资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2021年通用技术选考设计题过关练习(六十八)班级:学号:姓名:小明家里的滑板车损坏了(如(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)图a所示),竖杆和横板的连接部位断裂,已知竖杆是直径为30mm的圆钢,横板的材料也是钢材,横板上有4个直径大小为4mm、孔间距为20mm的通孔。21世纪教育网版权所有请你帮小明重新设计竖杆和横板之间的连接件,设计要求如下:A.不允许在竖杆和横板上进行加工;B.连接件能使竖杆和横板可靠连接;C.不用时竖杆能向横板折叠成水平,并能固定住,参考图b;D.主要材料采用厚度为2mm,尺寸足够的钢板、U字形钢材(如图c,尺寸不限),其他辅助材料自选;(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)请根据描述和设计要求完成以下任务:(1)制定设计方案前,需要(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A.设计者的设计能力;B.加工工艺:C.滑板车的总高中选择合适的选项,将序号填写在“”处);(2)画出连接件的设计草图并标注主要尺寸,必要时可用文字说明。(3)安装完毕后,为了检测连接件是否达到设计要求,以下试验中不必要的是(请选择合适的选项,将序号填写在“”处);21cnjy.comA.试骑滑板车,观察连接是否牢固B.试骑滑板车,观察转向是否灵活C.在横板上放置200kg重物,观察连接件是否损坏D.试骑滑板车,观察竖杆高度是否合理2021年通用技术选考设计题过关练习(六十八)(1)C(1分)(2)(6分)评分标准:(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)与竖杆连接可靠,竖杆不会倾倒,得1分;转向不受影响,圆钢管内径略大于竖杆直径,得1分;与横板连接可靠,圆孔尺寸及孔间距吻合,得1分;折叠结构采用u型钢,增加结构强度,得1分;可折叠至水平,得1分:展开后高度差至少10cm,得1分;21教育网(3)C、D(2分)(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2021年通用技术选考设计题过关练习(六十九)班级:学号:姓名:面临夏季炎热天气,建筑工(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)地的工人需要大量饮水。在没有饮水机的情况下,普遍会采用图1按压式抽水或者图2倾斜式倒水,但存在按压费力和水倒不彻底等问题。现请你为建筑工人设计一种可翻转式桶装水支架,倒水时,如图3倾斜状态;不倒水时,能自动回归直立状态如图4(图4是常规17L桶装水水桶的尺寸大小)。21世纪教育网版权所有图1图2图3图421教育网设计要求如下:A.在倒水或不倒水状态,支架均能保持良好的稳定性;B.使用时操作方便,人机关系合理;C.倾斜倒水时,水桶不易滑落;D.主要材料采用钢材,辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务:(1)设计该支架时,不属于设计限制因素的是(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、(在①矿泉水的水质情况;②水桶的尺寸;③可供选用的材料;④按压式抽水器的单次出水量;⑤加工的方法中选择合适的选项,将序号填入“”处);21cnjy.com(2)从系统分析的角度考虑,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如要对设计好的支架进行优化,17L水桶的外形尺寸属于(在①优化的目标;②约束条件;③影响系统优化的因素;④干扰因素中选择合适的选项,将序号填入“”处);21·cn·jy·com(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸。2021年通用技术选考设计题过关练习(六十九)(1)①、④;(2)②(3)参考答案如下图:评分标准:①有合理的底座画出来,稳定性良好得1分;②有上端放置水桶的框画出,且水桶倾斜时不易滑落得1分;③底座和水桶放置框之间能相对转动得1分;④结构有立体感,绘制清晰得1分,此处1分可酌情机动给分。(4)评分标准:①底座转轴离底板上方距离大于240mm,即水桶放置后能悬空得1分;②水桶放置框中部半圆形(或方形)尺寸可容纳水桶,即高度在420mm-450mm之间,直径在260mm-280mm之间得1分;③因设计方案多样,其它合理尺寸也可酌情给分。(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2021年通用技术选考设计题过关练习(六十六)班级:学号:姓名:小明发现教室电脑桌与显示器支架的支撑(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)件已损坏,于是想重新设计该支撑件。已知显示器支架可绕轴转动,不用时显示器可向下收起,与桌面齐平;需要时显示器可向上抬起至最高位置并固定,显示器支架的背面及桌面内部横杆的安装孔(?8mm)的位置如图所示,已知横杆截面为40mm40mm,其离桌面高度500mm。现请你设计显示器支架与桌面内横杆之间的支撑件,设计要求如下:21世纪教育网版权所有(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)A.支撑件能与支架及横杆上的安装孔连接;B.安装支撑件后,支架能从水平位置调节到最高位置,调节方便;C.支架可于最高处可靠固定;D.主要材料采用钢材,辅助材料自选;请根据上述信息和设计要求,完成以下任务:(1)画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注支撑件的主要尺寸;(3)设计该装置时,不属于(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)设计限制因素的是(在A.支架与横杆的距离;B.钢板的厚度;C.使用者的身高;D.支架和显示屏的重量中选择合适的选项,将序号填入“”处);21教育网(4)支撑件安装到显示器支(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)架和横杆上后,为了检验其是否达到设计要求,需进行以下试验,其中不合理的试验有、(在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在“”处)。A.抬起显示器支架至最高位置并固定,轻压显示器支架,观察显示器支架是否变形;B.放下显示器支架,观察显示器支架能否与桌面保待水平;C.反复抬起、放下显示器支架,观察显示器支架能否绕轴转动;D.反复抬起、放下显示器支架,观察支撑件是否调节方便;E.抬起显示器支架至最高位置并固定,观察角度是否合适。