资源简介

4.2方案的构思过程（第1课时）
走进情境:
有些贫困山区因为电力供应不足等原因，时常出现停电现象。在没有电的夜晚，学生就只能在烛光下做作业，不仅影响学习还会伤害眼睛。此外，有些学生由于家庭经济条件不太好。所以他们希望台灯使用寿命长、维护成本低。能否设计一个既可充电使用，又可插电使用，且价廉物美的护眼台灯呢?
人
物
环境
国家标准
通用性
连接件
密封件
轴承
弹簧
行业标准
任务1:（自主思考）
为贫困山区学生设计一盏台灯，需要考虑哪些因素？这些因素可以分别归属于 、 、 三个方面。
任务2:(小组讨论）
①P95示意图中的内容你们都认同吗?有需要补充的吗?
②图中各因素之间有关联吗?请举例说明。
重要提醒：注意题目创设的情境，不要单独考虑某一句话，要把它放到题干情境中，揣摩一下这样做的目的？
任务3：(小组讨论）
（1）为实现产品人、物、环境三个因素的协调，要着手从各个组成部分进行分析，其中（灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座）的作用是什么?有何要求?（请选1至2个组成部件加以分析）
（2）你会考虑增加哪些辅助功能?你觉得可行吗?
设计台灯支撑架
功能：支撑作用，决定台灯的高度。
要求：耐用,支撑性好，台灯高度可调性好。
生活中的“移动”
一、连接---“升降，移动”功能
套管+元宝螺栓
腰孔
限定角度转动
生活中的“转动”
设计对台灯底座
功能：支撑与稳定作用，台灯的多功能。
要求：材料、形状的选择来保证台灯的稳定性与个性化需求。
任务4：（自主思考）
①依据设计要求你会如何选择材料?分析台灯材料的选择时，需注意什么?
②制作台灯时，你会考虑选择标准件吗?为什么?
尽量就地取材，使用可再生资源
尽量使用标准件
设计分析时对材料的选择应注意
什么是标准件
标准件：是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的的零部件。如：螺纹连接件、键、销、滚动轴承等。主要类别包括：紧固件、连接件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。

思考：台灯中哪些组件是属于标准件呢？
？
方案呈现
这些学生台灯设计考虑得合理吗？
学生设计草图

展开更多......

收起↑