资源简介

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部编版道德与法治九年级下册第二课
2.1推动和平与发展教学设计
课题
推动和平与发展
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九
学习目标
1、情感、态度、价值观目标：关注世界发展变化，树立全球意识，培养国际化视野；激发学生对和平与发展的向往和热爱之情。能力目标：培养阅读分析材料、分析问题解决问题的能力,获取有效信息的能力。知识目标：掌握维护世界和平的重要性，认识战争的危害和影响和平的因素。探究消除贫困促进发展的积极措施，促进可持续发展。
重点
维护世界和平
难点
推动可持续发展
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、导入新课看《叙利亚内战》视频，思考：你的感悟是什么？导语：在人类发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。引导总结：今天就让我们一起来探讨“推动和平与发展”。引出课题：
推动和平与发展
看视频思考问题回答
通过视频导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣
讲授新课
二、新知探究（一）自主学习　梳理新知阅读书P16–P921，思考下列问题：1、为什么要维护世界和平？2、维护世界和平的方式有哪些？3、当今时代的主题是什么？4、威胁世界和平的因素有哪些？5、维护世界和平，我们应该怎么做?6、为什么要消除贫困7、制约人类发展的重要因素是什么？8、消除贫困，世界各国怎么做？（二）讲授新课板块一
维护世界和平探究一：思战争之殇播放视频：《二战中各国伤亡损失统计》结合视频，说说你对第二次世界大战是怎么看待的？（2）你认为中国在二战反法西斯战争中的贡献是什么？中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。材料：叙利亚内战，已经打了八年。从2011年到现在，至少有40万人在叙利亚内战中丧生，这场战争造成的经济损失超过了2550亿美元。与此同时，几百万难民因为战争流离失所，无家可归。讨论：结合材料与《叙利亚内战》视频，谈谈战争带来的影响。思考：结合“第二次世界大战”与“叙利亚内战”两则事例，说说对我们人类应珍惜什么的可贵？请说明理由。归纳：1.为什么人类要维护世界和平？①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P16）②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17）③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（P18）引导总结：二战是人类历史上的一场所浩劫。第二次世界大战以后，人类深深感受到和平发展的可贵。探究二：寻和平之方播放视频《联合国维和部队》问题：这支部队为何存在？阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓。请你查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区？（在四个大洲部署了16个联合国和平行动，其中包括15个维持和平行动特派团和1个阿富汗政治特派团，均受到维持和平行动部领导）发挥着怎样的作用？（阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件）为了维护世界和平，除了派驻维和部队外，还有哪些方式可以维护世界和平？引导总结：维护和平的方式：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……讨论交流：有人认为，维护和平与我们青少年无关。你怎么看待这个问题？小结：2.维护世界和平的方式有哪些？（1）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。（2）成立联合国,不断建立健全维护和平的机制；（3）派驻维和部队；（4）签署核不扩散条约……3、当今时代的主题是什么？和平与发展成为时代的主题。
中方一直在积极地想通过外交途径解决中印边境问题，而印度不积极抓住中国抛来的橄榄枝，反而两面三刀的在中印边境问题上采取消极做法，甚至还妄称在谈判无效后将采取军事选项。思考：结合视频，面对印度的无理行为，我国致力于通过何种方式解决争端？
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。然而，当今世界和平吗？
世界整体上维持和平态势，但战争的阴影从未远离。4、.威胁当今世界和平的因素（P18）威胁和平的因素：局部战争、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等5.我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？（P19）①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人努力。②我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。板块二
推动可持续发展探究三：贫困问题产生的原因
联合国发布的有关数据显示，全球仍有10亿人生活在极端贫困线下，8.52亿人处于饥饿状态，每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。思考：以上图文反映影响当今世界发展的一个重要问题是什么？交流：说说导致一些国家贫困的因素。思考：你认为什么是当今人类必须共同面对的发展课题？6、为什么要消除贫困？①、消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（P19）②、世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。。③、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
(P20)探究四：世界贫困问题的解决方案2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）思考：请比对联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。发展目标的变化说明了什么?你觉得哪些因素会影响上述目标的实现?（人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不责骂的发展阶段设立了递进式减盆目标）（环境保护）视频《中国脱贫攻坚战》新中国成立以来，党和国家高度重视扶贫工作，我国扶贫事业取得了举世瞩目的成就。改革开放40多年来，我国已使8.5亿多人摆脱贫困，占世界脱贫人口的70%。结合视频及材料思考：中国的减贫行动为世界其他国家消除贫困带来哪些思考？在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。（3）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共间努力，取得了阶段性成果。观看视频《中国向世界贡献减贫经验
》，了解中国消除贫困的经验。
学生讨论交流分享学生自读教材，自主探究问题观看图片，自由发言出示材料，思考问题小组合作讨论观看视频，思考交流分享观看视频图片，分析材料小组讨论交流分享观看图片思考交流分享观察图画，相互探讨交流观看图片，谈感受阅读材料，谈感悟小组讨论交流分享探究问题交流分享
使用问题引发学生思考，初步了解本课学习内容了解战争带给人们的伤痛通过材料分析探究维护世界和平的原因了解维护世界和平的方式知道当今世界的主题和面临的安全形势感受世界人民对和平的向往和追求了解世界贫困地区的现状感知发达国家与发展中国家的差距懂得为什么要消除贫困用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。
课堂小结
聆听，思考情感升华
结构式板书，回顾知识要点，强化学生认知，简洁呈现，逻辑清晰，便于学生理解记忆。
维护和平的原因
维护和平的措施
当今世界主题
推动和平与发展
维护世界和平
威胁和平的因素
怎样维护世界和平
为什么要消除贫困
消除贫困的原因
推动可持续发展
制约人类发展的重要因素
人类共同面对的发展课题
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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道德与法治统编版
九年级下册
第二课
构建人类命运共同体
第一框
推动和平与发展
看了《叙利亚内战》视频，你有什么感悟？
人教部编版
道德与法治
九年级下
第二课
构建人类命运共同体
第一框、推动和平与发展
自
学
思
考
阅读书P16–P921，在书上做好标记
1、为什么要维护世界和平？
2、维护世界和平的方式有哪些？
3、当今时代的主题是什么？
4、威胁世界和平的因素有哪些？
5、维护世界和平，我们应该怎么做?
