资源简介

(共26张PPT)
学习目标
（1）知道什么是国家利益？
（2）了解国家利益的外延、国家核心利益的内容是什么？
（3）理解国家利益和人民利益的关系是什么？
历史号
20世纪30年代的中国
第一站
历史号
昨天——今天——明天
跨越时空的旅行
历史号
20世纪30年代的中国
历史号
民不聊生
家破人亡
流离失所
血流成河
生灵涂炭
尸骨如山
水深火热
妻离子散
人心惶惶
生活屈辱
历史号
历史号
一
认识国家利益
1.国家利益的内涵：是一个主权国家在国际社会中的生存需求和发展需求的总和。
历史号
一
认识国家利益
2.国家利益外延：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
思考：
在国家利益中，最核心的利益有哪些？
历史号
一
认识国家利益
3.国家核心利益
国家主权
国家安全
领土完整
国家统一
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
经济社会可持续发展
改革开放的中国
改革号
第二站
改革号
改革号
温馨提示：
①内容：围绕话题进行探究；
②形式：小组内互动交流、畅谈生活、关注他人；
国是千万家
家是最小国
改革号
国家利益与人民利益的关系
寻找
最美创造者
活动要求：
1.围绕“有哪些人为我们的幸福生活付出努力，并说说他们做了怎样的贡献”；
2.小组交流讨论。
改革号
改革号
国家利益与人民利益的关系
改革号
2035年的中国
第三站
复兴号
复兴号
归纳总结
国家利益
人民利益
国家利益
人民利益
反映
上升
奋斗
统一
国家富强
民族振兴
人民幸福
2.习近平总书记表示：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益的有（???）?
①国家主权、国家安全?
②领土完整、国家统一?
③法律确立的国家政治制度和社会大局稳定?
④经济社会可持续发展的基本保障?
A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④
1.我国的国家利益包括（???）?
①安全利益??②政治利益??③经济利益???④文化利益
?A.①②③???B.①②④???C.①②③④???D.②③④
C
D
?
3.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，但日本竟称是其国家固有领土。对此，中国政府作出强烈反应。由此事件关于国家利益的说法，正确的有（???）?
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和?
②国家利益关系到民族生存、国家兴旺?
③领土是构成国家最重要的要素?
④国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
?A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④
D
4.阅读材料，回答问题。?
有一种追求，叫精忠报国；?有一种日子，叫与星相守；?有一种情愫，叫思念亲人；?有一种任劳任怨，叫守卫家园；?有一种光辉岁月，叫军营生活；?有一种无怨无悔，叫奉献青春；?有一种节日，叫“八一”建军节?
守卫边疆，保家卫国，他们守护共和国平安；灾难面前，搭人梯、筑人墙、他们是最可亲可敬的子弟兵。以报效国家为使命，为履行使命而战斗，这是他们的坚守，是他们誓死捍卫的信仰。今天，中国人民解放军建军90周年，他们的节日，向坚守与奉献的中国军人致敬！向最可爱的人致敬！节日快乐！?
?
?
（1）阅读材料，说一说军人“守卫边疆，保家卫国”的使命来自于什么？???
（2）请结合材料和本课所学知识，说一说你对国家利益与人民利益之间关系的认识？?
???
答：（2）①在我们国家，国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；③国家利益只有反映人民利益，依靠人民的艰苦奋斗，才能得到真正的实现；④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
答：（1）通过材料，军人“守卫边疆，保家卫国”的使命来自于他们为了守护共和国平安、报效国家和他们对信仰的坚守。?

展开更多......

收起↑