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第七课 神圣的宪法
第一框 具有至高无上的权威
学习目标
1．知道宪法在律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是国家的根本大法；
2．比较宪法内容与普通法律内容的不同，理解宪法与普通法律的关系；
3．明确依法治国的核心是依宪治国；理解宪法具有至高无上的权威；
4．重点：宪法具有至高无上的权威。
预习导学——不看不讲
梳理要点
1．在我国，宪法为什么具有至高无上的权威？
宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位和法律效力。
2．请概述宪法与普通法律的关系？（宪法具有最高的法律效力和法律地位体现在哪些）
①宪法是普通法律的立法基础和立法依据；普通法律是宪法内容的具体化。
②普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
③宪法是母法，普通法律是子法。
3．如何理解宪法是根本的活动准则？
①宪法是一切国家机关的根本行为准则。
②宪法是一切团体和组织的根本行为准则
③宪法是一全体公民的根本行为准则
合作探究——不议不讲
活动一： 明辨是非
有同学认为：宪法是普通法律制定的依据，因此，“刑法+民法+教育法+未成年人保护法+……=宪法”。你觉得这个等式成立吗？为什么？
（1）认为宪法是普通法律的总和的观点是错误的。
（2）宪法规定的是国家生活中的根本内容，普通法律规定的是国家生活中某一方面的内容，两者内容有着根本的不同；宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法内容的具体化。
活动二：各抒己见
材料一：2009年12月10日，北京大学法学院沈岿、王锡锌、陈端洪、钱明星、姜明安五位学者上书全国人大常委会，认为《城市房屋拆迁条例》与《宪法》中保护公民房屋及其他不动产的原则和具体规定存在抵触，建议全国人大常委会修改《城市房屋拆迁条例》。
材料二：《中华人民共和国宪法》第十三条规定：:“公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。”
材料三：2011年1月21日，国务院总理温家宝签署国务院令公布《国有土地上房屋征收与补偿条例》，自公布之日起实施。2001年6月13日国务院公布的《城市房屋拆迁管理条例》同时废止。
（1）《城市房屋拆迁管理条例》被废止，取而代之的是《国有土地上房屋征收与补偿条例》，你觉得理由是什么？
因为宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律必须依据宪法来制定，并且不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。《城市房屋拆迁管理条例》作为国务院制定的行政法规其中内容与我国现行宪法相抵触，所以应该予以修改或撤销。
（2）从《城市房屋拆迁管理条例》被废止的过程中，你感悟到什么？
①宪法具有至高无上的权威，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位和法律效力。
②普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化；普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
（3）请用一句话或一幅图来说明宪法和普通法律的关系。
母法与子法；或总法与分法的关系；可用金字塔型图，也可以用树形图来表示。
活动三：填写表格
我国宪法的相关规定 相关法律
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 《教育法》《义务教育法》《职业教育法》
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 《劳动法》
保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国公民的神圣职责 《兵役法》
婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护 《婚姻法》《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》《妇女权益保障法》
……
完成表格的填写，你得出了什么结论？
得出结论：宪法具有最高的法律效力，普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化。
[知识链接]
1、我国第一部社会主义性质的宪法是1954年由第一届全国人民代表大会颁布实施的，现行宪法是在1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布实施。后来经过1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。
2、我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都四章构成，共138条。
[学法指导]
在学习本节课时，要特别注意理清关系。一是因果关系，如宪法具有至高无上的权威，是因为它在我国法律体系中居于首要地位，有最高的法律效力和法律地位；而宪法的最高法律效力和法律地位表现在普通法律必须依据宪法来制定，是宪法的具体化，并且不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。二是要宪法与普通法律的内在关系：宪法是母法，普通法律是子法。
[教学建议]
学生对宪法知识了解有限，而这些知识理论性又较强，离学生的生活实际比较远，若由教师泛泛讲授，那课堂将会是枯燥与沉闷的。因此，教师在教学中要通过设置问题，让学生自学后回答，回答后讨论，讨论后总结，让学生在实践中感悟知识。如完成课本上的表格，让学生主动参与，老师及时做出引导，这样学生自然就得出了“普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化”的结论。再如，讲“宪法与普通法律关系”是，可用茁壮的“一棵树”来说明它们是“母”、“子”的关系，或画圆圈图来显示，非常逼真，学生很感兴趣。最后趁热打铁共同感悟“宪法具有至高无上的权威”，深刻地了解了宪法的地位与重要性。　　
[备选问题]
马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话对吗？为什么？
(1)这种观点是正确的.
