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8.1《国家好
大家才会好》学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、知道国家利益的含义；
2、了解国家利益和国家核心利益的内涵；
3、明白维护国家利益的原因；
4、理解国家利益与人民利益的关系；
5、明确国家利益是人民利益的集中表现。
（二）学习重难点：
1、学习重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。
2、学习难点：国家利益是人民利益的集中表现
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、对伟大祖国，我们每个人都怀有________、___________、____________、___________的情感，决不允许她的____________________受到任何亵渎和损害。
2、国家利益是一个　　　　　　在国际社会中_____________和_____________的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到__________________、_________________。
3、国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括　　　　　　、___________、　　　　　　、_________________等。
4、国家的核心利益包括______________、　　　　　　、领土完整、国家统一、宪法确立的国家　　　
　和社会大局稳定、经济社会
　　　　　　的基本保障。
5、在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是________________的集中体现,　
　________至上，_________________高于一切，二者相辅相成。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1.为什么维护国家利益？
2.什么是国家利益？
4、国家利益的内容有哪些？
3.国家核心利益的内容是什么？
4.国家利益和个人利益的关系
三、合作探究
1、八年级学生小立在学习了“国家利益”相关的知识后，在笔记本上记录了自己的学习体会，如右图：
对小立的这一学习体会，你是否认同？请说明理由。
2、材料一：国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二：邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
根据材料，运用所学知识回答，我们为什么要维护国家利益？
3、材料一：12月7日,英国海军的“企业号”测量船闯入台湾海峡,国防部发言人任国强对此发出警告。英方派军舰擅自进入中国领海挑衅，违反中国法律及相关国际法，侵犯中国主权，损害中国安全利益，中国军队将坚定履行防卫职责，继续采取一切必要措施，坚决捍卫国家主权安全，坚定维护地区和平稳定。
材料二：继美国将所谓“香港人权与民主法案”签署成法一事后，12月3日，美国国会众议院通过“2019年维吾尔人权政策法案
”，恶毒攻击中国新疆的人权状况，歪曲抹黑中国去极端化和打击恐怖主义的努力，无端指责中国政府治疆政策，粗暴干涉中国内政。中方对此表示强烈愤慨、坚决反对。12月4日，中国外交部向美国提出严正交涉和强烈抗议，敦促美方立即纠正错误，停止借涉疆问题干涉中国内政。
阅读材料，回答问题：
?（1）材料一说明了什么？
（2）材料二中美国的行为为什么会受到谴责？
4、新冠肺炎疫情暴发以来，84岁的钟南山院士满腔责任、为国为民冲在战疫第一线。为了打赢湖北保卫战、武汉保卫战，4万多名医护人员逆行出征，感动了中国。
(1)
“逆行者”的言行体现了哪些传统美德？（答出2点即可）
(2)
结合“逆行者”的事迹，谈谈国家利益和个人利益的关系。
5、材料一：袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。“当我能用科学成就在世界舞台上争得一席之地时，首先想到的是，我为中国人争得了荣誉和尊严。”袁隆平说。
材料二：屠呦呦，60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青萵素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。“青蒿素是传统中医给世界的一份礼物！”屠呦呦如是说。
材料三：黄旭华，我国核潜艇总体设计研究专家，隐姓埋名30年，与惊涛骇浪做伴，孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线，为我国第一代核潜艇的从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越的贡献。“我这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！”这是黄旭华一直以来的坚守。
(1)
三位共和国勋章获得者维护了国家哪些方面的利益？
(2)
结合三位共和国勋章获得者的言行，概括一个观点。并谈谈这一观点的重要性。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附合作探究参考答案：
1、?小立对国家利益的认识不够全面，不认同。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2、家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3、（1）材料一说明了我国坚决维护国家利益和国家安全、维护国家主权和领土完整。
（2）①国家利益是一个主权国家，在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括国家主权，国家安全，领土完整等，关系到民族生存、国家兴亡；②国家利益是人民利益的集中表现，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到伤害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱；③国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家主权受到威胁，国家领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强；④国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们的生命安全、财产安全才能得到保障，才能创造更加美好的生活和未来。
4、（1）无私奉献、爱国、敬业、珍爱生命等。
（2）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的；“逆行者”们“为了打赢湖北保卫战、武汉保卫战”，是以国家利益为重的表现，这种舍小家顾大家的行为值得点赞。
