资源简介

(共25张PPT)
第
1
节
力
第
七
章
力
物理八年级下册
（RJ）
1．知道力是一个物体对另一个物体的作用。
2．理解物体间力的作用是相互的。(重、难点)
3．知道力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。（重点）
4．知道力的三要素，能用力的示意图表示力的三要素。（难点）
素养目标
生活中我们经常用“力”……
推土机推土，推土机施力，土受力
人推车，人用了力，车受到了力
导入新知
思考：什么是力？
探究新知
力
知识点
1
人
推
车
推土机
推
土
作用
施力物体
受力物体
定义
力是物体对物体的作用
力的符号：F
力的单位：牛顿
简称牛
符号：N
探究新知
１N的力有多大呢？
它大约相当于托起两个鸡蛋所用的力！
探究新知
巩固练习
关于力的概念，下列说法中正确的是(　　)
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．单独一个物体也会产生力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力不能脱离物体而独立存在
D
【例1】
探究新知
力的作用效果
知识点
2
演示：
（1）捏一下橡皮泥；
（2）拉伸一下弹簧。
1.力可以改变物体的形状，使它发生形变。
点击图片播放视频
观看实验现象
（1）从静止变为运动，
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
或从运动变为静止；
2．力可以改变物体的运动状态。
探究新知
探究新知
力的三要素和力的示意图
知识点
3
如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，其作用效果一样吗？
A
B
C
在A点推开门最容易，在C点推开门最难。这说明力的作用效果与力的作用点位置有关。
一、力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。
探究新知
二、力示意图
探究新知
思考：物体受到力的作用，那么怎么来表示力呢？
力的示意图：
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来
线段的长短
表示力的大小；
箭头
表示力的方向，
线段的起点或终点
表示力的作用点。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
1.
手竖直向上托一本书F=50N
F=50N
2.
与水平方向成30°角
斜向上拉木箱F=10N
F=10N
300
F=20N
3.
重物受竖直向下
F=20N的力
探究新知
探究新知
画力的示意图的步骤：
1.
确定受力物体
2.
在受力物体上找出力的作用点
3.
过力的作用点，沿力的方向画一条带有箭头的线段，
在线段末端画上箭头
4.
标上力的符号和大小
【中考·吉林】如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的(　　)
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
1
C
连接中考
巩固练习
【中考·苏州】如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的__________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。
2
运动状态
作用点
巩固练习
连接中考
探究新知
力的作用是相互的
知识点
4
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
探究新知
探究新知
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁
铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
探究新知
巩固练习
〈烟台〉在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向开始运动(如图所示)。这一现象说明_________________________。
【例1】
物体间力的作用是相互的
连接中考
课堂小结
2.
力的两个作用效果
物体发生形变
物体的运动状态改变
1.
力
大小、方向、
作用点
牛顿，简称牛，符号为
N
力的三要素：
单位：
力是物体对物体的作用
概念：
线段的长短
表示力的大小；
箭头
表示力的方向，
线段的起点或终点
表示力的作用点。
3.力的图示
4.物体间力的作用是相互的
课后作业
作业
内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习
谢谢
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