(2)在我国,宪法具有至高无上的权威,在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位；普通法律必须依据宪法制定,是宪法内容的具体化。
达标测评
●基础题
1．2010年全国法制宣传日的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。法治的核心是宪法，因为宪法是 ( A )
A.国家的根本大法 B.建设中国特色社会主义的指导思想
C.法律家族中最严厉的法律 D.专门保护未成年人健康成长的法律
2．《中华人民共和国著作权法》从2011年４月１日起施行。这部法律的立法基础和立法依据是（ C ）
A．《中华人民共和国民法通则》 B．《中华人民共和国民刑法》
C．《中华人民共和国宪法》 D．《中国共产党章程》
3．包括中国共产党在内的团体和组织的章程，都共同规定了要以宪法为根本的活动准则，这是因为（ C ）
A．任何法律都不得与宪法相抵触 B．宪法是一切团体和组织的最高行为准则
C．宪法规定国家生活的根本问题 D．宪法在我国的法律体系中处于首要地位
4．我国宪法规定：“一切法律、修正法规和地方法规，都不得同宪法相抵触。”这表明（ D ）
　　A．宪法是普通法律之和，是母法 B．宪法是我国最严厉的法律
　　C．只有宪法才具有约束力和强制性 D。宪法具有最高的法律效力
●能力题
5．国家将宪法实施日即12月4日作为每年一次的全国法制宣传日是因为：（ C ）
①宪法具有至高无上的权威
②只要坚持法制宣传就能实现依法治国
③依法治国的核心是依宪治国
④宪法是国家的根本大法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
6.下列表述能反映我国宪法具有最高法律效力的是（ C ）
①《中华人民共和国未成年人保护法》第一条写有“根据宪法制定本法”
②宪法反映的是工人阶级领导的广大人民的共同意愿
③国务院公布的《城市房屋拆迁管理条例》因与宪法相抵触被废止
④宪法在我国法律体系中是最严厉的法律
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
7．“宪法是其他法律的法律”说明 （ C ）
　A．宪法是其他法律的具体化 B. 宪法等同于其他法律得相加
　C．宪法具有最高的法律效力 D. 宪法的制定和修改不得与普通法律相抵触
8．20l0年1月1日始，我国共35部法规、规章开始实施，其中国家级法规16部，地方级法规19部。这些法律法规的制订和实施 ( C )
　①必须以宪法为立法基础和立法依据 ②表明我国实行依法治国的基本方略
　③能有效杜绝各类突发事件　 ④是为了打击犯罪行为
　　A、①③ B、②③ C、①② D、②④
●拓展题
9．为了让同学们进一步理解宪法的地位，九年级（1）班进行了一次“宪法知识”抢答活动。
（1）小涛同学抽到的抢答题是：宪法>普通法律>行政法规>地方性法规.你认为这不等式体现了思想品德课的什么观点 假如你是小涛,你会如何回答
宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据.
(2)请你依据本课所学的宪法知识,为本次抢答活动设计一道抢答题,并给出参考答案.
例答:
问题:宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.请列举两部与该规定相关的法律.