5、（1）经济利益、文化利益、安全利益。
（2）国家利益至上。国家利益关系民族生存，国家兴亡；国家利益是社会大局稳定、经济社会可持续发展的保障；国家利益是人民利益的集中体现等。
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部编版道德与法治八年级上8.1《国家好
大家才会好》教学设计
课题
8.1《国家好
大家才会好》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
1、知道国家利益的含义；2、了解国家利益和国家核心利益的内涵；3、明白维护国家利益的原因；4、理解国家利益与人民利益的关系；5、明确国家利益是人民利益的集中表现。
重点
国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系
难点
国家利益是人民利益的集中表现
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频央视春晚成龙歌曲《国家》实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。所有的中国公民以及海外同胞，都有责任和义务，誓死捍卫中国的国家利益和社会利益！利用合法的手段增加中国的国家利益和社会利益！为祖国造福！第八课
国家利益至上第一节
国家好
大家才会好
思考问题
语言导入，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P86-90内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1.为什么维护国家利益？2.什么是国家利益？4、国家利益的内容有哪些？3.国家核心利益的内容是什么？4.国家利益和个人利益的关系？三、师生合作探究(一)
认识国家利益探究一：P86运用你的经验
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？点拨：这句话说明了中华民族所面临的严峻社会形势，警示人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！探究二：播放视频《我和我的祖国》你有什么感受？点拨：（1）我们是一个历史悠久、文明绍继的民族。
70年来，我们走上了一条前人没有走过的路。
我们面对未来，面对世界，敞开胸怀。
我们是一个历经风雨、不畏前行的新中国。
（2）点点滴滴，来之不易，每一个中国人，都应该珍惜今天。
因为，“我和我的祖国，一刻也不能分割”。探究三：P97阅读感悟（1）视频和材料反映了一种什么情怀？（2）对伟大祖国应有的情感是什么？点拨：（1）深厚的爱国情怀（2）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。探究四：P87探究与分享（1）结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。（2）解读国家利益点拨：(1)
《说文》说:“国，邦也；从口从或”。《说文》说:“国，邦也；从口从或”。从国字的演化过程可以看出，一个国家必须具备四个条件，一是人口，二是土地，三是军队组织，四是疆域。国家就是武力守卫的一方疆域。(2)
含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和;构成要素:人口、领土、主权和政权等;重要性：关系到民族生存、国家兴亡。探究五：P88探究与分享上述举措的目的和意义是什么？点拨：（1）成立三沙市政府是我国提高国防能力与经济开发利用的大棋,一方面适应中国南海战略的发展,另一方面为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。——政治利益（2）保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。——文化利益（3）我们要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。——经济利益（4）人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。——安全利益探究六：问题探究国家利益包括哪些内容？
点拨：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。探究七：图片探究
国家核心利益
国家的核心利益包括哪些内容？点拨：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。探究八：习近平谈国家核心利益我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。（二）国家利益是人民利益的集中表现探究一：展示图片两组图片的对比说明了什么？点拨：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。探究二：P89探究与分享(1)在新的一年你的愿望是什么？(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系？（3）国家利益与人民利益相辅相成点拨：关爱他人、要心怀善意。（1)提示:答出自己的愿望即可。(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者两辅相成。因此，只有国家好,个人的愿望才能实现。（3）国家利益与人民利益相辅相成每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。探究三：播放视频《吴京高举国旗安然无恙通过交战区》视频给你什么启示？点拨：人民利益的维护离不开国家利益（1）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（2）国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。（3）反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。探究四：播放视频《幸福都是奋斗出来的》视频给你什么启示？点拨：国家利益的实现离不开人民利益（1）国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。（2）每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。探究五：播放视频《为了国家利益，这几万人苦苦在这地方干了一辈子》你有什么感想？点拨：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的（1）在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。（2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。探究六：问题探究国家利益与人民利益的关系是什么？点拨：（1）人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言思考问题学生讨论发言观看图片，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题观看视频，思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生通过图片思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
