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全球命运与共，共克时艰
第二课
构建人类命运共同体
第二框
谋求互利共赢
情感态度价值观目标：增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神，关怀、尊重他人的生命。
　　能力目标：能够通过分析中非携手合作、共建共享的事例，提高分析、解读时政的能力。交流中，互学互鉴，增进逻辑表达能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感，有尽力之所及的愿望。
　　知识目标：知道全球性问题制约人类发展，能够分析出构建人类命运共同体的重要意义，能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿。
教学目标
一、应对全球性问题
全球命运与共，共克时艰
1.为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，同一个时空，越来越成为你只有我、我只有你的命运共同体。
人类面临的全球性问题
恐怖主义
重大传染性疾病
地区热点问题不断
②人类面对许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题。
全球气候变化
环境污染
温室效应
冰川消融
臭氧层破坏
生物灭绝
北半球
发达国家
南半球
发展中国家
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上
，财富只占全球的6%
发达国家人口只占16%，
却占全球收入的80%
贫富分化日益严重
人类面临的全球性问题：
世界经济增长动能不足
网络安全
无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状
大气污染
气候变暖
美英法联合制裁叙利亚
美国军事力量包围我国，
形成了军事威胁。
地区热点问题此起彼伏
911
埃博拉病毒肆虐
当前急需解决的全球性问题
1、世界面临的不稳定性、不确定性突出
2、世界经济增长动能不足
3、贫富分化日益严重
4、地区热点问题此起彼伏
5、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、
气候变化等非传统安全威胁持续蔓延
影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面对的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度不断加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
1.为什么构建人类命运共同体
2.怎样构建人类命运共同体
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
国家
2020年10月9日，习近平在联合国生物多样性峰会上发表重要讲话。倡议各国坚持生态文明、坚持多边主义、保持绿色发展、增强责任心，强调中国努力建设人与自然和谐共生的现代化，将秉持人类命运共同体理念，为加强生物多样性保护和推进全球环境治理贡献力量。习近平最后强调，中国将于明年在昆明举办《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，我欢迎大家明年聚首昆明，共商全球生物多样性保护大计。让我们从这次峰会携手出发，同心协力，共建万物和谐的美丽世界！
构建人类命运共同体，国家在行动。我们每个人可以做些什么？
聚焦热点
为打造人类命运共同体，
各国人民还需怎样努力？
交流讨论：中国海外援助，为什么不仅救助中国公民，还要管别国的公民？
公民
构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助
和共同担当。
公民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。
关怀生命、尊重生命的价值
难民潮牵动全球
公民角度：②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，
公民角度：③关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。
青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口头表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
方法与技能
美国宣布退出《巴黎协定》，遭到国际社会谴责
特朗普借口称“《巴黎协定》规定的节能减排会导致美国工人失业，损害美国经济”，作为世界第一经济强国、全球第二大温室气体排放国，美国的退出将重创全球治理进程，因此遭到各国的强烈谴责。
疫情下的世界
美国
无视抗疫不利的事实，无视美国民众的生命安全，频频甩锅中国，混淆视听，妄图用政治污蔑遮盖转嫁国内危机。
中国
疫情下的世界
中意联手抗疫
援助埃塞俄比亚
援助菲律宾
援助意大利
援助南非
援助缅甸
援助日本
构建人类命运共同体的意义
意义：人类只有一个地球，各国共处于一个世界。由
中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了
国际社会的广泛认同。
2020年全球联合抗击疫情说明了什么？
课堂小结
谋求互利共赢
应对全球性问题
关心共同命运
怎样构建人类命运共同体
（国家、公民、个人）
为什么要构建人类命运共同体
构建人类命运共同体的意义
1、习近平总书记在党的十九大报告中指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。之所以要构建人类命运共同体，是因为（
）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
④构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4
随堂练习
单项选择
B
2、当今世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战有（
）
①世界经济增长动能不足
②重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延
③构建人类命运共同体
④地区热点问题此起彼伏
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
3、2018年6月8日，中国代表团在第107届国际劳工大会上表示，中国倡议在决议中写入构建人类命运共同体的理念，不仅符合《国际劳工组织章程》，而且顺应国际社会的普遍愿望，契合当今时代的发展潮流。构建人类命运共同体要求我们
(
)
①把构建人类命运共同体的理念同实际行动结合起来
②要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运
③要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想
④要把关注世界的发展置于祖国的发展之上
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D.①②④
A
4、“让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。”
之所以要提出中国方案，是因为（
）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题
③构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择
④坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
国家主席习近平在人民大会堂会见联合国秘书长古特雷斯。
习近平强调，支持联合国发挥作用，维护联合国权威和地位，是中国外交一项基本政策。我们主张大小国家一律平等，同时也认为大国要承担起应有的责任。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。我们愿同世界分享中国的发展机遇和经验,但绝不会将自己的道路、模式、理论强加于人。
（1）材料体现了教材中的哪些观点？
（2）构建人类命运共同体对青少年提出了怎样的要求？
材料探究
(1)和平与发展是当今时代的主题;经济全球化是当今时代发展的趋势:我国是个和平、合作、负责任的大国;我国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;我们应尊重不同的发展道路等。
(2)树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识;尊重文化差异，平等交流，相互包容,保护优秀文化;善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处;保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神;服务社会，热心公益等。
谢
谢
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