参考答案:《教育法》、《义务教育法》
（3）活动的最后，班长发布了一条新闻：2010年10月28日，第十一届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国社会保险法》。该法第一条规定：为了规范社会保险和享受社会保险的合法权益，使公民享有发展成果，促进社会和谐稳定，根据宪法，制定本法。假如要你根据宪法知识对此新闻进行评论，你会如何评论？
评论：宪法具有最高的法律地位和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；普通法律必须依据宪法制定,是宪法内容的具体化。
第二框 规定了国家生活中最根本的问题
学习目标
1、知道宪法规定的国家生活中的根本问题的具体内容；
2、比较宪法内容与普通法律内容的不同，进一步理解宪法与普通法律的关系；
3、结合宪法规定的内容，理解宪法是我国的根本大法；
4、重点：理解宪法所规定内容的重要性，从宪法规定的内容来说明宪法的神圣
预习导学——不看不讲
梳理要点
1．宪法规定了国家和社会生活中的最重要、最根本的问题。这些问题主要是指什么？
国家性质、国家根本制度、国家根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
2．宪法和普通法律规定的内容有何不同？说明了什么观点？
宪法规定的是国家和社会生活中的最重要、最根本的问题，而普通法律规定的是国家和社会生活中某一方面的问题；说明宪法是国家的根本大法。
合作探究——不议不讲
活动一：看图学宪法
（1）图中的四幅图你知道是宪法有关哪些方面的规定吗？请写出来。
（1）国旗、国歌、国徽、首都。
（2）你还知道宪法的哪些内容？请说出三项来。
（2）宪法规定了我们的国家性质、根本制度和根本任务，宪法还规定我国的人民代表大会制度、国家的基本经济制度公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职权等国家生活中的根本问题。
（3）从上述两题中我们可以得出什么结论？
宪法规定了国家和社会生活中的最重要、最根本的问题。
活动二 阅读材料，正确分类，并选择
A 、普通法律 B、保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系
C、保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质 D、国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”
E、什么是犯罪及如何处罚 F、义务教育法
G、未成年人保护法 H、民法通则
I、刑法 J、保护未成人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展
K、保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康 L、物权法
(略:法律分为宪法和普通法律,普通法律又有相应的内容.)
（2）对比活动一，你能得出什么结论？
同宪法相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。
[知识链接]
1982年12月4日，我国现行宪法正式通过并颁布实施。2001年，国家将这一天定为“全国法制宣传日”，并在全国举行了大规模的法制宣传活动，对提高全民法制意识，普及法律知识，起到了重要的推动作用。此后，“法制宣传日”作为全国的法制的“节日”，每年全国都要举行相关的法制宣传活动。2010年全国法制宣传日主题：弘扬法治精神，促进社会和谐。
[学法指导]
学习本框内容，一是要加强识记，记住宪法规定的国家生活中的根本问题及这些根本问题的具体内容，并注意不能混淆，如我国的根本制度与根本政治制度；二是要学会区别，弄清国家生活中的根本问题与某一方面的问题之间的不同；三是要强化理解，宪法之所以是国家根本大法，一个重要原因就是由于宪法规定的是国家生活中的根本问题。
[教学建议]
本框主要是过宪法的具体内容说明宪法的权威性和神圣性。理论性强，学习起来枯燥，学生理解也有一定的困难，因此课堂教学中应突出学生的主体地位，让学生观察生活、动脑思考、动手表演、动口表达，使学生始终处于探索知识的状态，从而提高解决问题的能力。
[备选问题]
宪法就在我们身边,宪法与我们的学习生活密切联系.在第十一个法制宣传日(2011年12月4日)到来前夕,高筠中学开展了为期一周的宪法知识宣传活动。让我们一起参与其中吧。
（1）高筠中学的学生会准备组织部分学生到市文化广场，向市民宣传宪法知识，请你为这次活动设计两条宣传标语。
①增强宪法意识，推进依法治国； ②弘扬宪法精神，促进社会和谐
（2）高筠中学的团总支准备组织部分团员出一期黑板报，向全校师生宣传宪法知识。请你为这次黑板报设计两个具体栏目并对这些栏目作简要介绍。
①知识园地：向同学们介绍一些基本的宪法知识，使同学们对宪法有进一步的了解，增强他们的法制观念；②案例分析：选举一些与我们中学生息息相关的具有代表性的案例，在分析案例的过程中让同学们掌握宪法知识，弘扬宪法精神。（开放性试题，答案不唯一）
（3）请你为2011年法制宣传日拟定一个主题。
符合国家政策主要导向即可。如：让宪法走进千家万户。
达标测评
●基础题
1．在我国，诸如国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法来规定的。这表明宪法（ B ）
A．具有最高的法律效力
B．规定了国家生活中的根本问题
C．规定了国家生活中某一方面的问题
D．是一切组织和个人的的根本根本准则
2.宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是（ B ）