通过学习我知道了每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
国家好
大家才会好一、认识国家利益二、国家利益是人民利益的集中表现
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央视春晚成龙歌曲《国家》
实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。所有的中国公民以及海外同胞，都有责任和义务，誓死捍卫中国的国家利益和社会利益！利用合法的手段增加中国的国家利益和社会利益！为祖国造福！
第八课
国家利益至上
第一节
国家好
大家才会好
1、知道国家利益的含义、内容；
2、知道国家核心利益的基本内容；
3、懂得维护国家利益的原因；
3、懂得国家利益和人民利益的关系；
4、正确认识国家利益与人民利益之间的关系；
5、增强爱国情感和维护国家利益的责任感和使命感。
教学重点
国家利益的含义和外延；
教学难点
国家利益与人民利益的关系。
认真阅读课本P86-90内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、国家利益的含义是什么？
2、为什么要维护国家利益？
3、国家利益涉及的领域及包括的内容？
4、国家核心利益的内容包括哪些？
5、国家利益和人民利益的关系是什么？
一、认识国家利益
运用你的经验
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
这句话说明了中华民族所面临的严峻社会形势，警示人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！
《我和我的祖国》
（1）我们是一个历史悠久、文明绍继的民族。
70年来，我们走上了一条前人没有走过的路。
我们面对未来，面对世界，敞开胸怀。
我们是一个历经风雨、不畏前行的新中国。
（2）点点滴滴，来之不易，每一个中国人，都应该珍惜今天。
因为，“我和我的祖国，一刻也不能分割”。
你有什么感受？
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。
阅读感悟
视频和材料反映了一种什么情怀？
深厚的爱国情怀
对伟大祖国应有的情感是什么？
（1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
（2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
《说文》说:“国，邦也；从口从或”。
从国字的演化过程可以看出，一个国家必须具备四个条件，一是人口，二是土地，三是军队组织，四是疆域。国家就是武力守卫的一方疆域。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；关系到民族生存、国家兴亡。
国家利益的内涵
成立三沙市政府
下列举措的目的和意义是什么？
探究与分享
成立三沙市政府是我国提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，另一方面为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。
保护文化遗产
政治利益
文化利益
我们要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
保卫祖国领空
人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。
经济利益
安全利益
国家利益包括哪些内容？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
国家的核心利益包括哪些内容？
习近平谈国家核心利益
我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。
二、国家利益是人民利益的集中表现
两组图片的对比说明了什么？
国家好，大家才会好。
只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。
图片探究
除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望学习取得更大进步。
我希望小区环境优美。
（1）在新的一年你的愿望是什么？
（2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？
忧烦无踪了，快乐高涨了，惆怅无影了，幸福蔓延了。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国家好，个人的愿望才能实现。
（一）国家利益与人民利益相辅相成
（1）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。
（2）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
（3）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
吴京高举国旗安然无恙通过交战区
（1）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（2）国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
（3）反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
给我们什么启示？
（二）人民利益的维护离不开国家利益
幸福都是奋斗出来的
（1）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（2）每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
视频给你什么启示？
（三）国家利益的实现离不开人民利益
为了国家利益，这几万人苦苦在这地方干了一辈子
（1）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
视频给我们什么启示？
（四）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
（1）人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
国家利益与人民利益的关系是什么？
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、
