资源简介

探究串并联电路中的电流
学习目标（目标明确，行动才有效！）：
知识与技能：
（1）会使用电流表测量串、并联电路中的电流，训练连接电路的基本技能；
（2）了解串、并联电路的电流特点
过程与方法：
（1）通过实验，探究串联电路中电流的规律和并联电路中电流的规律；
（2）体会定量研究物理问题的基本方法—测量数据，分析归纳，得出结论。
情感、态度与价值观：
在读取数据、分析数据的过程中，养成认真观察的良好习惯，培养实事求是的科学态度
重点（重点突破。）：
本节课的重点是让学生经历科学探究过程，体会定量研究物理规律的科学方法，以及串联、并联电路中电流的规律。
难点（难点攻克）
本节课的难点是在测量并联电路的电流时，能否正确地连接出实验电路。
课前热身（试一试你一定行！）
1、认识电流表
（1）作用：测量电路中的
大小，符号是
。
（2）量程和分度值：小量程
，分度值
。大量程
，分度值
。
（3）读数时，先看接线柱，确定所选
，然后明确
，再根据指针在这排示数上
读数。
2、电流表的使用
（1）使用前，观察它的
和
，看指针是否指在
。
（2）电流表与被测用电器
。
（3）应使电流从其
接线柱流入，从
接线柱流出。
（4）被测电流不能超过电流表的
。
（5）不允许把电流表直接接到
。
课堂探究（亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！）
1、
复习回顾
1.请你观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？
二、合作与探究
1.
按右图中电路图连成电路，闭合开关，灯泡亮了
思考：两个灯泡一样亮吗?为什么？
2.探究串联电路中电流的规律
(1)实验前请大家注意几点：
①连接电路时，要注意开关必须
。
②电流表应该连在哪个位置测量电流(请在右图中用
电流表的符号标出测量的位置)
③按电路图连接电路，进行实验，实验中注意记录实验数据
A点电流IA
/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
第一次测量
第二次测量
第三次测量
④在实验中如果发现任何问题，请及时记录。
归纳：串联电路中各处的电流是
.（即：
）
3.探究并联电路中电流的规律
下面请大家根据我们刚才探究串联电路中各点电流的关系过程，探究一下并联电路中干路电流与各支路电流的之间的关系。
①电流表应该连在哪个位置测量电流(请在右图中用
电流表的符号标出测量的位置)
②按电路图连接电路，进行实验，实验中注意记录实验数据
A点电流IA
/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
第一次测量
第二次测量
第三次测量
③在实验中如果发现任何问题，请及时记录。
归纳：并联电路干路的电流
各并联支路中的电流
。（即：
）
。
巩固提升（过关斩将，挑战自我！）
1.两个灯泡串联，发现一灯泡较亮，一灯泡较暗，则下列说法正确的是（
）
A.较亮的灯泡中电流较大
B.较暗的灯泡中电流较大
C.两灯泡的电流一样大
D.条件不足无法判断
2.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的橫截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（
）
A．IA＞IB
B．IA＜IB
C．IA=IB
D．无法确定
3.如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（
）
A．通过灯L1的电流为0.5A
B．通过灯L1的电流为0.3A
C．通过灯L2的电流为0.7A
D．通过灯L2的电流为0.3A
4.在探究并联电路电流关系活动中，小路连好所示的电路后，用电流表分别测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（
）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．改变电流表的量程或换电流表再测几次
5.如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示
数为0.24
A，则通过灯L1的电流是___________，通过
灯L2的电流是_________；当S1和S2都闭合时，电流表
的示数为0.56
A，则此时通过灯L1电流为_______，通过
灯L2的电流为__________。
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
6.
某同学进行了如下实验：根据如图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
(1)该实验探究的问题是
。
(2)把电流表接入电路时，有进要试触，其目的是（
）
A、检查电流表是否完好
B、检查电流表的连接方式是否正确
C、检查整个电路连接是否正确
D、选择最合适的电流量程
（3）实验中测量三次的目是
。
(4)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
。
(5)结合你用电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
。
(6)通过探究，最终可得到并联电路的电流规律是：
。
第3题
第4题
第5题
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