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社会主义制度
③人民代表大会制是我国的根本政治制度 ④我国实行九年制义务教育
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
3．胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：我们要坚持走中国特色社会主义道路，巩固和完善社会主义制度。这是因为，社会主义制度是我国的（C ）
A．基本制度 B．民主制度
C．根本制度 D．根本政治制度
4.宪法规定国家机关,下列不属于中央国家机关的是( C )
A．全国人民代表大会 B．国务院
C．中国共产党中央委员会 D．中华人民共和国主席
●能力题
5．宪法是国家的根本大法的一个重要原因是宪法规定了国家和社会生活中（ D ）
A．最全面、最具体的问题 B．最具体、最普遍的问题
C．最基础、最基本的问题 D．最重要、最根本的问题
6．胡锦涛总书记强调:要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法贯彻实施。这是因为宪法是（ C ）
①我国的根本大法 ②一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则 ③全面建设小康社会坚实的法律保障 ④规定国家生活中一切问题的法律
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
7．“刑法+民法通则+教育法+未成年人保护法+……=宪法”。这种认识是（ B ）
A．正确的，因为宪法是最高的行为准则
B．错误的，因为宪法与普通法律规定的内容不同
C．正确的，因为普通法律是宪法的具体化
D．错误的，因为是宪法是由全国人民代表大会制定的
●拓展题
8．材料一：我国宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展；第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
材料二：我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第10条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
（1）宪法第46条的内容，规定的是国家生活中哪个根本问题？
公民的基本权利和义务。
（2）从材料中的内容可以看出，我国宪法和普通法律规定的内容有何不同？
宪法规定的是国家和社会生活中的最重要、最根本的问题，而普通法律规定的是国家和社会生活中某一方面的问题。
（3）结合所学知识谈谈材料中提及的两部法律之间的关系。
①宪法是教育法的立法基础和立法依据，教育法是根据宪法制定的，是宪法中关于公民受教育权利和义务方面内容的具体化。
②教育法内容不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。
（4）从材料中，我们可以得出：宪法规定公民的基本权利和义务，宪法与我们中学生的生活联系密切。请你另举一例予以说明这个观点。
例答：我国宪法规定，父母有扶养、教育未成年子女的义务。与未成年人息息相关的《未成年人保护法》中有关家庭保护的规定，就是宪法这一规定的具体化。
9．2010年11月12日晚上22时10分，田径亚锦赛男子110米栏决赛中，中国飞人刘翔以13秒50摘得冠军，这是他第三次获得亚锦赛这个项目的冠军。比赛结束后，刘翔身披五星国旗，绕场向观众致意。这是自 2007年大阪世锦赛后，刘翔再次在赛场上向球迷展现中国国旗。而绕场跑的时候，刘翔数次指着国旗向人们示意。
（1）每次取得胜利，刘翔为什么要披上国旗绕场而跑？
国旗是国家的标志，刘翔用国旗抽世界证明，他的胜利，就是中国的胜利。
（2）刘翔曾说：“尊重宪法，就是最好的爱国。”你如何理解这句话？
因为宪法规定的是国家生活中最重要、是根本的问题，尊重宪法就是尊重宪法规定的国家生活中最重要、最根本的问题，如，热爱社会主义制度和社会主义国家，就是爱国的最大表现。
第三框 公民基本权利的保障书
第四框 更严格的制定和修改程序
学习目标
1、知道宪法规定了公民的基本权利和基本义务及具体内容；
2、理解权利与义务的统一性,明确公民在享受权利的同时,必须履行义务；
3、认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；
4．理解宪法的制定和修改比普通法律更为严格的原因；
4、重点：宪法是公民权利的保障书的内涵；宪法是国家的根本大法。
预习导学——不看不讲
梳理要点
1．宪法规定的公民的基本权利和基本义务分别有哪些？
(1)基本权利:平等权、政治权利、经济权利、受教育权利、宗教信仰自由的权利以及劳动权利。
(2)基本义务:依法纳税的义务、维护国家统一和各民族团结的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务和受教育的义务。
3．权利和义务的关系如何？(公民在享受权利的同时,为什么要改选义务 )
权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的义务。履行义务是享受权利的前提。在我国，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。公民要依法行使权利，自觉履行义务，增强法律意识，维护宪法的权威。
3．我们中学生应该怎样树立宪法意识,维护宪法尊严？
①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；
②积极宣传宪法，促进宪法知识的普及；
③在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识；