2021年通用技术选考设计题过关练习(六十六)(1)可与支架和横杆的安装孔连接(1分);可实现水平至最高位置的调节,并调节方便(1分);具有锁紧功能及一定的承重能力(1分);材料符合加工特性,结构清晰(1分)(2)尺寸标注2分:标注出支撑件最大长度800mm、可调节长度≥300mm(l分);锁紧装置位置尺寸(若为手动固定装置,锁紧位置不应过低)(1分);安装孔中8或横杆尺寸(1分),符合2-3处得2分,1处得1分(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)(3)C(1分)(4)A、E(顺序可换)(2分)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2021年通用技术选考设计题过关练习(六十七)班级:学号:姓名:小明通过询问超市的工作人员得知,超市的仓(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)库双开门只能一扇一扇的推开,他们运送货物的时候很不方便。小明想设计一个两扇门之间的连接机构,实现推开任意一扇门,另一扇门也会同时打开。连接机构和两扇门的转轴连接,转轴为直径35mm的圆柱。具体设计要求如下:21世纪教育网版权所有A.推开任意一扇门,另一扇门也会同时打开且两扇门的打开角度基本一致;B.连接可靠,有一定的强度;C.不能对转轴进行任何加工;D.材料为宽50mm、厚度5mm的扁钢,长度不限,其他辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务:(1)小明发现问题的途径是(在A.观察日常生活;B.技术研究与技术试验;C.收集和分析信息中选择正确的选项,将序号填入“”处);21教育网(2)画出两扇门之间的连接机构,必要时可用文字说明;(3)在设计草图上标注连接机构的主要尺寸;(4)连接机构和转轴1、转轴2的连接方式是(在A.刚连接;B.铰连接中选择正确的选项,将序号填入“”处);21·cn·jy·com(5)连接机构需要进行试验,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下列试验中不合理的是(在A.装好连接机构,推开任意一扇门,观察另一扇门是否会同时打开;B.装好连接机构,观察门能否被快速www.21-cn-jy.com推开;C.装好连接机构,观察连接机(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)构和转轴连接是否可靠;D.推门的过程中,观察两扇门的打开角度是否基本一致中选择正确的选项,将序号填入“”处)。2·1·c·n·j·y2021年通用技术选考设计题过关练习(六十七)(1)C(1分)(2)(4分)与转轴固定刚连接,可(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)实现转动1分;能实现同时开两扇门1分;能实现两门开合角度大体一致1分;连接可靠,不对转轴进行任何加工,材料正确1分;21cnjy.com(3)(2分)如下图尺寸标注标出1分,两侧杆有效长度尺寸一致1分;(4)A(1分)(5)B(1分)(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2021年通用技术选考设计题过关练习(七十)班级:学号:姓名:如图1是小明同学课桌上的书立(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),夏天临近,天气渐热,他购买了一台如图2所示的USB小电扇,准备利用书立制作一个可以调节高度和角度的小电扇。用书立代替风扇底座,经过测量书立的高度为175mm,宽度为150mm,USB小电扇手柄的直径为15mm,长度为10cm,书立已钻有2个孔,孔径4mm,距离20mm,请你帮助小明设计USB小电扇与书立之间的连接件,设计要求如下:21教育网A.连接件一端与USB小电扇的手柄相连,另一端与书立2个4mm孔相连,固定在书立的外侧B.连接件与书立连接可靠,USB小电扇高度可在0~10cm连续调节,调节方便C.连接件紧固书立后,USB小电扇能上下0°~90°转动角度内调节D.连接件主要材料采用2mm厚的铝板,辅助材料自选请根据描述和设计要求完成以下任务:(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)(1)小明同学明确问题的任务和要求后,首先要(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)做的是(在“A.设计分析;B.方案构思;C.收集相关信息;D.方案呈现”中选择合适的选项,将序号填入“”处);21cnjy.com(2)制定连接件的方案时,不需要考虑的是(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)(在“A.连接件与书立的连接方式;B.采用何种标准件;C.手柄与连接件如何连接;D.小电扇手柄采用的材料”中选择合适的选项,将序号填入“”处);(3)画出连接件的设计草图,必要时用文字说明;(4)在设计草图上标注连接件的主要尺寸;(5)制作完成后,为了检验连接件是否达到设计(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要求,小明进行了以下试验,其中不合理的试验有(在下列选项中选出所有不合理的项目,将序号填入“”处)。21·cn·jy·comA.连接件实现电扇高度连续调节的试验B.连接件与书立连接强度的试验C.USB小电扇使用寿命试验D.书立安装电扇后稳定性和强度的试验E.电扇0°~90°转动角度内调节试验2021年通用技术选考设计题过关练习(七十)(1)C;(2)D;(3)如图(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示(4分,连接件与书立及电扇连接可靠,给1分;USB小电扇高度可在0~10cm连续调节,调节方便,给1分;USB小电扇能上下0°~90°转动角度内调节,给1分;草图有立体感,给1分)21世纪教育网版权所有(4)如图所示(2分,USB小电扇高度调节范(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)围小电扇角度调节范围0~10cm;USB小电扇角度调节范围0°~90°;连接件上与书立相连的孔的孔径4mm,孔距20mm。与小电扇连接的孔径15mm,以上尺寸满足一条给1分,总分不超过2分)(5)C、Dwww.21-cn-jy.com(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021通用技术设计题过关练习(七十).doc 2021通用技术设计题过关练习(六十七).doc 2021通用技术设计题过关练习(六十九).doc 2021通用技术设计题过关练习(六十八).doc 2021通用技术设计题过关练习(六十六).doc