6、为什么要消除贫困
7、消除贫困，世界各国怎么做？
思考：为什么要维护世界和平？
据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争14
513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。
第二次世界大战后的37年里，世界上爆发470余起局部战争。在世界范围内，无任何战争的日子只有26天。
第二次世界大战结束以来，爆发了大约300场局部战争，大约有1
000万人死于战火。
板块一：维护世界和平
探究一：思战争之殇
1.
为什么要维护和平（原因）？
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
板块一：维护世界和平
探究一：思战争之殇
板块一：维护世界和平
第二次世界大战
（1939.9.1—1945.9.2）
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
1.
为什么要维护和平？
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
探究一：思战争之殇
叙利亚内战，已经打了八年。从2011年到现在，至少有40万人在叙利亚内战中丧生，这场战争造成的经济损失超过了2550亿美元。与此同时，几百万难民因为战争流离失所，无家可归。
讨论：结合材料与《叙利亚内战》视频，谈谈战争带来的影响。
思考：结合“第二次世界大战”与“叙利亚内战”两则事例，说说对我们人类应珍惜什么的可贵？请说明理由。
战火导致满目苍夷、生灵涂炭
人们失去家园、流离失所
核武器使用带来的毁灭性
战争威胁人民的身体健康，破坏环境，影响经济发展
和平发展难能可贵！
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
1.为什么要维护和平？P16-P18
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
板块一：维护世界和平
这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。
打结的手枪
为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？
板块一：维护世界和平
探究二：寻和平之方
在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同的国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必须撤离。
这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。
1、说一说：这支部队发挥着怎样的作用?
联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队,成立于1956年苏伊士危机之际。联合国维持和平始于1948年6月,当时安全理事会授权在中东部署联合国军事观察员。联合国维持和平部队受联合国大会或安全理事会的委派,活跃于国际上有冲突的地区。
联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件。
2、想一想：除了维和外，当今世界各国还通过哪些方式解决冲突、化解争端?
解决朝鲜核问题的六方会谈
日俄关于签署和平条约和解决领土争端的谈判
解决伊朗核问题谈判
2.维护世界和平采取的方式？
?人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。
联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
2.维护世界和平采取的方式？
?成立联合国,不断建立健全维护和平的机制；
《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。
目前拥有核武器的国家
目前已确信拥有核武器的国家有7个：美国、俄罗斯、法国、英国、中国、印度、巴基斯坦。
到目前还不能确信拥有核武器的国家是：以色列、朝鲜、伊朗。?