④自觉同各种违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严。
4．宪法的制定和修改程序为什么要比普通法律更加严格？
因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法的稳定是国家稳定的基础。因此, 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。
5．宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格具体表现在哪些方面？
①提议制定、修改的主体不同；②通过的人数不同；③公布的机关不同。
6. 为什么说宪法是国家的根本大法？
①宪法具有至高无上的权威；
②宪法规定的是国家生活中最根本的问题；
③宪法是公民基本权利的保障书；
④宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。
合作探究——不议不讲
活动一： 2010年5月9日，“杀害”同村人并已在监狱服刑多年的河南商丘农民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案件的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高级人民法院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省高级人民法院死刑复核裁定
和商丘市中级人民法院判决，宣告赵作海无罪。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元。
在这一事件中，赵作海的哪些合法权利受到侵犯？
人身自由权、人格尊严权
（2）结合材料和漫画，运用所学知识，谈谈你对“宪法是公民基本权利的保障书”的认识。
宪法不但规定公民的基本权利，还规范国家权力的正确行使，使公民权利得到切实保障；
国家的一切权力来自人民，国家和政府有关部门有保障公民权利实现的责任；
宪法是每个公民维护其基本权利的武器，我们要用实际行动来维护宪法的尊严和权威。
活动二：2004年3月14日下午十届全国人大二次会议经过投票表决，高票通过宪法修正案。在通过之前，经过了哪些程序，八年级学生涛涛收集到如下材料：
（1）从第四次宪法修改过程中，你感悟到什么？
宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
（2）根据上述材料，请你概述宪法的修改的程序？
由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提出，由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过，并由全国人大公布。
（3）请你分析这种情况出现的原因及作用。
原因：宪法规定国家生活中最基本的问题 ，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；
作用：保证宪法的权威和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
（4）这次宪法的修改，你觉得会对具体法律产生影响吗？为什么？
宪法的修改必然会普通法律作出相应的修改和变动；因为，宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法相抵触。
[知识链接]
1．宪法是国家的根本大法，近代宪法最主要、最核心的价值在于它是公民权利的保障书。列宁曾经指出，宪法就是一张写着人民权利的纸。宪法作为“法律中的法律”，对公民基本权利的确认和保障直接关系到其他法律对公民具体权利的确认和保障。从这个意义上讲，宪法对公民基本权利的保障起到了至关重要的作用。
2．“第四次修宪” ：2004年3月14日下午十届全国人大二次会议经过投票表决，高票通过宪法修正案。这次修宪增加的主要内容有：确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位；增加“三个文明”协调发展的内容；增加尊重和保障人权的规定； 完善对私有财产保护的规定；增加对国歌的规定。
[学法指导]
学习第三框内容，主要明确作为公民，宪法赋予我们哪些基本权利，哪些基本义务；理解权利和义务具有统一性，我们在享受权利的同时，必须履行相应的义务。宪法与公民的生活密切相关，宪法是每个公民维护其基本权利的武器，我们要树立宪法意识，以实际行动维护宪法尊严。
学习第四框，特别要弄清楚宪法制定和修改程序更为严格的原因和表现；同时，与前面内容相联系，理解宪法是国家的根本大法。
[教学建议]
本两框的内容，看似简单、枯燥，实际上同每个人的生活联系非常紧密。首先，要准备了宪法内容，要让学生将教材内容与宪法条文相对照，增加直观性；其次，要重视温故而知新，采用提问、提示、回忆、讲评等方式，充分调动学生的纵向和横向思维，使学生灵活机动地把握本框内容；第三，要和前面知识紧密联系，形成整体；最后，充分利用教材中的案例，适当补充最新时政，增强学生学习兴趣，注重提高学生的理解能力和解决实际问题的能力，以及提高他们的思想觉悟，培养学生的宪法意识。
[备选问题]
请简要谈谈你对下面漫画的理解。
漫画反映了在社会生活中，有的人只愿享有权利而不履行义务的现象。权利和义务是统一的、密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。漫画中的主人公割裂了权利和义务的关系，是错误的。
达标测评
●基础题
1．下列既是宪法规定的公民基本权利又是宪法规定的公民基本义务的是（A ）
A．受教育 B．依法纳税 C．宗教信仰自由 D．维护国家安全
2．“宪法就是一张写着人民权利的纸”。这句话表明我国宪法（ B ）
