意依法正确行使权利。
（2）、公民在行使权利的时候，不得以非法谋取权利；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益。
（3）、如果我是王某的儿子，可通过下列方式来解决问题。1，报告老师，在老师的参与下，通过学校解决问题。2，告诉家长，让家长找高年级同学的家长，在家长们的协商之下予以解决。3，运用法律武器维护自己的正当权益。如向法院起诉，讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。

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