2.维护世界和平采取的方式？
③签署核不扩散条约……
?和平谈判代替武力解决争端
?成立联合国，建立健全维护和平的机制
④派驻维和部队
?签署核不扩散条约
人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
2.维护世界和平采取的方式？
世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
思考：结合视频，面对印度的无理行为，我国致力于通过何种方式解决争端？
中方一直在积极地想通过外交途径解决中印边境问题，而印度不积极抓住中国抛来的橄榄枝，反而两面三刀的在中印边境问题上采取消极做法，甚至还妄称在谈判无效后将采取军事选项。
3、和平与发展成为时代的主题。
板块一：维护世界和平
然而，当今世界和平吗？
说一说：当今有哪些威胁和平的因素有哪些？
板块一：维护世界和平
和平因素
战争因素
二战后，国际形势总体稳定，
争取较长时间的和平的国际
，具有了可能性环境。
当今世界仍不安宁，局部
战争和冲突从未间断。
4.威胁当今世界和平的因素（P18）
局部战争与冲突
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
板块一：维护世界和平
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
发展
3岁难民小男孩溺亡在土耳其海滩
一名女童看到镜头以为是枪，
双手举起做投降姿势
叙利亚战乱中的儿童
维护世界和平，我们应该怎么做？
5.我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？（P19）
驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。
要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
板块一：维护世界和平
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品
这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……
贫困
板块二：推动可持续发展
联合国发布的有关数据显示，全球仍有10亿人生活在极端贫困线下，8.52亿人处于饥饿状态，每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。
思考：结合图片及上述材料，你感受到了什么？
贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。
当今社会必须共同面对的发展课题
----消除贫困
探究三：贫困问题产生的原因
在叙利亚内战进入第十年时，政府军已控制了该国70％以上的领土。但战争造成了灾难性的后果，导致超过1100万叙利亚人逃离家园，近40万人死亡。
尼日尔是世界最不发达国家之一，该国国土80%以上都被撒哈拉沙漠覆盖。人们不能进行正常地生产活动，食物无法自给自足。整个国家疟疾、伤寒肆虐。
阿富汗是世界最不发达国家之一，是世界著名恐怖分子本·拉登的出生地
，1997年塔利班控制了政权。阿富汗是世界上最大的海洛因输出国。同时阿富汗也是妇女地位最低的三个国家，15岁以上只有25%识字。
思考：哪些原因造成了这些国家的贫困？
发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。发达国家人口只占15%，却占全球收入的80%，，低收入国家人口占全球的一半以上
，财富只占全球的6%
探究三：贫困问题产生的原因
发达国家与发展中国家的差距仍然很大；
频发的战争
恶劣的自然环境；
落后的教育；
6、为什么要消除贫困？
①、消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（P19）
②、世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。。
③、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
。
(P20)
板块二：推动可持续发展
2000年联合国提出了千年发展目标（2000—2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
（1）请对比联合国“千年发展目标”与“2030年可持续发展议程”之间的异同。
板块二：推动可持续发展
探究四：世界贫困问题的解决方案
相同之处：两个计划都把消除贫困、消除饥饿列为首要目标；
不同之处：千年发展目标：针对的是发展中国家，更关注社会公正与平等。
2030年可持续发展议程：是一种全球性目标，特别提出了实现粮食安全、确保健康的生活方式等。
结合视频及材料思考：中国的减贫行动为世界其他国家消除贫困带来哪些思考？
新中国成立以来，党和国家高度重视扶贫工作，我国扶贫事业取得了举世瞩目的成就。改革开放40多年来，我国已使8.5亿多人摆脱贫困，占世界脱贫人口的70%。
2020年脱贫攻坚任务如期完成后，中国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的消除绝对贫困目标。
“回望改革开放的40多年，我国出台实施了一系列中长期扶贫政策规划，从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，探索出了一条符合国情的农村扶贫开发道路。”
在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
板块二：推动可持续发展
探究四：世界贫困问题的解决方案
7、如何消除贫困？
（为消除贫困促进发展世界各国作出的努力）
（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
（3）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共间努力，取得了阶段性成果。
板块二：推动可持续发展
维护世界和平
推动和平与发展世界
维护和平的原因
维护和平的措施
威胁和平的因素
推动可持续发展
为什么要消除贫困
怎样消除贫困
怎样维护世界和平
人类共同面对
的发展课题
制约人类发展
的重要因素
课堂总结
当今世界主题
课堂练习
1、当今世界正处在大发展大变革大调整时期，求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的时代潮流。这体现当今时代的主题是（
）
A.倡导多极化
B.反对霸权主义和强权政治
C.竞争、合作与冲突
D.和平与发展
D
2、联合国安理会2019年3月28日通过第2462号决议，规定所有国家履行根据国际法所承担的义务，起诉和惩处直接或间接地蓄意提供或筹集资金、金融资产或经济资源或提供金融服务、打算供恐怖主义组织或恐怖主义分子用于任何目的的行为。联合国安理会呼吁进一步打击资助恐怖主义行为是因为（
）
A．各国人民饱受战争之苦，深感和平发展的可贵
B．人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端
C．恐怖主义日益成为当今威胁世界和平的重要因素
D．世界整体维持和平态势，但战争阴影从未远离
C
3、当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最不发达国家。以下属于当今人类必须共同面对的发展课题是（
）
①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能
②与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会
③反对霸权主义
④打击恐怖主义
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
C
4、人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。下列属于这些方式的有
①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制
②不断加大贸易摩擦,确立本国在世界的强势地位
③派驻维和部队
④签署核不扩散条约
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
C
5、2018年3月27日至29日，中国和柬埔寨两军近500名官兵在柬埔寨磅士卑省某综合训练场展开“金龙—2018”中柬反恐联合训练。世界各国联合“反恐”，这是因为恐怖主义
①日益成为威胁世界和平的重要因素　
②与世界人民追求和平的愿望背道而驰　
③严重威胁普通民众的生命安全　
④违背人类的道义和规则
A．②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
D
6、近年来,国际恐怖袭击事件层出不穷。中国一贯反对一切形式的恐怖主义，愿同国际社会一道，加强安全领域合作，共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全。下列对恐怖主义认识正确的是
（
）
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素
②恐怖主义违背人类的道义和规则
③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安
④打击恐怖主义仅仅是中国政府的责任，与其他国家没有关系
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A
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