A．规定国家生活中的根本问题 B．是人民权利的保障书
C．具有最高的法律效力 D．是全体人民的最高行为准则
3．我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”下列选项中不符合这一说法的是 （ B ）
A．以故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身的药家鑫
B．宣誓加入新加坡国籍的影视巨星巩俐
C．新中国第一个加入中国国籍的外国人——马海德
D．我国司法机关从泰国引渡回国的犯罪分子陈满雄、陈秋园
4．宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之一以上的多数通过；而普通法律的制定、修改，只需按一般程序由半数以上代表通过即可。上述材料说明（ D ）
A、普通法律无足轻重 B、宪法具有强制性，而普通法律则不具有
C、宪法的制定和修改程序亟待改革 D、宪法是国家的根本大法
5．宪法是国家的根本大法。是因为它（ A ）
①具有至高无上的权威 ②规定了国家生活中的根本问题
③是所有法律的总和 ④制定和修改的程序比普通法律更为严格
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
●能力题
6．下列对公民的基本权利和基本义务是统一的认识正确的是（ C ）
A．基本权利即基本义务 B．基本义务即基本权利
C．享受基本权利的同时必须履行基本义务 D．权利和义务是相互转化的
7．“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”宪法的这一规定充分说明（ B ）
A．宪法与国家培养人才息息相关 B．宪法与我们生活息息相关
C．宪法只与受教育者相关 D．宪法只是公民基本权利的保障书
8．要打官司去学诉讼法和民法通则就行了，学习宪法没有用，因为宪法规定的是根本的问题。”这种对宪法的认识说明（ A ）
A．普及宪法知识任重道远 B．宪法是维护公民基本权利的武器
C．学习宪法的现实意义确实不大 D．宪法已经走进了公民的日常生活
9．2011年3月10日，全国人大委员长吴邦国宣布：“我国以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。”对此下列观点正确的是（ D ）
①我国建立了完备的法律体系，标志着我国进入了成熟的法治社会
②宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位
③有法可依是指制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面有章可循
④宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则
A．①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③
10．宪法是国家的根本大法，与普通法律相比，其制定与修改程序更为严格。其主要区别是（ C ）
①提议制定、修改的主体不同 ②通过的人数不同
③公布的机关不同 ④对公民的要求不同
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
●拓展题
11．【时事播报】王慧，新疆呼图壁人，是湖南中南林业科技大学家具艺术设计学院07级学生。2011年4月13日，她所就读的湖南中南林业科技大学通知她说，她的身份证信息在教育部网站已经被人注册，注册者在新疆大学。她要先把新疆大学的学籍注销，才能办毕业手续。经记者调查，这位冒名王慧的女生，真名叫张玲(音)，山东人。为维护自己的权益，王慧日前已向法院提起诉讼。
【漫画赏析】
（1）上述事件中，王慧的哪些权利受到侵犯？
受教育权、姓名权、隐私权
（2）王慧已经提起诉讼。假如你是律师，你会告诉她有哪几部法律可作维权依据？
《宪法》、《教育法》、《民法通则》
（3）王慧在用实际行动维护的自身合法权益，也在维护宪法的尊严。我们中学生应该怎样树立宪法意识,维护宪法尊严？
①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；
②积极宣传宪法，促进宪法知识的普及；
③在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识；
④自觉同各种违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严。
12．据调查，有相当一部分中学生不了解宪法，不懂得宪法在我国法律体系中的地位，不清楚宪法规定的内容，认为宪法离中学生很遥远，所以维护宪法的尊严，保证宪法的实施与中学生的关系不大。请同学们讨论下列问题：
（1）这些同学的看法对吗？说明了什么问题？
这种观点是错误的，宪法与我们的学习生活密切相关；
说明中学生的法律意识不强，必须加强宪法的宣传教育。
（2）在校园你可以通过哪些具体形式来开展宣传宪法的活动？
宪法知识竞赛，宪法知识讲座，宪法法制报告会、办黑板报，主题班会，宣传栏等方式宣传。
（3）请你为这次活动设计两条宣传标语。
增强宪法观念、维护宪法权威；弘扬宪法精神、构建和谐社会。
（4）假如你是宣传员，你可以利用到书上学到的哪些知识？
宪法是国家的根本大法，具有至高无上的权威；宪法具有最高的法律地位和法律效力；宪法是一切国家机关、政党、组织和个人的最高行为准则；宪法是公民权利的保障书；宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格；我们要增强宪法观念，维护宪法的尊严和权威等。

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