资源简介 标志 学习要求 从身边的衣物学具上寻找标志,再想一想生活中你还接触过那些标志,想一想它的存在有什么用?说一说它是怎样构成的?你喜欢这样的标志吗?你喜欢它的哪一点? 标志的分类 专用标志(商标、徽标) 公共标识 你最熟知的商标是什么? 我国的国徽是怎样的、我校的校徽你知道吗? 我在校内你见过哪些公共标识?校外你又见过哪些? 标志的特点 简洁明了、易于识别 形象生动、寓意准确 标志的构成 文字构成 图形构成 图形和文字构成 作业要求 要求:为六一儿童节活动设计标志(也可以自选主题),力求简洁、准确、新颖、易识别。 展开更多...... 收起↑ 资源预览