资源简介

(共18张PPT)
第
1
节
功
第
十一
章
功和机械能
物理八年级下册
（RJ）
纹丝不动!
我做工了吗？我做功了吗？
导入新知
我们经常可以听到别人说“做工”，担水叫做工，在工厂工作做工，就连写字也可以叫做工。今天我们学习的物理名词叫“做功”，但此做功不是生活中所谓的“做工。
素养目标
1．结合实例知道机械功的概念，理解做功的两个必要因素。（重、难点）
2．能用生活、生产中的实例，解释机械功的含义。
3．会利用W=Fs及其变形公式进行简单的计算。（难点）
观察两个小黑人，他俩在做什么，找出他们的共同点：
探究新知
压
力
知识点
1
观察发现：力的作用有成效。从图中可以看出，左图中的人在用力提小桶，小桶上升一段距离；右图中的人在用力推小车，小车前进一段距离。
探究新知
共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。
1．功的概念
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
导入新知
2．做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
3．力对物体不做功的三种情况
人用力推大石头而没推动
分
析
s＝0
F≠0
没有做功(劳而无功)
（1）有力无距离
3．力对物体不做功的三种情况
（2）力与距离垂直
提箱子在水平路上走
分
析
s≠0
F
≠
0
没有做功(劳而无功或垂直无功)
F⊥s
3．力对物体不做功的三种情况
（3）力与距离垂直
冰壶在平滑的冰面上滑行
分
析
s≠0
F＝0
没有做功(不劳无功)
探究新知
总结：力对物体不做功的三种情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂
直的。
探究新知
功＝力×距离
1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
W
=
Fs
公
式
探究新知
功的计算
知识点
2
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米
（m）
焦耳（J）
即：1
J＝1
N
·
m
W
=
Fs
意义：1
N的力使物体在力的方向上，通过1
m的距离时所做的功为1
J。
单位：焦耳
基础巩固
巩固练习
做1
J的功就相当于(　　)
A．把质量是1
kg的物体移动1
m所做的功
B．把1
N重的物体水平移动1
m所做的功
C．把质量是1
kg的物体匀速举高1
m所做的功
D．把1
N重的物体匀速举高1
m所做的功
D
做功的两个必要因素
功的计算公式W
=
Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1
J＝1
N
·
m
课堂小结
课后作业
作业
内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习
谢谢
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