资源简介

课题
测量物质的密度
主备人
班级
授课人
课时
第
课时
累计第
课时
授课时间
年
月
日
第
周
星期
第
节
教学目标
知识与技能
认识量筒会用量筒测液体体积和测小石块不规则固体的体积进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟悉地利用天平、量筒测算出固体和液体的密度。
过程与方法
在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法。
情感态度价值观
在测量固体和液体密度的过程中，有操作欲望，熟练地使用天平，量筒测量物质密度，认真按规则做好实验，培养实事求是的科学态度。
教学重难点
重点：测量固体和液体密度难点：测液体的密度
教学方法
学生实验
教学媒体
多媒体
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
教师个案
导入激趣自主探究
1、量筒的使用和读数2、测量物体密度的原理和器材一、测量固体的密度1.回顾与探究：测量固体的密度：过程步骤①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V2；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V1、V2算出石块的体积V。正确的操作步骤排序是：
。数据表格
复习回顾
和谐互助
2、学生实验：测量金属块的密度3、评估实验中存在的问题思考：如果测量过程中先测出金属块的体积后在测量金属块的质量，会导致测量值
。二、测量液体的密度1.实验回顾与探究：测量液体的密度步骤A．将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρB．在烧杯中盛待测液体，称出烧杯和液体的总质量m1C．算出量筒中液体的质量mD．称出烧杯和剩余液体的总质量m2E．将杯中液体倒入量筒中一部分，测出这些液体的体积V以上正确的测量步骤是：
，该液体的密度是
kg/m3。
学生实验完成探究报告《新课堂》讨论、评估练习设计出填写实验数据的表格
质疑释难巩固反思拓展迁移
2、学生实验：测量盐水的密度3、评估实验中存在的问题总结实验方法、归纳实验步骤在水中不下沉的物体易溶于水的物体
学生实验完成实验报告《新课堂》识记、评估实验设计实验方案总结此类题目的解题思路
作业设计
《练习册》第六章第三节
板书设计
学生实验：测量物体的密度原理：ρ=m/V实验器材：天平
量筒实验步骤：1）在烧杯中盛待测液体，称出烧杯和液体的总质量m12）将杯中液体倒入量筒中一部分，测出这些液体的体积V3）称出烧杯和剩余液体的总质量m24）将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
教后反思
m/g
V1/ml
V2/ml
V/ml
ρ/（kg/m3）
30
20
5g
50g
0g
2
3
4
5
1

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