2020年1月30日，中国民航局表态，民航局持续与国家卫生健康委、文化和旅游部等部委保持密切联系，组织协调安排航班或包机将有需要的旅客运送回国。中国驻新加坡大使馆开始行动，联系东航，组织包机，将滞留新加坡的湖北籍旅客送回家。这表明（　　）
①人民利益高于国家利益
②国家利益与人民利益永远一致
③国家利益与人民利益息息相关
④国家利益反映广大人民的共同需求
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
课堂练习
2、习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们（　　）
①要把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起
②国家利益要绝对服从个人利益
③以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
C
3、面对汹涌而来的疫情，来自全国各地的医务人员将国家利益、人民利益放在首位，冒着生命危险，奔赴武汉，夜以继日奋战在抗役一线。“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”，能依次体现画线歌词寓意的是（　　）
①国家利益只有反映人民利益，才能得到实现
②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
③我们为国家和社会的发展贡献力量
④国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
B
4、在今年的新冠疫情期间，针对美国副总统彭斯、美国国务卿蓬佩奥等西方政客指责中国刻意隐瞒和造假疫情的言论，我国政府发言人华春莹多次进行有力地驳斥，维护了国家利益。维护国家利益，坚持国家利益至上（　　）
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念
②必须在国际事务中坚持中国优先的原则
③要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
④要增强维护国家利益的责任感和使命感
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
C
拓展提高
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权。以下是涉及国家利益的情境。
①南京等地的小学增加京剧课程。
②我国实施3C认证制度（注：3C认证制度的全称为“强制性产品认证制度”，是我国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加强产品质量管理，依照法律法规实施的一种产品合格评定制度）。
③我国积极利用世界贸易组织规则保护本国企业的权益。
④确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度。
说说材料情境中涉及的国家利益的内容。
板书设计
国家好
大家才会好
一、认识国家利益
二、国家利益是人民利益的集中表现
作业布置
2019年7月22日，中央宣传部授予杨冠森“最美支边人物”称号。自1958年，上海工人杨冠森因支援广西建设被抽调到广西柳州一个大型现代化工厂，至今已有60余年了“少年负壮气，奋烈自有时。”支边建设是一个时代的侧写，也是无数选择奉献的支边建设者们最动人的人生一页。
要做一番伟大的事业，就得从青年时代开始。到底该如何过好这一生？杨冠森用行动给出了答案：选择一件事，倾力一辈子，用毕生的坚守丈量奋斗的高度，让年少的初心照亮理想的远方。
怎样理解“社会主义中国的国家利益最终是中国人民的利益”？
谢谢
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8.1《国家好
大家才会好》课时训练
一、单项选择题：
1.
“中国梦是民族的梦,
也是每个中国人的梦。”“国家好,
民族好,
大家才会好。”这表明,在我国(
)
①国家利益与人民利益是完全一致的
②人民利益是国家利益的集中表现
③国家利益至上,人民利益高于一切
④国家利益与人民利益根本上一致
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2.
截至2020年3月,在近十年的叙利亚战争中,至少有近40万人死亡,1100多万人被迫离开家园,
无家可归,
成为了难民。材料说明(
)
A.
叙利亚政府没有运用国家的工具保护人民利益
B.
国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害
C.
人民利益高于一切,应当放在国家利益的前面
D.
人民利益只有反映国家利益,才能够真正实现
3.
商务部新闻发言人就美国对中国产品加征关税发表谈话时指出，美国违反世贸规则，发动了迄今为止经济史上规模最大的贸易战。中方为了捍卫国家利益和人民群众利益，不得不作出必要反击。这是因为（
）
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
②人民利益是国家利益的集中体现
③国家利益至上，人民利益高于一切
④国家利益与人民利益是根本不同的，无法一概而论
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
4.
2019年9月30日上映的《我和我的祖国》分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲述普通人与国家之间息息相关的动人故事。下列适合用于该电影影评的是（
）
①我们每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
②人民对美好生活的向往是人民的切身利益，离不开国家利益
③大家好，国家才会好
④国家独立自主、繁荣富强，人民的生活就会充满希望
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
5.
下列关于国家利益和人民利益关系表述正确的是（
）
①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具才能得到真正维护
②在我国，人民利益是国家利益的集中体现，二者相辅相成
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗才能得到真正实现
④在当代中国，国家利益和人民利益是高度一致的
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
6.
有了国家的利益才有人民的利益，这是最根本的。没有国家的经济利益个人怎么发展？没有国家的安全利益个人怎么保障？但是，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。这表明（
）
①个人利益高于一切
②国家利益与人民利益息息相关
③当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的
④国家利益与人民利益相辅相成
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
7.
钓鱼岛自古以来就是中国的领土，但日本竟称是其国家固有领土。对此，中国政府作出强烈反应。由此事件关于国家利益的说法，正确的有（
）
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
②国家利益关系到民族生存、国家兴亡
③领土是构成国家最重要的要素
④国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
8.
中国外交部发言人多次强调，台湾问题、西藏问题、钓鱼岛问题都是中国的“核心利益”。以下属于国家的核心利益的是（
）
①宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
②经济社会可持续发展的基本保障
③国家主权、国家安全
④领土完整、国家统一
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
9.
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。人民空军保卫祖国领空，所捍卫的国家核心利益主要是（
）
①国家安全
②国家统一
③领土完整
④社会稳定
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
10.
人们常说：“国强保民安，国兴则家昌。”这说明在我们国家（）
①国家利益是人民利益的集中表现
②家庭利益是国家利益的前提和基础
③国家利益与每个家庭的利益同等重要
④维护国家利益最终受益的是广大人民
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
11.
2020年的开年，一场新冠病毒席卷中国，给中国社会带来了极大的危害，也给全中国带来了正能量。1月18日傍晚，84岁的钟南山院士临危受命，他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边登上去武汉的高铁，挂帅出征。钟南山院士的言行告诉我们（　　）
①珍爱生命，把个人利益放在第一位
②在冲突面前，要有集体主义思想
③国家利益与个人利益总是一致的
④坚持国家利益至上，维护国家利益
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
②④
12.
最近华为创始人任正非在接受外媒采访，就针对前一段时间，美方突然抵制华为手机这件事，有些民众不太甘心，为了争一口气，都表示要抵制苹果手机。任正非表示：对于这种现象，我们的态度是，不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了。以下表述最能体现任正非观点的是（　　）
A.
国家利益至上，把国家利益放在第一位
B.
国家利益是人民利益的集中表现
C.
国家利益关系到民族生存、国家的兴亡
D.
国家利益与个人利益在根本上是一致的
13.
最近一条微信“这不是一个和平的年代，只是我们生活在一个和平的国家”爆屏。当叙利亚遭受七年战火，山河破碎；巴以冲突不断，百姓茶毒生灵……世界的目光聚焦中国，如今中国强大了。我们庆幸自己生活在中国，感谢祖国，给我们带来岁月静好。这体现的道理是（　　）
①国家利益的实现依靠人民艰苦奋斗
②国家利益是人民利益的集中表现
③国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
④人们对美好生活的向往与企盼离不开国家利益
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
14.
最高检察院联合公安部发布涉境外输入型疫情防控典型案例，河南郭某鹏，隐瞒出境史，回国后坐地铁上班，在单位就餐，造成40多人被隔离观察。2020年4月3日，被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月。这启示我们（　　）
①反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义
②要坚持个人利益服从国家利益
③公民有劳动并获得报酬的权利
④法律靠国家强制力执行
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
15.
公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国，边防战士的行为（　　）
①行使了依法服兵役的权利
②说明维护国家利益有时要牺牲个人利益
③履行了维护国家安全的义务
④说明国家利益与个人利益是完全等同的
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
二、综合探究题
16．材料一：国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二：邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
（1）根据材料，运用所学知识回答，我们为什么要维护国家利益？
（2）请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的？
17.
材料：新冠肺炎疫情暴发以来，84岁的钟南山院士满腔责任、为国为民冲在战疫第一线。为了打赢湖北保卫战、武汉保卫战，4万多名医护人员逆行出征，感动了中国。
“逆行者”的言行体现了哪些传统美德？（答出2点即可）
结合“逆行者”的事迹，谈谈国家利益和个人利益的关系。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．C
6．C
7．D
8．D
9．B
10．C
11．D
12．A
13．B
14．B
15．C
16．（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（2）国家利益是人民利益的集中表现。①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
17．（1）无私奉献、爱国、敬业、珍爱生命等。
（2）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的；“逆行者”们“为了打赢湖北保卫战、武汉保卫战”，是以国家利益为重的表现，这种舍小家顾大家的行为值得点赞。
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